РІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ ЖАДЬКІВСЬКОГО ЛІЦЕЮ НА 2022/2023 Н.Р.

 

Річний  план роботи Жадьківського  ліцею Черняхівської селищної ради на 2022-2023 навчальний рік ЖАДЬКИ 2022

ЗАТВЕРДЖЕНО на засіданні ради ліцею від «    » серпня 2022 року протокол № Голова ради ліцею             ПОГОДЖЕНО на засіданні педагогічної ради ліцею від «   » серпня 2022 року протокол № 1 Голова педагогічної ради, т.в.о.директора __       Яковенко Л.А.

 

 

 

 

 

                                                       

1	Р О З Д І Л    І     АНАЛІЗ РОБОТИ ЗА 2022-2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
2	Позакласна виховна робота
3	Працевлаштування випускників
4	Методична робота
5	Результати навчальних досягнень учнів
6	Результати державної підсумкової атестації
7	Фінансово-господарська діяльність
8	Організація     гарячого харчування
9	Медичне обслуговування
10	Робота з охорони праці
11	Профілактична робота
12	Пріоритетні напрямки діяльності на наступний рік
13	Упровадження мовного законодавства
14	Впровадження ІКТ
15	Впровадження профільного та допрофільного навчання
16	Інклюзивне    навчання
17	Робота з обдарованими та здібними учнями
18	Навчально-методичне забезпечення навчальних кабінетів
19	Робота бібліотеки
20	Соціальний захист учнів та робота з дітьми пільгових категорій
21	Робота з батьками
22	Профорієнтаційна робота
23	Аналіз виховної роботи
24	Охорона праці
25	Безпека життєдіяльності учнів
26	Управлінська та організаційна діяльність
27	ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ ЖАДЬКІВСЬКОГО ЛІЦЕЮ У 2022/2023 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ
28	Р о з д і л  ІІ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
29	Циклограма   дня, розклад дзвінків
30	2.1.Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання і праці
31	2.1.2.     Фінансово-господарська робота, зміцнення матеріально-технічної бази ліцею
32	2.1.3.Забезпечення вимог з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки
33	2.1.3.1.  Охорона праці у закладі освіти
34	2.1.3.2. Безпека життєдіяльності здобувачів освіти
35	2.1.3.2.2. Заходи щодо організації літнього оздоровлення та відпочинку здобувачівосвіти
36	2.1.3.2.1. Заходи щодо запобігання всім видам дитячого травматизму
37	2.1.3.2.3. Заходи щодо організації медичного обслуговування здобувачів освіти
38	2.1.3.2.4. Заходи щодо організації харчування здобувачів освіти
39	2.1.3.2.5. Заходи щодо створення умов для формування безпечної поведінки в Інтернеті та використання мережі Інтернет
40	2.1.3.3. Пожежна безпека в закладі освіти
41	2.1.3.4. Цивільний захист   2.1.3.5. Адаптація та інтеграція здобувачів освіти до освітнього процесу, професійна адаптація працівників
42	2.1.3.5.1. Заходи щодо адаптації та інтеграції здобувачів освіти до освітнього процесу
43	2.2. Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації
44	2.2.1. Заходи щодо запобігання будь-яких проявів дискримінації, булінгу в закладі.
45	2.2.2. Заходи щодо формування позитивної мотивації у поведінці учасників освітнього процесу та реалізації підходу, заснованого на правах людини
46	2.2.3. Заходи щодо забезпечення відвідування занять здобувачами освіти
47	2.2.4. Психологічна служба закладу освіти 2.2.4.1. Психодіагностична робота
48	2.2.4.2. Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота
49	2.2.4.3. Консультаційна робота
50	2.2.4.4. Психологічна просвіта
51	2.2.4.5. Організаційно-методична робота
52	2.2.4.6. Зв’язки з громадськістю    2.2.5. Соціальний захист здобувачів освіти
53	2.2.5.1. Забезпечення соціально-психологічного супроводу освітнього процесу
54	2.2.5.2. Заходи щодо охоплення навчанням дітей мікрорайону навчального закладу
55	2.2.5.3. Робота з організації працевлаштування випускників   2.2.5.4. Заходи щодо роботи з учнями пільгових категорій
56	2.2.5.6. Заходи ради профілактики Жадьківського ліцею щодо превентивного виховання здобувачів освіти
57	2.3. Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору2.3.1. Організація інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами
58	2.3.2. Організація індивідуального навчання дітей з особливими освітніми потребами
59	2.3.3. Заходи щодо формування навичок здорового способу життя
60	2.3.4. Організація роботи шкільної бібліотеки як простору інформаційної взаємодії та соціально-культурної комунікації учасників освітнього процесу
61	Р о з д і л ІІІ СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ
62	3.1.План-графік здійснення моніторингу організації освітнього процесу
63	3.2.План-графік проведення контрольних робіт за завданнями адміністраціЇ ліцею
64	Р о з д і л  ІV ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
65	4.1.1. Організація роботи методичної ради закладу освіти
66	4.1. Організація методичної роботи педагогічних працівників
67	4.1.3. Організація роботи методичних комісій закладу освіти
68	4.1.6. Організація роботи з атестації педагогічних працівників
69	4.1.61Перспективний план-графік атестації педагогічних працівників 2021-2026 роки
70	4.2. Організація роботи з обдарованими і здібними учнями
71	4.3. Виховний процес у закладі освіти
72	Р о з д і л  V УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ 5.1.Контрольно-аналітична діяльність 5.1.1. Циклограма внутрішньошкільного контролю
73	5.1.2. Перспективний план контролю за станом викладання навчальних      предметів
74	5.1.3. Вивчення стану викладання предметів
75	5.1.4. Здійснення тематичного контролю (контроль стану проведення предметних тижнів)
76	5.1.5. Здійснення класно- узагальнюючого контролю  5.1.6. Оглядовий контроль 5.1.7. Здійснення персонального контролю
77 78 79 80	5.2. Тематика засідань дорадчих колегіальних органівТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ ПЕДАГОГІЧНИХ РАД
81	5.2.3.НАРАДИ ПРИ ДИРЕКТОРОВІ ЛІЦЕЮ
82	5.2.4.НАРАДИ  ПРИ ЗАСТУПНИКОВІ ДИРЕКТОРА З НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ
83	5.3. Накази директора ліцею
84	5.4. Кадрова політика та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників
85	5.5.1. Розвиток громадського самоврядування
86	5.5.2. Робота ради закладу освіти
876	5.5. Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризм5.5.3. Робота органів учнівського самоврядування
88	5.5.5. Освітні та громадські ініціативи учасників освітнього процесу
89	5.6. Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Р О З Д І Л    І

АНАЛІЗ РОБОТИ ЗА 2021-2022 НАВЧАЛЬНВСТУП

Загальна інформація про ліцей

Жадьківський ліцей  є комунальною власністю Черняхівської селищної ради Житомирської обл. Управління та фінансування здійснюється відділом освіти, молоді та спорту Черняхівської селищної радиї, якому делеговані відповідні повноваження. Будівля ліцею прийнята в експлуатацію 1984 року. Ліцей  розташований за адресою:

вул. Шкільна,1, с.Жадьки,Житомирського району,Житомирської обл.

е-mail: jadcolegiym@ukr.net

Загальні показники роботи

станом на 01.09.2022 р.

№	Показники	Стан
	Мова навчання	українська
	Кількість класів	10
	Загальне число учнів ліцею станом на 01.09.2022 рік
	в т.ч. 1-4 класів	36
	5-11 класів	64
	Кількість робітників	28
	в т.ч. педагогічних	19
	обслуговуючого персоналу	9
	Забезпеченість навчальними кабінетами	100%
	Кількість робочих місць в комп’ютерному класі	5
	Охоплено  харчуванням	50%
	Забезпечення підручниками	100%
	Загальна площа колегіуму	1837
	в т.ч. навчальних приміщень	1200

 

 

                                    

                                              АНАЛІЗ РОБОТИ ЛІЦЕЮ

за 2021-2022 навчальний рік

   Будівля нашого ліцею збудована та прийнята в експлуатацію у  1984 році і розташована на земельній ділянці площею 2.31 га.

Протягом 2021-2022 навчального року  педагогічним колективом зроблено певний внесок у підвищення рівня організації навчально-виховного процесу.

Відповідно до нормативно-правових документів,  у червні-серпні місяці здійснено уточнення списків учнів шкільного віку з 5 до 18 років. До 15 серпня дані списки оформляються згідно вимог Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку затвердженої постановою Кабінету міністрів України від 12 квітня 2000 року № 646. Всі діти шкільного віку охоплені навчанням, і приступили до занять. З них навчається в Жадьківському колегіумі 85 учнів.

