Положення про науково-методичну раду

Положення про науково-методичну раду

Жадьківського колегіуму

Загальні положення

Науково-методична рада створюється з метою координації діяльності всіх структурних підрозділів методичної служби Жадьківського колегіуму.

Рада є колективним суспільним органом, поєднує на добровільній основі співробітників Жадьківського колегіуму.

Рада є консультативним органом з питань організації методичної роботи в освітній установі.

Науково-методична рада у своїй діяльності дотримується Конвенції про права дитини, керується законами України, рішеннями Уряду України, органів керування освітою всіх рівнів щодо питань навчально-виховної, методичної, дослідно-експериментальної й проектно-дослідницької діяльності, а також Статутом і локальними актами колегіуму.

Завдання і основні напрямки діяльності ради

Науково-методична рада створюється для рішення таких завдань, покладених на навчальний заклад:

-  координація діяльності методичних комісій та інших структурних підрозділів методичної служби колегіуму, спрямованої на розвиток методичного забезпечення освітнього процесу;

-         розробка основних напрямів методичної роботи;

-         формування мети і задач методичної служби;

-         забезпечення методичного супроводу навчальних програм;

-         розробка навчальних, науково-методичних і дидактичних матеріалів;

-  організація дослідно-пошукової, інноваційної і проектно-дослідницької діяльності в колегіумі, спрямованої на освоєння нових педагогічних технологій, розробку авторських програм, апробацію навчально-методичних комплексів і т. д.;

- організація консультації співробітників колегіуму щодо проблем удосконалення професійної майстерності, методики проведення різних видів занять і їх навчально-методичного і матеріально-технічного забезпечення;

-   розробка заходів щодо узагальнення й поширення педагогічного досвіду вчителів колегіуму;

-         участь в атестації вчителів колегіуму;

-  проведення педагогічних і методичних експериментів щодо пошуку і апробації нових технологій, форм і методів навчання;

-         професійне становлення молодих вчителів;

-    виявлення, узагальнення і поширення передового педагогічного досвіду творчо працюючих вчителів;

-      організація взаємодії з іншими навчальними закладами, науково-дослідними установами з метою обміну досвідом і передовими технологіями в області освіти;

-         впровадження до навчального процесу сучасних навчально-методичних і дидактичних матеріалів і програмного забезпечення автоматизованих систем навчання, систем інформаційного забезпечення занять, інформаційно-бібліотечних систем;

-         розробка програмного забезпечення для проведення навчальних занять і впровадження їх у навчальний процес.

Основні напрямки

діяльності науково-методичної ради:

-         аналіз результатів освітньої діяльності за предметами;

-         участь в розробці варіаційної частини навчальних планів, внесення змін у вимоги до мінімального об'єму і змісту навчальних програм;

-  розгляд і оцінка інтегрованих навчальних програм з досліджуваних предметів і узгодження їх з програмами суміжних дисциплін для більш повного забезпечення вимог державних освітніх стандартів;

-   обговорення рукописів навчально-методичних посібників і дидактичних матеріалів за предметами;

-  підготовка й обговорення доповідей з питань методики викладання навчальних предметів, підвищення кваліфікації і кваліфікаційного розряду вчителів;

-         обговорення докладів по методиці викладу принципових питань програми, обговорення і затвердження календарно-тематичних планів;

-     обговорення методики проведення окремих видів навчальних занять і змісту дидактичних матеріалів до них;

-     розгляд питань організації, керівництва й контролю дослідницькою роботою учнів;

-  організація і проведення педагогічних експериментів щодо пошуку й впровадження нових інформаційних технологій навчання;

-         розробка й удосконалення засобів підвищення наочності навчання, а також методики їхнього використання в навчальному процесі;

-         взаємні відвідування занять як усередині МК, так і між учителями різних методичних комісій з метою обміну досвідом і вдосконалення методики викладання навчальних предметів;

-   спільні засідання зі спорідненими й взаємозабезпечуючими МК з метою обміну досвідом роботи;

-  вивчення роботи споріднених МК інших навчальних закладів і обмін досвідом цієї роботи;

- вибір і організація роботи наставників з молодими фахівцями і малодосвідченими вчителями;

- розробка положень про проведення конкурсів, олімпіад, змагань за предметами. 

Організація роботи методичної ради

До складу ради входять голови МК,  керівники інших структурних підрозділів методичної служби, досвідчені вчителі, директор і заступники директора колегіуму, учені ВНЗ (за наявності співробітництва). Склад ради затверджується наказом директора колегіуму.

 У складі ради можуть формуватися секції за різними напрямами діяль­ності (проектно-дослідницька, інноваційна, діагностика, розробка змісту й т. п.).

Керує радою заступник директора з науково-методичної  роботи. Для забезпечен­ня роботи рада обирає секретаря.

Робота ради здійснюється на основі річного плану. План складається головою методичної ради, розглядається на засіданні методичної ради, узгоджується з директором  колегіуму й затверджується на засіданні педагогічної ради колегіуму.

Періодичність засідань ради - 1 раз на чверть. Про час і місце проведен­ня засідання голова методичної ради (секретар) зобов’язаний попередити членів ради. Рекомендації підписуються головою науково-методичної ради й секре­тарем.

При розгляді питань, що торкаються інших напрямів освітньої діяль­ності, на засідання необхідно запрошувати відповідних посадових осіб. За кожним обговорюваним на засіданні питанням ухвалюються рекомендації, які фіксуються в журналі протоколів.

Права науково-методичної ради

Методична рада має право:

- підготовлювати пропозиції й рекомендувати вчителів на підвищення кваліфікаційного розряду;

-         висувати пропозиції про поліпшення навчального процесу в колегіумі;

-  порушувати питання про публікацію матеріалів щодо передового пе­дагогічного досвіду, накопиченого в МК;

-     порушувати питання перед адміністрацією колегіуму про заохочення спів­робітників колегіуму за активну участь у дослідно-пошуковій, експеримен­тальній, науково-методичній  і проектно-дослідницькій  діяльності;

-         рекомендувати вчителям різні форми підвищення кваліфікації;

-   висувати вчителів для участі в конкурсах «Учитель року»,  «Класний керівник року» тощо.

 Контроль за діяльністю науково-методичної ради

У своїй діяльності рада підзвітна педагогічній раді колегіуму. Контроль за діяльністю методичної ради здійснюється директором колегіуму відповідно до планів методичної роботи й внутрішнього контролю.

 Затверджено на засіданні педагогічної ради

 Жадьківського колегіуму

                                                                                   Протокол №2 від 27.10.2008 року