Екскурсія музеєм історії села

Положення про науково-методичну раду

Положення про науково-методичну раду

Жадьківського колегіуму

Загальні положення

Науково-методична рада створюється з метою координації діяльності всіх структурних підрозділів методичної служби Жадьківського колегіуму.

Рада є колективним суспільним органом, поєднує на добровільній основі співробітників Жадьківського колегіуму.

Рада є консультативним органом з питань організації методичної роботи в освітній установі.

Науково-методична рада у своїй діяльності дотримується Конвенції про права дитини, керується законами України, рішеннями Уряду України, органів керування освітою всіх рівнів щодо питань навчально-виховної, методичної, дослідно-експериментальної й проектно-дослідницької діяльності, а також Статутом і локальними актами колегіуму.

Завдання і основні напрямки діяльності ради

Науково-методична рада створюється для рішення таких завдань, покладених на навчальний заклад:

-  координація діяльності методичних комісій та інших структурних підрозділів методичної служби колегіуму, спрямованої на розвиток методичного забезпечення освітнього процесу;

-         розробка основних напрямів методичної роботи;

-         формування мети і задач методичної служби;

-         забезпечення методичного супроводу навчальних програм;

-         розробка навчальних, науково-методичних і дидактичних матеріалів;

-  організація дослідно-пошукової, інноваційної і проектно-дослідницької діяльності в колегіумі, спрямованої на освоєння нових педагогічних технологій, розробку авторських програм, апробацію навчально-методичних комплексів і т. д.;

- організація консультації співробітників колегіуму щодо проблем удосконалення професійної майстерності, методики проведення різних видів занять і їх навчально-методичного і матеріально-технічного забезпечення;

-   розробка заходів щодо узагальнення й поширення педагогічного досвіду вчителів колегіуму;

-         участь в атестації вчителів колегіуму;

-  проведення педагогічних і методичних експериментів щодо пошуку і апробації нових технологій, форм і методів навчання;

-         професійне становлення молодих вчителів;

-    виявлення, узагальнення і поширення передового педагогічного досвіду творчо працюючих вчителів;

-      організація взаємодії з іншими навчальними закладами, науково-дослідними установами з метою обміну досвідом і передовими технологіями в області освіти;

-         впровадження до навчального процесу сучасних навчально-методичних і дидактичних матеріалів і програмного забезпечення автоматизованих систем навчання, систем інформаційного забезпечення занять, інформаційно-бібліотечних систем;

-         розробка програмного забезпечення для проведення навчальних занять і впровадження їх у навчальний процес.

Основні напрямки

діяльності науково-методичної ради:

-         аналіз результатів освітньої діяльності за предметами;

-         участь в розробці варіаційної частини навчальних планів, внесення змін у вимоги до мінімального об'єму і змісту навчальних програм;

-  розгляд і оцінка інтегрованих навчальних програм з досліджуваних предметів і узгодження їх з програмами суміжних дисциплін для більш повного забезпечення вимог державних освітніх стандартів;

-   обговорення рукописів навчально-методичних посібників і дидактичних матеріалів за предметами;

-  підготовка й обговорення доповідей з питань методики викладання навчальних предметів, підвищення кваліфікації і кваліфікаційного розряду вчителів;

-         обговорення докладів по методиці викладу принципових питань програми, обговорення і затвердження календарно-тематичних планів;

-     обговорення методики проведення окремих видів навчальних занять і змісту дидактичних матеріалів до них;

-     розгляд питань організації, керівництва й контролю дослідницькою роботою учнів;

-  організація і проведення педагогічних експериментів щодо пошуку й впровадження нових інформаційних технологій навчання;

-         розробка й удосконалення засобів підвищення наочності навчання, а також методики їхнього використання в навчальному процесі;

-         взаємні відвідування занять як усередині МК, так і між учителями різних методичних комісій з метою обміну досвідом і вдосконалення методики викладання навчальних предметів;

-   спільні засідання зі спорідненими й взаємозабезпечуючими МК з метою обміну досвідом роботи;

-  вивчення роботи споріднених МК інших навчальних закладів і обмін досвідом цієї роботи;

- вибір і організація роботи наставників з молодими фахівцями і малодосвідченими вчителями;

- розробка положень про проведення конкурсів, олімпіад, змагань за предметами. 

Організація роботи методичної ради

До складу ради входять голови МК,  керівники інших структурних підрозділів методичної служби, досвідчені вчителі, директор і заступники директора колегіуму, учені ВНЗ (за наявності співробітництва). Склад ради затверджується наказом директора колегіуму.