Станом на 05.09.2021 року в закладі навчалось 101 дитина. Із них:

 

Класи	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	Всього
Кількість класів	1	1	1	1	-	1	1	1	1	1	1	10
Кількість учнів	9	8	10	10	7	4	8	10	14	8	13	101
Класи з інклюз. навчанням							1	1				1
Кільк.учнів інклюзивного класу							1	1				1
Індивідуальне навчання									1			1
Діти з ООП							1	1	1			3
Діти-інваліди							1		1			2
Діти, позбавлені батьківського піклування	1		1	1						1		4
Кількість учнів, які відвідують ГПД	37

 

Середня наповнюваність класів становить 8.6 учня.

У ліцеї  укомплектовано 10 класів та 1 група індивідуального навчання.

З кожним роком географія проживання наших учнів розширюється. На сьогоднішній день у навчальному закладі навчаються діти з сіл:

Селець, Нові Сали, Росівка, Осівка, Браженка, Жадьки, Нераж, Нові Жадьки, Сали.

Останнім часом кількість учнів  залишається стабільною :

2018-2019 н.р. – 86 учнів;

2019-2020 н.р. – 85 учнів;

2020- 2021 н.р. – 85 учнів;

2021-2022н.р-    101 учень

Протягом навчального року педагоги ліцею брали участь у засіданнях методичних студій та семінарах (здебільшого дистанційно, що пов’язано з пандемією корона вірусу та російсько-українською війною).

Всі учні 9-х класів продовжили навчання у навчальних закладах: у 10-му класі та у вищих навчальних закладах І-ІІ рівня акредитації.

    З 8 випускників 11 класу більшість вступили до навчальних закладів різних рівнів акредитації. Саме завдяки наполегливості адміністрації, педагогічного колективу, тісній співпраці з батьками отриманий такий результат.

Управління та фінансування закладу здійснюється відділом освіти, молоді та спорту  Черняхівської селищної ради.

Факультативні, індивідуальні та групові заняття проводяться після основних занять з обов’язковою перервою за окремим розкладом.

Робочий навчальний план Жадьківського ліцею  на 2022-2021 навчальний рік розроблений на виконання законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», чинних Державних стандартів початкової, базової та повної загальної середньої освіти, Положення про загальноосвітній навчальний заклад, Концепції Нової української школи, ухваленої рішенням колегії МОН України від 27.10.2016, із змінами від 03.04.2017., наказу №504 від 22.04.2014. «Про затвердження Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня для дітей з ООП» та наказу №799 від 07.06. 2017«Про внесення змін у додатки до наказу №504»

Робочі навчальні плани складені відповідно наказів МОН України від 21.03.2018 №268 «Про затвердження типових освітніх та навчальних програм для 1-2-х класів ЗЗСО», від 20.04.2018 №405 «Про затвердження типової освітньої програми ЗЗСО ІІ ступеня» та від 20.04.2018 №407 «Про затвердження типової освітньої програми ЗЗСО І ступеня»:

для 1-4 класів – за Типовим навчальним планом початкової школи з навчанням українською мовою (за типовою освітньою програмою початкової освіти авторського колективу під керівництвом О.Я.Савченко), затвердженим Колегією Міністерства освіти і науки 22 лютого 2018 року;

для 5-9 класів – за Типовою освітньою програмою ЗЗСО ІІ ступеня, затвердженою наказом МОН України  від 20.04.2018 №405 (таблиця №1).

Для 10-11 класів відповідно до Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня , затвердженої наказом №406 від 20.04.2018р.

Робочий навчальний план Жадьківського колегіуму Черняхівської селищної ради   охоплює інваріантну складову, сформовану на державному рівні, та варіативну складову, де передбачені години на вивчення окремих предметів інваріантної складової, упровадження курсів за вибором, факультативів та індивідуальних занять.

Повноцінність загальної середньої освіти забезпечується реалізацією як інваріантної, так і варіативної частин робочого навчального плану. З метою забезпечення виконання Державного стандарту освіти забезпечено викладання предметів інваріантної складової, що визначені Типовими освітніми програмами для кожного класу, в повному обсязі.

При розподілі годин варіативної складової робочого навчального плану враховано, що гранично допустиме навантаження вираховується на одного учня, а уроки фізичної культури не враховуються при визначенні цього показника.

Гранично допустиме навчальне навантаження учнів встановлено відповідно до вимог Закону України «Про загальну середню освіту» з урахуванням санітарно-гігієнічних норм.

Години фізичної культури не враховуються при визначенні гранично допустимого навантаження, що передбачено постановою КМ України від 23.11.2011 № 1392 (зі змінами, внесеними згідно з Постановою КМ № 538 від 07.08.2013) та наказами МОН України від 21.03.2018 №268 «Про затвердження типових освітніх та навчальних програм для 1-2-х класів ЗЗСО», від 20.04.2018 №405 «Про затвердження типової освітньої програми ЗЗСО ІІ ступеня» та від 20.04.2018 №407 «Про затвердження типової освітньої програми ЗЗСО І ступеня».

У 2021-2022 навчальному році визначено такий порядок викладання предметів інваріантної складової, на які виділено не цілу (дробову: 0,5; 1,5; 2,5 тощо) кількість годин:

 

№ з/п	Назва навчального предмету, спецкурсу тощо	Спрямування	Клас	Кількість годин за робочим навчальним планом	Кількість годин
					І семестр	ІІ семестр
	Українська мова	Навчальний предмет інваріантної складової	5	3,5	4	3
	Українська мова	Навчальний предмет інваріантної складової	6	3,5	4	3
	Історія України	Навчальний предмет інваріантної складової	8	1,5	1	2
	Історія України	Навчальний предмет інваріантної складової	9	1,5	2	1
	Географія	Навчальний предмет інваріантної складової	9	1,5	2	1
	Хімія	Навчальний предмет інваріантної складової	7	1,5	1	2

 

Повноцінність загальної середньої освіти забезпечується реалізацією як інваріантної, так і варіативної складових частин навчального плану.

В 10-11 класах відводиться по 8 і 9 годин відповідно відповідно для вивчення профільних предметів (лісництво,бджільництво).

Використано годин варіативної складової: по 1   год. у 7, 8, 9 класах на технології. Додаткові години плануємо реалізовувати у 7 кл. через модуль «Технології рослинництва», у 8, 9 – модуль «Технології  ландшафтного дизайну»;

по 1 год. у  6, 7, 8, 9 класах на уроки хореографії (факультатив);

по 0,5 год. у6, 7, 8, 9 класах на курс «Історія рідного краю».

 

Позакласна виховна робота

         Виховна робота проводилася згідно плану. Силами дитячого самоврядування під керівництвом класних керівників, вчителів, заступників директора були організовані і проведені на високому рівні шкільні свята.Традиційними заходами  стали: День здоров’я,   день Святого Валентина, свято  вшанування переможців, «Козацькі забави», посвята в старшокласники, посвята в козачата, веселі старти. З метою задоволення потреб і інтересів учнів у 2020-2021 н.р. було організовно роботу гуртків:

 1. Клуб  «Юний патріот» реалізує   свою діяльність у гуртках «Історичне краєзнавство» та народознавчому «Джерело»

 2. Вокальний гурток  «Сонечко», в якому займаються учні 1-4 класів та «Дударик»-5-11 класи.

Всі вчителі, які ведуть курси за вибором, гурткові заняття, факультативи мають належну професійну підготовку. Для здійснення навчального плану колегіум має необхідне кадрове, методичне та матеріально-технічне забезпечення.

З метою якісної організації дозвілля та самоорганізації учнів в закладі організовано роботу дитячого самоврядування у вигляді учнівського парламенту. Президентом було в цьому році обрано ученицю 10 класу Оробченко Анну.

Якщо підвести підсумок усім цим заходам, можна сказати, що всі вони були розраховані на масовість, участь дітей різного віку, залучення до заходів постійних лідерів, активістів, та дітей без спеціальної підготовки і практики. Однак свої корективи у виховну роботу  колегіуму внесла пандемія корона вірусу.

Протягом 2021-2022 н.р. учні  приймали участь не тільки в заходах ліцею , але й у районних, обласних, всеукраїнських та міжнародних заходах, де показали значні результати.

   Пріоритетними завданнями у виховній роботі навчального закладу є забезпечення всебічного розвитку особистості, сприяння її самовихованню й самореалізації. Виховна робота педагогічного колективу була спрямована на виховання підростаючого покоління, взаєморозуміння і взаємопідтримки дітей, батьків, молоді, місцевих організацій, співпрацю у досягненні поставленої мети та завдань. У своїй діяльності педагоги керувалися загальнолюдськими цінностями, глибоким розумінням традицій свого народу, свого населеного пункту. У зв’язку з цим виховна робота ліцею  була спрямована згідно відповідних напрямів.

Успіхами в позакласній роботі є:

 

Досягнення

здобувачів освіти, педагогічних працівників у 2021/2022 н.р.

 

І місце Всеукраїнська акція" Українська революція 100 років надії і боротьби."(Башинський  Андрій.), вчитель - Колесник М.В.

 

 

І місце  в обласному конкурсі " Знаємо, пам'ятаємо, віримо", Кудрявцев Сергій, вчитель - Колесник М.В.

 

ІІ місце в обласному онлайн-конкурсі «Відун", рій " Поліські Соколи" , вчитель - Колесник М.В.

 

 

МАН, Всеукраїнський конкурс есе ім. С. Кемського.- Опанасюк Богдан, переможець,

вчитель - Колесник М.В.

 

МАН, Всеукраїнський конкурс есе ім. С. Кемського.- Довгий Антон,  учасник,

вчитель – Огійчук Л.М.

 

Участь в обласному онлайн-конкурсі «Впоряд", рій " Поліські Соколи" , вчитель – Прут О.О. (міця ще не визначені)

Участь збірної команди ліцею у І етапі змагань на кубок міністра оборони, вчитель – Присяжнюк В.М.

І місце у обласному етапі та участь у заочному Всеукраїнському конкурсі «Мій рідний край – моя земля», Довгий Антон, вчитель -  Мацейчук Н.М.

 

ІІ місце у зональному етапі «Вчитель року», номінація «Біологія» - вчитель Мацейчук Н.М.

І місце у зональному етапі «Вчитель року», номінація «Історія» - вчитель Колесник М.В.

ІІ місце у обласному етапі всеукраїнського конкурсу творчості дітей та учнівської молоді «За нашу свободу», Ступаченко Анастасія, вчитель – Огійчук Л.М.

Участь у обласному етапі Всеукраїнського конкурсу «Юний селекціонер і генетик», Оробченко Анна, вчитель -  Мацейчук Н.М.

 

 

З метою підтримання порядку в ліцї та інформування учнів про новини шкільного життя, щопонеділка проводиться загальна лінійка, де черговий клас звітує про чергування за тиждень та підводить підсумки перевірки стану чистоти класних кімнат; учнівське самоврядування підводить підсумки роботи за тиждень та оголошує план роботи на наступний тиждень, відповідно плану виховної роботи та календаря пам’ятних дат, однак у період дистанційного навчання загальна лінійка проводилась у вигляді онлайн конференції.

Профорієнтаційна підготовка молоді починається ще у шкільні роки. Завдання школи – підготувати підростаюче покоління до свідомого вибору професії. Профорієнтаційна робота в  здійснюється під час навчально-виховного процесу:

1.    поглиблене вивчення технологій на уроках;

2.    розширення знань про професії на уроках, з мережі Інтернет;

3.    екскурсії на виробництво;

4.    позакласні виховні заходи.

У колегіумі є безкоштовний доступ до мережі інтернет, за допомогою якого здобувачі освіти мають змогу ознайомитись з різноманітними професіями та їх особливостями.

Працевлаштування випускників

Також є профорієнтаційний куточок, який містить цікаві інформаційні матеріали. Допомагають у роботі працівники районного центру зайнятості та представники вищих навчальних закладів, які проводять бесіди зі школярами про найрізноманітніші професії, від найпопулярніших до найбільш затребуваних.

Всі випускники 11 класу продовжують навчання або працевлаштовані.

   У 2021/2022 навчальному році методична робота в Жадьківському ліцеї реалізувалася відповідно до чинних нормативних документів: Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Указів Президента: «Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні», «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування і розвитку освіти в Україні», Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2027 року, органів управління всіх рівнів з питань освіти, техніки безпеки, а також Статуту закладу освіти, наказу по закладу від 31.08.2020 № 41 «Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами у 2021/2022 н. р.» і була спрямована на підвищення професійної майстерності, розвитку творчої особистості вчителя та здобувача освіти.

Методична робота

Головні зусилля методичної роботи колегіуму було зосереджено на розвитку творчої конкурентноспроможної особистості, наданні реальної, дієвої допомоги педагогічним працівникам у підвищенні їхньої професійної майстерності, створенні творчої атмосфери, такого морально-психологічного клімату, який сприяв пошуку кращих технологій педагогічної праці, ефективному втіленню інновацій, мотивації до високої результативності у професійній діяльності, покращенню якості освіти, оптимізації контролю.
     Усім процесом методичної роботи в закладі керувала методична рада на чолі з головою МР Демиденко О. І.. Методична рада мала на меті координацію методичної роботи, розгляд та затвердження основних питань роботи закладу, визначення змісту навчальних програм і планів, координацію роботи методичних комісій, творчих груп, постійно діючих семінарів.

Методична рада ліцею  впродовж року координувала діяльність усіх методичних структур з урахуванням результатів діагностики та визначеного нею різного рівня професійної майстерності педагогів, диференційованого підходу до їх потреб, що визначало зміст діяльності основних ланок управління методичною роботою у колегіумі. Робота з педагогічними працівниками реалізувалась як через традиційні (колективні, групові та індивідуальні), так і нетрадиційні форми її організації (тренінги, вебінари, майстер-класи, арт-студії, створення педагогами власних веб-сайтів, блогів, психолого-педагогічний консиліум «Адаптація учнів 5 класу до навчання у ліцеї», засідання круглого столу «Використання ІКТ у навчально-виховному процесі», аналіз конкретних педагогічних ситуацій, дистанційне навчання). Дані форми методичної роботи використовувались з метою обговорення актуальних питань організації навчально-виховного процесу, вироблення єдиного підходу до вирішення певних проблем, аналізу результату колективної діяльності, вивчення і поширення кращого педагогічного досвіду, науково-методичної та педагогічної інформації.

З метою вдосконалення професійної та фахової майстерності педагогів проводилися такі заходи:

-тиждень педагогічної майстерності вчителів, що атестуються «Я атестуюсь»;

- портфоліо успіху;

- методична фотосесія;

- конкурс-ярмарок педагогічних ідей (розробки уроків);

- методичний марафон.

Вся методична робота була спрямована на розвиток ініціативи і творчості педколективу в процесі вирішення проблеми навчально-виховного процесу, на покращення та вдосконалення системи знань, умінь і навичок здобувачів освіти через впровадження активних форм і методів навчання. Психологічна компетентність педагога – запорука ефективності навчально-виховного процесу. Психологічну культуру вчителів адміністрація колегіуму формувала шляхом проведення психолого-педагогічних семінарів. Протягом 2020/2021 навчального року було проведено 4 засідання, де розглядались питання організаційного, інструктивно-навчального, методичного спрямування.

Для стимулювання творчого професійного росту вчителів широко використовується можливість атестації педагогічних кадрів. Був затверджений графік проведення атестації педагогічних працівників закладу та графік творчих тижнів. Протягом року вчителі, які атестувались у 2020/2021 році, провели відкриті уроки, творчі тижні та презентували свій досвід роботи. Члени атестаційної комісії зробили узагальнений висновок про педагогічну та методичну діяльність кожного вчителя, що пройшов атестацію. 

Всі вчителі початкових класів пройшли обов'язковий онлайн-курс на платформі EdEra. В організації своєї роботи голови методичних комісій широко використовують різні форми організації методичної роботи:

- панорами методичних новинок;

- ярмарки педагогічної творчості;

- засідання-практикуми;

- калейдоскоп творчих ідей.

    Педагогічний колектив розпочав  працювати над науково-методичною проблемою ліцею «                                                                                                                    .   Заступниками директора з НВР було проведено підсумковий моніторинг з даного питання, підбито підсумки з методичної роботи:

активність методичних комісій за 2016/2021 н. р.;

робота з обдарованими та здібними здобувачами освіти;

моніторинг  ДПА-ЗНО за 2016/2021 рр.

Результати проведеної роботи відображено у звітах про роботу методичних комісій, друкованих роботах педагогів у фахових виданнях, на електронних ресурсах: 20 учителів надрукували 52 уроки, заходи, статті із предметів інваріантної та варіативної складової навчального плану (дехто має більше 4 друкованих робіт).

       

 

 

 У ліцеї  в 2021/2022 н. р. було створено та працювало 5 методичних комісій:

№ з/п	Методичні комісії	Керівники
1	Початкових класів	Ю. Д. Крисевич
2	Суспільно-гуманітарного циклу	Л.М. Огійчук
3	Природничо-математичного циклу	Н. М. Мацейчук
4	Естетично-технологічного циклу	Демиденко О.І.
5	Класних керівників	Довга О.М.

 

Крім того, створені творчі та динамічні групи, проводились семінари-практикуми:

№ з/п	Назва	Керівники
1	Динамічна група вчителів початкових класів	Крисевич Ю. Д.
2	Динамічна група класних керівників	Довга О.М.