 У складі ради можуть формуватися секції за різними напрямами діяль­ності (проектно-дослідницька, інноваційна, діагностика, розробка змісту й т. п.).

Керує радою заступник директора з науково-методичної  роботи. Для забезпечен­ня роботи рада обирає секретаря.

Робота ради здійснюється на основі річного плану. План складається головою методичної ради, розглядається на засіданні методичної ради, узгоджується з директором  колегіуму й затверджується на засіданні педагогічної ради колегіуму.

Періодичність засідань ради - 1 раз на чверть. Про час і місце проведен­ня засідання голова методичної ради (секретар) зобов’язаний попередити членів ради. Рекомендації підписуються головою науково-методичної ради й секре­тарем.

При розгляді питань, що торкаються інших напрямів освітньої діяль­ності, на засідання необхідно запрошувати відповідних посадових осіб. За кожним обговорюваним на засіданні питанням ухвалюються рекомендації, які фіксуються в журналі протоколів.

Права науково-методичної ради

Методична рада має право:

- підготовлювати пропозиції й рекомендувати вчителів на підвищення кваліфікаційного розряду;

-         висувати пропозиції про поліпшення навчального процесу в колегіумі;

-  порушувати питання про публікацію матеріалів щодо передового пе­дагогічного досвіду, накопиченого в МК;

-     порушувати питання перед адміністрацією колегіуму про заохочення спів­робітників колегіуму за активну участь у дослідно-пошуковій, експеримен­тальній, науково-методичній  і проектно-дослідницькій  діяльності;

-         рекомендувати вчителям різні форми підвищення кваліфікації;

-   висувати вчителів для участі в конкурсах «Учитель року»,  «Класний керівник року» тощо.

 Контроль за діяльністю науково-методичної ради

У своїй діяльності рада підзвітна педагогічній раді колегіуму. Контроль за діяльністю методичної ради здійснюється директором колегіуму відповідно до планів методичної роботи й внутрішнього контролю.

 Затверджено на засіданні педагогічної ради

 Жадьківського колегіуму

                                                                                   Протокол №2 від 27.10.2008 року

Самоврядування

УЧНІВСЬКИЙ ПАРЛАМЕНТ

ЖАДЬКІВСЬКОГО КОЛЕГІУМУ

Автор: педагог - організатор

                                                                         Олена  МУХЛІНСЬКА   

Укладач:   вчитель інформатики

                                                                                    Олександр ПРУТ

Нормативно-правова база

учнівського самоврядування

Жадьківського колегіуму

1.    Закон України «Про освіту»;

2.    Закон України «Про загальну середню освіту»;

3.    Конвенція ООН про права дитини;

4.    Декларація прав дитини;

5.    Державна національна програма «Освіта»

6.    Концепція виховання дітей та молоді в національній системі освіти;

7.    Статут Жадьківського колегіуму Черняхівського району Житомирської області;

8.    Правила внутрішнього розпорядку колегіуму;

9.    Положення про учнівське самоврядування Жадьківського колегіуму Черняхівського району Житомирської області.

Положення

про учнівське самоврядування Жадьківського колегіуму Черняхівського району Житомирської області

1.   Загальні положення

Мета: формування в учнів умінь і навичок керівництва демократичними процесами, ініціативної особистості, здатної приймати нестандартні рішення; розвиток соціально активного, гуманістично спрямованого члена суспільства з глибоко усвідомленою громадською позицією, почуттям національної свідомості; забезпечення життєдіяльності  інфраструктури колегіуму.

Завдання:

Ä організація навчально-виховного процесу та життєдіяльності колегіуму

Ä забезпечення дисципліни і порядку

Ä організація дозвілля і спорту

Ä пропагування здорового способу життя

Ä сприяння вирішенню питань господарської діяльності

Ä контроль за рівнем навчальних досягнень учнівського колективу

Ä контроль за відвідуванням занять.

Зміст діяльності: в основу функціонування дитячого самоуправління покладена робота учнівського Парламенту, діяльність якого реалізується через роботу старостату, учнівських комісій, представництва початкової ланки та активів класів.

2. Структура самоуправління

Учнівський Парламент являється структурним підрозділом Ради колегіуму, яка є вищим органом управління закладу.

Учнівський парламент складають: старостат, парламентські комісії, рада представників школи І ступеня.

До складу старостату входять старости 5-11 класів, класні керівники, педагог-організатор.

Комісії: навчальна, дисципліни і порядку, дозвілля і спорту, гігієни і здоров’я,  пошуково-патріотична, господарська.

Представництво школи І ступеня складається з вчителів-класоводів та вожатих.