       

Робота методичних комісій була спрямована на вдосконалення методичної підготовки, фахової майстерності вчителя та вдосконалення методики проведення уроку. Проведено засідання методичних комісій, на яких обговорювались як організаційні питання (підготовка і проведення олімпіад, предметних тижнів, проведення підсумкових контрольних робіт, державної підсумкової атестації, ЗНО), так і науково-методичні питання. Вчителі за графіком провели контрольні роботи, підсумкові роботи, результати яких узагальнили й обговорили на засіданнях методичних комісій.

 Протягом року проводилися методичні оперативки з метою ознайомлення з нормативними документами, Державним стандартом викладання окремих предметів, передовим педагогічним досвідом, новинками методичної літератури, періодичних видань з предметів.  Протягом карантинних заходів проходило онлайннавчання. Вчителі проводили позакласні заходи в межах предметних тижнів: цікаві конкурси, вікторини, виставки, інтелектуально-розважальні ігри, проекти. Всі вчителі-предметними проводили предметні тижні на належному професійному рівні.

З метою поліпшення інформаційно-методичного забезпечення організації роботи з педагогами протягом 2021/2022н. р. адміністрація закладу здійснювала контрольно-аналітичну діяльність на достатньому рівні. Проведено:

- перевірку стану вивчення викладання предметів;

- наступність у навчанні 5 класу;

 - класно-узагальнюючий контроль ;

- персонального контролю вчителів, які атестувалися;

- контроль за веденням класних журналів;

- відвідування навчального закладу здобувачами освіти;

- перевірку питань виконання навчальних програм, ведення щоденників, зошитів особових справ.

За підсумками перевірок підготовлено накази, які заслухано на нарадах при директорові. Працівникам навчально-виховного процесу систематично надаються консультації про стан сучасної освіти в Україні шляхом проведення індивідуальних бесід, нарад при директорові, нарад при заступнику, консультації за публікаціями у фахових журналах, вебінарах, тренінгах, семінарів-практикумів. Педагогічні ради були проведені згідно перспективного та річного планів.  Учителі систематично відвідували колективні форми методичної роботи в районі та області, працювали над удосконаленням форм і методів навчально-виховної діяльності для підвищення ефективності та якості навчально-виховного процесу шляхом проведення нетрадиційних уроків, впровадження в навчальний процес нових педагогічних ідей та досягнень передового педагогічного досвіду.

Заступниками директора з НВР було проведено анкетування, яке окреслило результативність  та здобутки в роботі кожного педагога в методичній діяльності, що показало картину наслідків роботи вчителів як над проблемою ліцею так і над індивідуальною проблемою кожного вчителя. 

Одним із напрямів методичної роботи є робота з молодими вчителями. У закладі 1 молодий учитель – Хоменко Є. М., учитель математики. З нею проводиться індивідуальна робота по наданню методичних рекомендацій щодо організації освітнього процесу, призначено вчителів-наставників та організовано контроль за виконанням отриманих рекомендацій.

Учителі нашого ліцею проводять активну роботу по підвищенню педагогічної майстерності, проходять різні курси, на яких отримують сертифікати.

В основному план методичної роботи за 2020/2021 навчальний рік виконано.

Поряд зі сказаним є ряд недоліків у методичній роботі:

1. Відсутня робота вчителів по підготовці участі учнів у МАН.

2. Учителі колегіуму не брали участь у Всеукраїнському конкурсі «Учитель року-2021».

3. Учителям активізувати публікації методичних  розробок у фахових виданнях.

     Відповідно до Закону України «Про повну загальну середню освіту», порядку проведення державної підсумкової атестації, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 07 грудня 2018 року № 1369, порядку звільнення від ДПА учнів 4 та 9 класів  наказ МОН від 03.03.2021 №273, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 16.03.2021 за №338/35960, порядку звільнення від ДПА учнів 11 класів, відповідний наказ МОН від 03.03.2021 №273, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 16.03.2021 за №338/35960,     листів МОН України № 1/9-218 від 27.04.2021 року «Про організоване завершення 2020/2021 навчального року та реалізацію Закону України «Про внесення змін до Розділу І "Прикінцеві та перехідні положення" Закону України "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України, спрямованих на забезпечення додаткових соціальних та економічних гарантій у зв'язку з поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19)" (щодо окремих питань завершення 2020/2021 навчального року)», Положення про індивідуальну форму здобуття загальної середньої освіти (в редакції наказу МОН від 10 липня 2019 року № 955, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 02 серпня 2019 року за № 852/33823), Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 16 квітня 2018 року № 367, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 05 травня 2018 року за № 564/32016, наказу управління освіти від 31.08.2020 №94  «Про структуру 2020-2021 навчального року та організованого початку навчання», наказу управління освіти від 26.05.2020р. №  215-од «Щодо організованого завершення 2019-2020 н.р. та зарахування до закладів загальної середньої освіти» та у зв'язку з епідеміологічною ситуацією, що склалася в Україні, з метою запобігання поширенню коронавірусної хвороби (СОVID-19)»,  адміністрацією Жадьківського колегіуму  було проаналізовано викладання навчальних предметів, яке здійснювалося згідно робочого навчального плану, складеного відповідно до вимог чинних нормативно-правових документів з питань розвитку системи загальної середньої освіти.

 

 

 

Результати навчальних досягнень учнів

Упродовж навчального року вдосконалювалася система оцінювання навчальних досягнень учнів, як засобу гуманізації освіти. З урахуванням особливостей викладання навчальних предметів було визначено доцільність поточного оцінювання у 1-2-х класах. Оцінювання навчальних досягнень учнів 1-2,3-4 х класів здійснювалось вербально, учнів 5-11-их  класах –за 12-бальною шкалою оцінювання навчальних досягнень учнів, у 1-их та 2-х класах (І семестр) – вербальне. Навчальні досягнення учнів при вивченні курсів за вибором оцінювались за 12-бальною шкалою оцінювання. При вивченні факультативних курсів – не оцінювались.

У 2021/2022 навчальному році традиційно освітній процес було спрямовано на інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток кожної дитини, як особистості, здатної самостійно мислити і творчо діяти, використовувати знання в нестандартних ситуаціях.

Систематично здійснювався моніторинг навчальних досягнень учнів ліцею  з метою запровадження профільного навчання та додаткових годин на вивчення окремих предметів.

За підсумками 2021/2027 навчального року  із 85 учнів 1-11-х класів:

37 учні 1-2-3-4 х класів оцінені вербально;

64  учні 5-11-х класів атестовані з усіх предметів за 12-бальною шкалою оцінювання навчальних предметів;

81 учень переведено до наступних класів;

1учень 8-го класу нагороджений Похвальним листом;

14 учнів 9-го класів отримали свідоцтво про здобуття базової  середної освіти з

13 учнів 11-го класу отримали свідоцтво про базову середню освіту.

Рік	Кількість  учнів	Початковий рівень	%	Середній рівень	%	Достатній рівень	%	Високий рівень	%
2017/2018	82	1	1	24		32		4
2018/2019	80	1	1	34		31		3
2019/2020	85	7		38		23		1
2020/2021	85	6	9,9	39	54,9	22	32,7	1	2,4
2021/2022	87	8		43	45	33		3

 

Таким чином, якість навчальних досягнень учнів зросла в порівнянні з минулим навчальним роком. Але серед значних недоліків у роботі вчителів-предметників слід зазначити, що 45% учнів школи  мають середній рівень навчальних досягнень за 12-бальною шкалою. Слід розробити кожному вчителеві систему заходів, направлених на підвищення ефективності роботи педагогів в напрямку підвищення якості освіти.

 

 

     У зв’язку із введенням та дією во єнного стану з 24.02.2022згідно наказів  по Жадьківському ліцею  , учнів 1-11 класів навчального закладу було переведено на дистанційне навчання з  18.03.2022 року. Навчальний матеріал викладався учням педагогами Жадьківського ліцею  відповідно через освітні платформи ZOOM,  Classrom в режимі онлайн згідно до затвердженого розкладу уроків по кожному класу окремо та щоденно відповідно до вище згаданих  наказів: « Про запровадження дистанційної роботи на період воєнного стану» та  відповідно до календарних планів з дотриманням кількості годин, визначених програмою на кожну тему.

           На кінець навчального року  дотримано кількість всіх видів контролю навчальної діяльності в 5-11 класах з математики, історії,  виконання лабораторних і практичних робіт з фізики, хімії, природознавства, географії, біології, інформатики, відпрацьовано теми з трудового навчання, основ здоров’я, фізичної культури, правознавства,   курсу «Захист України». Результати виконання навчальних програм інваріантної та варіативної складової відображені у звітах учителів-предметників, поданих для перевірки адміністрації ліцею. .

       Вимоги програм з усіх навчальних предметів виконані, розходжень записів в журналі та календарному плануванні вчителів не виявлено. Аналіз виконання плану контролю знань учнів показав, що всі форми контролю проведені згідно до календарного планування. Плани контрольних, письмових, лабораторних, практичних робіт, диктантів, переказів, уроків з розвитку мовлення виконані в повному обсязі. Виконання графіку контрольних  робіт, складеного у відповідності до вимог, запобігло перевантаження учнів наприкінці семестру.

Результати державної підсумкової атестації

У зв’язку з введенням воєнного стану на всій території України ДПА для учнів 4,9 та 11 класів скасовано. Для вступу у ВУЗи учні 11 класів за бажанням здають НАЦІОНАЛЬНИЙ МУЛЬТИ ТЕСТ (НМТ). Результати на моніторинг не присилаються.

        

 

 

Фінансово-господарська діяльність

                  Планово-господарська діяльність школи у 2021/2022 навчальному році була спрямована на створення належних санітарно-побутових умов навчання та виховання учнів, вдосконалення навчально-матеріальної бази школи, осучаснення інтер’єру шкільних приміщень. Достатньо уваги було приділено питанню економії енергоносіїв, раціональному використанню фінансових ресурсів. Основними джерелами фінансування школи були:

державне (місцевий бюджет) – оплата енергоносіїв, харчування учнів 1-4 класів та дітей пільгового контингенту, заробітна плата працівників закладу.

Позабюджетні надходження –батьківські пожертви та спонсорська допомога ( окремі підприємці та депутати).

На реалізацію освітньої програми «Нова українська школа» за рахунок державної субвенції придбано:

роздатковий дидактичний матеріал на загальну суму 5482  грн.

При організації планово-господарчої діяльності у 2022/2023 навчальному році направити зусилля на вирішення таких питань:

продовжити роботу з економного та раціонального використання енергоносіїв, фінансових ресурсів;

посилити роботу з урізноманітнення джерел позабюджетних надходжень;

особливу увагу приділити ремонту системи опалення та водопостачання за рахунок місцевого бюджету;

забезпечити комплектацію необхідними меблями та наочністю перші класи, які будуть працювати у 2022/2023 навчальному році за новими стандартами початкової освіти;

продовжити роботу з заміни світильників, що вичерпали термін використання на енергозберігаючі;

 

Адміністрація навчального закладу разом з трудовим колективом постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманню її у належному стані.

  З метою зміцнення матеріально-технічної бази закладу була проведена робота по залученню спонсорських коштів, а саме:

Отримання всіми дітьми мікрорайону обслуговування новорічних подарунків за рахунок тов. «Благодійний союз».

Матеріально-технічна база поповнювалась і за рахунок надходжень з бюджету та програми розвитку НУШ.

   Крім того, окрема подяка, батькам і техперсоналу, які приклали максимум зусиль для проведення ремонтних робіт по підготовці ліцею до нового 2022-2023 навчального року і виконали їх якісно та вчасно.

Ліцей працює в режимі стабільності, ліміти на використання енергоносіїв не перевищено. Проте, для збереження тепла та підтримання температурного режиму взимку необхідна повна заміна вікон і частковий ремонт теплотраси та опалювальної системи, даху над майстернею та спортивним залом, крім того, потребує заміни підлога у коридорі І поверху та галереї, капітальний ремонт санвузлів та системи водопостачання.

      Адміністрація  приділяє достатньо уваги естетичному вигляду навчального закладу. Активно проводиться робота по озелененню коридорів і класних кімнат, в якому беруть участь як здобувачі освіти, так і всі працівники закладу. Подвір'я колегіуму доглянуте. НДД мають охайний та привабливий вигляд. У кабінетах, коридорах та на подвір’ї силами педагогічного колективу та  обслуговуючого персоналу проведено якісний косметичний ремонт.

Навчальний заклад до нового навчального року  готовий.

Протягом 2021 – 2022 навчального року до роботи закладу залучено додаткові джерела фінансування у вигляді реалізації саджанців та ягід смородини з НДД. Дані кошти ідуть на проведення косметичного ремонту приміщення навчального закладу. Щороку висаджуються овочеві культури та картопля для здешевлення учнівських обідів. Крім того здійснюється озеленення приміщення та території.

Залучено  благодійні внески  спонсорів та меценатів на поточний ремонт по підготовці колегіуму до нового навчального року та заміни обладання, яке вийшло з ладу.

   У 2021-2022 навчальному році чисельність працівників закладу становила: педагогічних працівників – 20 чоловіки, з них 1 сумісник; обслуговуючого персоналу – 9 чоловік. Мають вищу кваліфікаційну категорію 8 вчителів, першу – 4 вчителів, другу – 3 вчителів, 4 педагоги мають почесне звання «Старший учитель».

Атестація педагогічних працівників 2021-2022 навчального року проводилася згідно з Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів України та планом заходів з проведення атестації вчителів Жадьківського освітнього округу, який передбачає: перевірку строків проходження курсів підвищення кваліфікації педпрацівників; закріплення вчителів за членами адміністрації; виявлення кількості уроків, необхідних для відвідування представниками адміністрації, профкому, членами атестаційної комісії; оформлення портфоліо вчителів; складання графіку проведення відкритих уроків учителів, які атестуються, а також позакласних заходів; вивчення рівня кваліфікації, професійної діяльності та загальної культури в педколективі та серед здобувачів освіти.

Ужиті заходи щодо забезпечення навчального закладу педагогічними кадрами з музики, інформатики, математики. Розподіл навчального навантаження між учителями проведено відповідно до фаху та кваліфікації за погодженням з профспілковим комітетом.

    Аналіз якісного складу та освітнього рівня педагогічних працівників навчального закладу дозволяють зробити висновок про можливість проведення навчально-виховного процесу на  високому рівні.

Організація гарячого харчування

     В закладі створені сприятливі умови для гарячого харчування 1-11 класів. За кошти  бюджету всі учні пільгових категорій отримують гаряче харчування. Всі інші – за батьківську плату. Медичне обслуговування учнів та працівників  організовано відповідно до нормативно-правової бази. Для якісного медичного забезпечення учнів та вчителів у закладі обладнаний медичний пункт, де працює Жадьківський сільський фельдшер за сумісництвом, яка організовує систематичне та планове медичне обстеження учнів, забезпечує профілактику дитячих захворювань, та огляд учнів стоматологами. Щорічно діти проходять медичне обстеження лікарями Черняхівського ТМО. Відповідно до результатів медичного огляду дітей, на підставі довідок лікувальної установи у ліцеї формуються спеціальні медичні групи, а також уточнені списки учнів підготовчої, основної групи та групи звільнених від занять фізичною культурою на навчальний рік. Відповідно до цих списків видається наказ. Вчителі також щорічно проходять поглиблений медичний огляд у липні-серпні. Працівники їдальні проходять медичні огляди два рази на рік. Огляди відбуваються частково за рахунок держбюджету. Проходження медичного огляду фіксується в санітарних медичних книжках установленого зразка, які реєструються і зберігаються у директора.

      Медичне обслуговування працівників навчального закладу також організоване. Вони щорічно проходять профілактичний медогляд у серпні за графіком кабінету профоглядів медичної установи.

Важливим аспектом збереження здоров’я учнів є створення умов для раціонального харчування дітей протягом перебування у ліцеї. Організація харчування учнів  регламентується Законами України ст.5 Закону України «Про охорону дитинства», ст. 22, 30 Закону України „Про статус і соціальний захист громадян, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи", ст.ст. 1, 2 Закону України "Про державну допомогу сім'ям з дітьми", постанов Кабінету Міністрів України: постанови Кабінету Міністрів України від 19.06.2002 № 856 "Про організацію харчування окремих категорій учнів у загальноосвітніх навчальних закладах", спільного наказу Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 15 серпня 2006 року № 620/563 «Щодо невідкладних заходів з організації харчування дітей у дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладах», Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», постанови Кабінету Міністрів України від 06.08.2014 року №353 «Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів від 22 листопада 2005 р. №1591», Порядку організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах, затвердженого спільним наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерством охорони здоров’я України від 1 червня 2005 р. №242/329, Методичних рекомендацій з організації харчування учнів у загальноосвітніх навчальних закладах, затверджених наказом Міністерства економіки України від 01.08.2006 №265, постановою Міністерства охорни здоров’я України від 22 серпня 2020 року № 50 «Про затвердження протиепідемічних заходіву закладах освіти на період карантину у зв'язку поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19​)» та з метою запобігання захворювання здобувачів освіти та працівників навчального закладу на коронавірус SARS-CoV-2  з метою підвищення якості та ефективності забезпечення повноцінного раціонального харчування, запобігання харчових отруєнь та виконання санітарно-гігієнічних правил і норм, відповідно до рішення тридцять п’ятої сесії Черняхівської районної ради VІІ скликання від 28 лютого 2020 року «Про організацію харчування учнів та вихованців загальноосвітніх навчальних закладів Черняхівського району у 2020 році», наказу сектору освіти Черняхівської РДА «Про вартість харчування здобувачів освіти закладів загальної середньої освіти району» №24 від 02.03.2020 року та відповідно наказу № ___ від ______________2020 року «Про організацію харчування учнів ЗЗСО району на 2020-2021 навчальний рік ».