3. Повноваження

Учнівський парламент:

Ä являється дорадчим органом ради колегіуму

Ä керівництво здійснює президент

Ä засідання проводиться 1 раз на чверть

Ä розглядає питання: планування роботи на чверть, підведення підсумків роботи, заслуховує роботу комісій, вирішує питання учнівського самоуправління

Ä вибори проводяться щороку до 25 вересня

Ä під час проходження виборчої кампанії президента його повноваження здійснює педагог-організатор

Ä рішення парламенту являється обов’язковим для виконання підзвітних органів.

Президент:

Ä є членом педагогічної ради колегіуму

Ä керує роботою парламенту

Ä проводить загальні робочі лінійки

Ä обирається строком на 1 рік з числа учнів 9-11 класів, шляхом самовисунення, висунення дитячими організаціями. Класними колективами, педрадою, батьківським комітетом, громадськістю

Ä повинен мати рівень навчальних досягнень не нижче середнього, позитивну поведінку, не стоїть  на внутрішньому обліку колегіуму чи на обліку в поліції

Ä обирається до 25 вересня кожного року

Ä кандидат в президенти повинен мати передвиборчу програму і представити її на розгляд  колективу колегіуму.

Старостат:

Ä входять старости 5-11 класів, класні керівники, педагог-організатор

Ä засідання проходять 1 раз на місяць

Ä розглядає питання: підведення рейтингу класів, узгодження планів роботи, звіт про роботу класних колективів

Комісії:

         Навчальна:

Ä входять старости, заступник з навчально-виховної роботи

Ä щомісяця підводять рейтинги навчальних досягнень учнів

Ä контролюють ведення рапортів класу

Ä здійснюють рейди ведення щоденників, виконання домашніх завдань

Ä звітуються  перед колективом колегіуму

Ä розглядають навчання окремих учнів

Дисципліни і порядку:

Ä входять два учні та заступник з виховної роботи

Ä контролюють чергування учнів 9-11 класів

Ä оформлюють екран чистоти

Ä здійснюють рейди спізнень на уроки, наявності учнівського приладдя

Ä розглядають дисциплінованість окремих учнів

Ä підводять підсумки змагання з чистоти

Ä звітуються  перед колективом колегіуму

Дозвілля і спорту:

Ä входять три учні, педагог-організатор, вчитель фізкультури

Ä підготовка та проведення спортивних змагань

Ä організація дозвілля учнів

Ä складання план-сітки виховних заходів на місяць

Ä оформлення сторінок «Літопису цікавих справ», «Книги рекордів колегіуму»

Ä інформаційне забезпечення заходів, що проводяться

Гігієни і здоров’я:

Ä входять три учні і психолог

Ä пропагування здорового способу життя

Ä організація і проведення виховних заходів

Ä проведення  санітарних рейдів

Ä вивчення матеріально-побутових умов проживання

Ä випуск санітарних бюлетенів

Пошуково-патріотична:

Ä входять 3 учні, вчитель ЗВ та керівник музею історії села

Ä організація роботи музею

Ä підготовка та проведення заходів військово-патріотичного напрямку

Ä здійснення пошукової роботи

Ä догляд за братськими могилами

Ä інформаційне забезпечення заходів, що проводяться

Ä подання звітів про пророблену роботу на вимогу

Господарська:

Ä входять чотири учні , директор та завгосп

Ä організація та проведення трудових десантів, суботників, господарських днів, акцій

Ä участь у проведенні ремонту матеріальної бази закладу

Ä проведення рейд-перевірки збереження шкільних підручників

Ä звітуються  перед колективом колегіуму.

Активи класів:

Ä входять три учні та класний керівник

Ä підготовка і проведення класних робочих зборів

Ä контроль за веденням класної документації

Ä організація діяльності учнівського колективу

Ä забезпечення інтеграції класного колективу в життя колегіуму

Ä звіт про пророблену роботу перед старостатом

Рада представників школи І ступеня:

Ä входять вожаті, вчителі-класоводи

Ä організовують і проводять навчально-виховну роботу та дозвілля

Ä забезпечують організацію ігор під час перерв

4. Фінансово-господарська діяльність

Учнівський Парламент розпоряджається коштами, які є на рахунку учнівського колективу і зберігаються у президента.

Програма занять

«Школи лідера»

Жадьківського колегіуму

1. Виборча кампанія у колегіумі

2. Лідер… Хто він?

3. Хто Я: Капітан? Штурман? Пасажир?

4. Організація колективно-творчої справи

5. Лекторій: «Як провести класні робочі збори»

6. Колектив - основа учнівської діяльності

7. Твій творчий потенціал

8. Самооцінка і її роль у становленні особистості

9. Аукціон творчих ідей та досягнень