У навчальному закладі проводяться заходи щодо здорового способу життя: шкідливості куріння, алкоголю, наркотиків. Крім уроків основ здоров’я, у планах кожного класного керівника є розділ «Заходи по збереженню життя і здоров’я дітей», де планується послідовна робота оздоровчого характеру з класом.

Медична сестра постійно веде нагляд за здоров’ям дітей, якістю харчування, тісно співпрацює із батьками, вчителями, класними керівниками та адміністрацією.

      Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу визначається у діяльності педколективу як одна із головних і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організацій навчально-виховного процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу школи з цих питань. Стан цієї роботи знаходиться під постійним контролем адміністрації колегіуму. Наказом по колегіуму призначається відповідальний за організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладі, створено службу з охорони праці, сплановані заходи.

На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, відпрацьована програма вступного інструктажу. Регулярно відбуваються цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, походами, спортивними змаганнями. У колегіумі в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Кожна класна кімната, кабінет, спортзал має необхідний перелік документації з питань безпеки життєдіяльності. Також у приміщенні колегіуму розміщено стенд по безпечній поведінці у надзвичайній ситуації.

За навчальний рік під час навчально-виховного процесу не зафіксовано фактів порушення прав дитини, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм.

Разом з тим систематичні перевірки, які проводять відповідні контролюючі установи, викладають в актах та приписах недоліки. Причина наявності даних недоліків у відсутності коштів для їх усунення. Так, наприклад, відсутня пожежна сигналізація. Але для її встановлення необхідні значні кошти.

Перед початком навчального року в кабінетах підвищеної небезпеки комісією поновлюються акти-дозволи на проведення навчальних занять та акти на спортивні споруди.

Завгоспом систематично поновлюються дезінфікуючі, антисептичні  та миючі засоби.

     В цьому навчальному році соціальний паспорт колегіуму має такий вигляд:

Кількість дітей у навчальному закладі  -101                                  

З них за цими категоріями:

дітей-сиріт  -   3                                                                                      

дітей, позбавлених батьківського піклування  -1     

дітей-інвалідів  -   2                                                                 

дітей, які перебувають на диспансерному обліку  - 45  

кількість багатодітних сімей, в них дітей -  9, 29         

кількість малозабезпечених сімей,  в них дітей –         

дітей, які мають статус постраждалих від аварії на ЧАЕС -

обдарованих дітей - 28

кількість сімей, які опинились у складних життєвих обставинах - 3

дітей, які перебувають на обліку в кримінальній поліції  -  

дітей, які перебувають на  внутрішньоколегіумному обліку -   

дітей, які навчаються вдома   - 1      

дітей, батьки яких за кордоном  -  3     

дітей з особливими освітніми потребами - 2     

дітей учасників бойових дій - 4  

  На цих учнів заведені картки, в яких зафіксовані загальні відомості про дитину, батьків або осіб, що їх заміняють, місце їх роботи. Крім того, ведуться облікові справи дітей зазначеної категорії, в яких зібрані акти обстеження, індивідуальна робота з дитиною з боку класного керівника та соціального педагога, інформація щодо зайнятості, характеристики та інформаційні матеріали , надані класними керівниками. Сім’ї таких категорій знаходяться під супроводом класних керівників та соціального педагога, який дає рекомендації батькам, вчителям, дітям, які потребують піклування чи знаходяться у складних життєвих обставинах.

Велика увага приділяється організації профілактичної роботи з попередження девіантної поведінки. Протягом року обстежено житлово-побутові умови учнів схильних до девіантної поведінки. Проведено профілактичні бесіди як з учнями так і з їхніми батьками. Ведеться контроль за відвідуванням занять учнів даної категорії.

     Профілактична робота є системою спільних дій усіх учасників навчально-виховного процесу і ґрунтується на своєчасному виявленні та усуненні негативних інформаційних, педагогічних, психологічних, організаційних факторів, що зумовлюють відхилення в психологічному та соціальному розвитку учнівської молоді, в їхній поведінці, стані здоров’я, а також в організації життєдіяльності і дозвілля.

В ліцеї систематично ведеться робота з учнями, які можуть потрапити на внутрішній облік. З ним проводились: профілактичні бесіди, відвідування вдома, розмова з вчителями. Проводяться регулярні рейди-перевірки стану відвідування уроків. Після цього з боку адміністрації, соціального педагога проводилася робота з батьками, учнями та класними керівниками щодо запобігання пропусків занять без поважних причин, більш відповідального ставлення до навчального процесу з боку учнів та батьків щодо запобігання дитячої бездоглядності.

    Протягом 2021-2022 навчального року соціальним педагогом були розроблені заходи щодо роботи з профілактики правопорушень для оформлення індивідуальних планів роботи з учнями, які схильні до правопорушень. Відновлювалась база даних різних категорій учнів.

На початку навчального року соціальний педагог разом з класоводами та класними керівниками склала соціальні паспорти класів та ліцею. Під час проведення індивідуальних бесід з класними керівниками та директором ліцею , були визначені діти, які безпосередньо потребують особливої уваги з боку соціального педагога. Протягом року соціальним педагогом відвідувались уроки з метою спостереження за поведінкою учнів, виокремлення проблем у поведінці учнів. З ними систематично проводились групові та індивідуальні бесіди для здійснення корекційного впливу на їх поведінку на уроках, перервах та в позаурочний час.

Ці учні постійно перебувають у центрі уваги адміністрації навчального закладу.

Дані категорії дітей по мірі можливості отримували гуманітарну допомогу, путівки для санаторно-курортного лікування та оздоровлення. Соціальну допомогу з дітей-сиріт отримував Мущицький Вікор та протягом навчального року отримував безкоштовне гаряче харчування. А також Присяжнюк Дмитро, здобувач освіти з ООП отримував безкоштовне гаряче харчування, діти сироти з родини Власюків(1,3,4 класи).

Робота з дітьми пільгових категорій проводиться успішно внаслідок тісної та злагодженої співпраці класних керівників, соціального педагога,  адміністрації, учнівського самоврядування та постійного зв’язку з батьками.

    Цікавими оздоровчими заходами у  ліцею є проведення традиційного Дня здоров'я, шкільної спартакіади, бесіди з лікарями, показ відеофільмів про шкоду куріння, наркотиків, алкоголю, виступи  медсестри на загальноколегіумних лінійках. У планах виховної роботи кожного класного керівника є розділ «заходи по збереженню життя і здоров'я дітей» де запланована певна робота оздоровчого характеру з класом.

     В ліцеї наказом директора створюється щорічно рада профілактики правопоушень. Голова – педагог-організатор (за традицією). Вона працює на підставі розробленого Положення про профілактичну раду. На засідання профілактичної ради, батьківського комітету запрошуються учні, які схильні до правопорушень, порушують дисципліну на уроках та їх батьки. У крайніх випадках залучаються відповідні контролюючі органи Черняхівської селищної ради.

Соціальним педагогом  проводяться корекційно-розвиваючі заняття з учнями групи ризику та учнями, що потрапили в складні життєві умови. Разом з тим  за звітний період траплялися поодинокі випадки протиправної поведінки учнів, зокрема: вживання старшокласниками спиртних напоїв у вечірній час, тютюнопаління під час перерв, агресивна поведінка, пропуски занять без поважних причин. Проте, завдяки постійній профілактичній роботі, співпраці з органами внутрішніх справ, сімї і молоді на обліку в кримінальній поліції у справах неповнолітніх учнів колегіуму немає.

Громадський інспектор з охорони дитинства Присяжнюк Ю.П.. веде соціальний паспорт ліцею , тримає на контролі відвідування учнями занять, обстеження санітарно-побутових умов проблемних сімей, відвідування класними керівниками учнів вдома.

     Питання охорони праці та попередження травматизму постійно обговорюється на нарадах при директору.

Вивчаючи стан травматизму серед учнів, можна відмітити, що в навчальному закладі здійснюється належна робота щодо попередження нещасних випадків, створення безпечних умов навчання. Разом з тим залишаються невтішними показники травматизму дітей, особливо у побутових умовах. В ліцеї  розроблено низку заходів щодо попередження травматизму учнів, проведена відповідна робота з учителями. Причини виникнення травм з’ясовуються, аналізуються, відповідно до цього складаються акти та проводяться профілактичні заходи.

Вивчаючи стан травматизму серед дітей, можна відмітити, що в навчальному закладі здійснюється належна робота щодо попередження нещасних випадків, створення безпечних умов навчання.

   Виховання учнів в школі і сім'ї – щоденний нерозривний зв'язок, клопіткий творчий процес. Тому педагогічний колектив працює в тісній співпраці з батьківським колективом з метою створення найсприятливіших умов для самореалізації та розвитку дитини. Батьки є соціальним замовником школи, а тому беруть активну участь у навчально-виховному процесі є безпосередніми учасниками навчання та виховання підростаючого покоління. Батьки є учасниками позакласних заходів щодо профорієнтації, світу захоплень, родинними святами та святами пов’язаними з народними звичаями і традиціями українського народу. Проводиться традиційне свято-змагання «Тато, мама, я – спортивна сім’я».

Класні керівники співпрацюють із сім'ями своїх вихованців: відвідують дітей вдома; спілкуються з родиною; тримають зв'язок через щоденники; проводять батьківські лекторії, батьківські збори, анкетування. Свої спостереження заносять до «Щоденника психолого-педагогічних спостережень».

Однією з традиційних форм роботи з батьками є батьківський лекторій. Тематика лекцій підбирається із врахуванням вікових особливостей дітей. У проведенні лекторію бере участь адміністрація навчального закладу, практичний психолог, запрошуються працівники поліції, поліклініки, центру зайнятості, районного відділу юстиції, однак у цьому навчальному році дана робота проводилась, здебільшого, дистанційно.

     В закладі заведений журнал обліку звернень громадян. Кожного першого понеділка місяця проводиться засідання батьківської ради (у цьому навчальному році – дистанційно) для обговорення питань навчально-виховного процессу та соціально-господарських питань, а також питання навчання і виховання, розвитку колегіуму та поповнення матеріально-технічної бази. На батьківських зборах батьки мають можливість письмово висловити побажання щодо покращення навчально-виховного процесу анонімно. Створена рада закладу, батьківський комітет, які підтримують і розвивають матеріально-технічну базу колегіуму.

Враховуючи зазначене, перед педагогічним колективом залишаються незмінними завдання підвищення якості знань учнів через:

•    покращення якості, удосконалення навчально-виховного процесу;

•    використання сучасних педагогічних технологій під час проведення уроків, залучення до навчання комп’ютера, мережі Internet;

•    підвищення мотивації навчання з боку здобувачів освіти, батьків;

•    підготовка учнів до участі в зовнішньому незалежному оцінюванні для вступу до ВНЗ всіх рівнів акредитації;

удосконалення форм та методів дистанційного навчання.

 

                            Проблеми, що залишаються для подальшої роботи:

Необхідність будувати навчально-виховний процес так, щоб у ньому багато часу займало не пасивне сприймання навчальної інформації, а активна, самостійна, пошукова діяльність учнів, що сприяло б підвищенню навчальної мотивації здобувачів освіти на компетентнісній основі на всіх ступенях навчання;

Постійне впровадження комп’ютерних технологій у навчально-виховний процес;

Формування стійкого імунітету до викликів сучасності, зокрема, введення воєнного стану та інших форс-мажорних обставин шляхом удосконалення методів дистанційного навчання.

Друкування власних доробок педагогів у періодичних виданнях;

Зміцнення матеріально-технічної бази ліцею.

Збільшення контингенту здобувачів освіти шляхом поліпшення престижності навчального закладу.

Розвиваючи діяльність Жадькіського ліцею по забезпеченню виконання основних завдань держави у галузі освіти, педагогічний колектив визначив наступні проблемні пріоритетні напрямки діяльності:

 • забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту на рівні державних стандартів;

 • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина;

 • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідноі мови національних цінностей українського народу та інших народів і націй;

 • забезпечення особистісно-зорієнтованого підходу до розвитку індивідуальності здобувачів освіти, формування і розвиток соціально зрілої творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості особистості, підготовленої до професійного самовизначення;

 • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;

 • поліпшення виховної роботи з дітьми девіантної поведінки;

 • оновлення змісту освіти, вивчення та впровадження сучасних освітніх технологій, розробка і апробація своїх педагогічних технологій, методів та форм навчання; запровадження освітніх програм для учнів шляхом подальшого відкриття профільних класів, класів з поглибленим вивченням предметів, введення спецкурсів, факультативів;

 • надання учням можливості для реалізації індивідуальних творчих потреб, створення умов для здобуття освіти понад державний освітній мінімум за обраними ними профілями навчання;

 • забезпечення формування позитивної мотивації навчання та вибору майбутньої професії;

 • забезпечення організації і проведення в колегіумі експериментальної роботи на третьому етапі (формуючому), створення передового досвіду та його корекцію, висвітлення основних ідей через практичні форми роботи;

 • створення системи роботи з обдарованими дітьми, організація з ними цілеспрямованої роботи із залученням основних ідей через практичні форми роботи;

 • забезпечення адресної соціально-економічної підтримки сиріт, дітей з багатодітних та соціально не адаптованих сімей;

 • здійснення профорієнтаційної роботи та вирішення проблем виховання та освіти.

 

 Педагогічний колектив керується інтересами і потребами дітей, сприяє розвитку творчих сил, визначає право на свободу фізичного і духовного розвитку, поважає особистість, враховує її права, прагне, щоб колегіум  став улюбленим місцем, де здобувачі освіти не лише вчаться, а й живуть повноцінним духовним життям.

 

Упровадження мовного законодавства

У 2021/2022 навчальному році в закладі освіти реалізовувалися практичні заходи щодо впровадження мовного законодавства, закріплення статусу української мови як державної.  Відповідно до вимог статті 10 Конституції України у школі систематично проводилася робота щодо забезпечення державної політики всіх рівнів та дотримання чинного законодавства.  Освітній процес здійснювався державною мовою.

Основними найважливішими напрямки діяльності педагогічного колективу закладу освіти були:

створення національної системи виховання та освіти, орієнтованої на духовно вільну, творчу, гармонійно розвинену особистість національно свідомих громадян;

забезпечення умов для постійного перебування школярів під впливом духовної культури українського  народу з метою розкриття та розвитку їх природних здібностей;

залучення дітей раннього віку до культури та історії свого народу;

створення умов для перебування учнів під безпосереднім формуючим впливом україномовного середовища;

здійснення естетичного та емоційного розвитку дітей засобами народного мистецтва та різноманітних видів усної народної творчості.

заклад освіти проводить набір дітей в 1-й клас лише з українською мовою навчання;  

державною мовою викладаються всі навчальні дисципліни інваріантної та варіативної складової  навчального плану закладу освіти ;

учнів, що не вивчають українську мову, в школі немає;

всі члени педагогічного колективу школи володіють державною мовою на належному рівні  та постійно працюють над підвищенням культури українського мовлення, через систему самоосвітньої роботи;

діловодство та ведення шкільної документації, взаємовідносини з державними, громадськими організаціями ведеться виключно державною мовою;

державною мовою проводяться засідання педагогічної ради, ради закладу, виробничі наради, збори колективу, семінари, педагогічні читання;

результати ведення вчителями та учнями науково-дослідницької роботи (Малої академії наук, наповнення персональних сайтів тощо) оформляються українською мовою;

тексти оголошень і повідомлень, плакатів, афіш, реклами виконуються українською мовою;

інтер’єр та оформлення шкільного приміщення, навчальних кабінетів здійснюється державною мовою;

у всіх класних кімнатах представлено національну символіку, український колорит;

в шкільній бібліотеці оформлені тематичні полички та папки: “Українська національна символіка”, “Мова – душа народу» ;

постійно діють виставки до Дня народження українських письменників та поетів;

з метою національної-патріотичного виховання, усвідомлення своєї етнічної спільноти, утвердження національної гідності, виховання любові до рідної землі, свого народу, проводяться різноманітні виховні заходи: конкурси ораторського мистецтва, українські ігри та козацькі забави тощо.

Таким чином, в школі проводилась спланована системна робота щодо впровадження мовного законодавства. В наступному навчальному році слід продовжити розпочату роботу і звернути особливу вагу на раціональність розподілу годин української мови у варіативній складовій  навчального плану.

 

Впровадження ІКТ

Відповідно до Закону України “Про Національну програму інформатизації”, Указів Президента України “Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні”, “Про першочергові завдання щодо впровадження новітніх інформаційних технологій”, “Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти”,  Концепції розвитку дистанційної освіти в Україні (2015), від 23.03.2020 № 1/9-173 «Щодо організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти під час карантину», пріоритетними напрямками діяльності школи у 2020/2021 навчальному році щодо впровадження ІКТ були:

впровадження інформаційних та комунікаційних технологій у освітній процес;

використання освітніх платформ «Googl classroom», «Всеосвіта», «На урок», месенджерів "Viber», «Telegram» під час організації дистанційного навчання в умовах карантинних обмежень під час поширення корона вірусної інфекції;

формування інформаційної культури учнів та педагогічних працівників, забезпечення їх інформаційних потреб;

удосконалення інформаційно-методичного забезпечення освітнього процесу;

оптимізація освітнього менеджмента на основі використання сучасних інформаційних технології   в управлінській діяльності.

Головна мета школи в питанні впровадження сучасних інформаційних технологій- надання нового підходу до інформатизації системи освіти,  що передбачає виконання наступних складових:

створення умов для оволодіння учнями та вчителями сучасними інформаційними                                       і комунікаційними  технологіями;

підвищення якості навчання завдяки використанню інформаційних ресурсів Internet;

інтенсифікація освітнього процесу й активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів;

створення умов для широкого впровадження нових інформаційних технологій в освітній  процес (особливо під час карантинних обмежень);

підвищення ефективності управління  закладом загальної  освіти;

створення умов для активації школи у електронному ресурсі «ІСУО» та «ЄДЕБО».

Упродовж 2021/2022 навчального року здійснено наступні заходи щодо інформатизації  та комп’ютеризації школи:

продовжено роботу щодо створення і постійного оновлення веб-сайту школи та персональних сайтів учителів школи;

встановлено і використовувалося ліцензійне програмне забезпечення для вивчення курсу інформатики;

заохочується навчання  вчителів-предметників “Користувач ПК” щодо використання комп’ютера;

використовувалися в освітньому процесі програмно-педагогічні електронні засоби   з історії, географії, математики, фізики, природознавства;

вводиться в практику роботи проведення відкритих уроків та позакласних заходів вчителів-предметників із використанням комп’ютерних технологій;

приведено матеріальну базу та навчально-методичне забезпечення кабінету інформатики  у відповідність до нормативів, вимог та державних стандартів;

встановлено персональні комп’ютери практично в усі навчальні кабінети;

отриманий раніше від спонсорів мультимедійний проектор використовується  для забезпечення більш високої якості проведення уроків, позакласних заходів, педагогічних рад, нарад, семінарів, конференцій тощо.

Таким чином, в ліцеї проводилась системна робота з впровадження ІКТ. Але серед значних недоліків слід назвати: володіння ІКТ повною мірою не всіма педагогічними працівниками.

Тому у 2022/2023 навчальному році слід продовжити:

навчання педагогічних працівників щодо оволодіння ІКТ, особливо інструментами дистанційного навчання;

забезпечення більш широким колом електронних навчальних посібників для використання у освітньому процесі;

забезпечення ефективної роботи учасників освітнього процесу у електронних ресурсах «ІСОУ», «ЄДЕБО» та «КУРС. ШКОЛА».

 

 

 

 Впровадження профільного та допрофільного навчання

         Упродовж навчального року впроваджувалися в освітній процес Державні стандарти початкової, базової і повної загальної середньої освіти. В колегіумі у 2008/2009 навчальному році було  організовано роботу щодо впровадження допрофільного та профільного навчання. Дільність педагогічного колективу у даному напрямку здійснюваласть шляхом  створення системи спеціалізованої підготовки, зорієнтованої на індивідуалізацію навчання, а саме:

в 5-9 класах – допрофільна підготовка (з предметів естетичного циклу- хореографія, технологічного-технології ландшафтного дизайну), факультативні курси з урахуванням побажань учнів та їх батьків.

В 11-му класі – технологічний  профіль навчання технології лісівництва,бджільництва.

Таким чином,  робота з реалізації робочого навчального плану повністю завершена. У наступному навчальному році слід звернути особливу увагу на раціональність розподілу годин інваріантної і варіативної складової навчального плану з урахуванням профільності і допрофільності навчання у школі.

 

Індивідуальне    навчання

На виконання статті 13 Закону України «Про загальну середню освіту», Закону України «Про освіту», наказів Міністерства освіти і науки України від 12.01.2016 №8 «Про затвердження Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 03 лютого 2016 року за № 184/28314, № 624 від 06.06.2016 «Про внесення змін до Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 01 липня 2016 року за № 905/29035 та № 635 від 24.04.2017 «Про внесення змін до Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 19 травня 2021року за №№ 645/30513 наказу Міністерства освіти і науки від 10.07.2019 № 955 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 12.01.2016 №8», та згідно Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах (розділ 4 п.3) «Оплата праці педагогічних працівників, які здійснюють навчання учнів за індивідуальною формою», затвердженого в Міністерстві юстиції України 03.02.2016 № 184/28314, Положення про індивідуальну форму здобуття загальної середньої освіти, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 02.08.2019 за №852/33823, на підставі висновоку про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини від 29.09.2020 № 87Черняхівського ІРЦ ( індивідуальне навчання на 2020/2021 навчальний рік за станом здоров’я), заяви батьків учня 8 класу Цимбалюка Богдана , , з метою забезпечення рівного доступу до якісної освіти, з урахуванням індивідуальних особливостей та стану здоров'я дітей  було забезпечено  здобуття загальної  середньої освіти за індивідуальною формою (педагогічний патронаж).

Індивідуальний навчальний план для здобуття загальної  середньої освіти за індивідуальною формою (педагогічний патронаж) учня (здобувача освіти) 8 класу Жадбківського колегіуму на 2020/2021 навчальний рік складено з урахуванням Державного стандарту базової і повної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 №1392 (із змінами), відповідно до Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня (наказ Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 № 405) з навчанням українською мовою  (таблиця 1), погоджено на засіданні педагогічної ради школи протокол від 30.08. 2020 № 1.

Розклад занять був затверджений директором колегіуму  за погодженням з батьками здобувача освіти. Облік занять здійснювався в окремому журналі встановленого зразку.

Навчання за індивідуальною формою учня 9 класу  Цимбалюка Богдана здійснювалось з розрахунку 14 годин на тиждень. Розклад занять був затверджений директором  за погодженням з директором ІРЦ  та  батьками учня. Навчальні заняття  за індивідуальною формою в  2021/2022 навчального року проводились згідно графіку роботи вчителів, затвердженого директором школи.

Облік занять здійснювався в окремому журналі встановленого зразку.

Контроль за організацією  індивідуального навчання учнів забезпечується заступником директора з навчально-виховної роботи Яковенко Л.А.. поточно та щомісячно (перевірка календарних планів вчителів, облік проведення занять та якість їх оформлення, перевірка журналу з індивідуального навчання). Учня випустили з ліцею, вручивши свідоцтво спеціального зразка.

Інклюзивне навчання

 

        На виконання Закону України «Про освіту», Постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах» від 15.08.2011 №872 (зі змінами, внесеними Постановою КМ від 09.08.2017 № 588), листа Міністерства освіти і науки України «Про організацію інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах» від 18.05.2012 року № 1/9 – 384, «Щодо посадових обов’язків асистента вчителя» від 25.09.2012 року № 1/9-675, Постанови КМУ від 15.08.2011 № 872 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах», Постанови КМУ від 14.02.2017 № 88 «Про затвердження Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами», Постанови КМУ від 15 листопада 2017 р. № 863 «Про внесення змін до Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки  особам з особливими освітніми потребами», Наказу МОНУ від 01.02.2018 № 90, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 23.02.2018 за № 226/31678 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 06 грудня 2010 року № 1205», Наказу МОНУ від 08.06.2018 № 609 «Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти»,Наказу МОНУ від 23.04.2018 № 414, зареєстрований в Міністерстві юстиції України 11.05.2018 за № 582/32034 «Про затвердження Типового переліку спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних класах закладів загальної середньої освіти», листа МОНУ від 05.02.2018 № 2.5-281 (Роз’яснення щодо тривалості уроків в інклюзивних класах і функціональних обов’язків асистента вчителя), Листа МОНУ від 08.08.2013 № 1/9-539 «Про організаційно-методичні засади забезпечення права на освіту дітям з особливими освітніми потребами», Листа МОНу від 26.06.2019 № 1/9-409 «Методичні рекомендації щодо організації інклюзивного навчання в закладах освіти у 2019/2020 навчальному році», Листа МОНу від 05.08.2019 № 1/9-498 «Методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах освіти у 2019/2020 навчальному році», витягів з протоколів засідання психолого-медико-педагогічної консультації  від 29.03.2018 року №205, 219/в, 248/в, 254-в, 256-в, заяв батьків та з метою реалізації права дітей з особливими освітніми потребами на освіту за місцем проживання їх соціалізацію та інтеграцію в суспільстві у 2020/2021 навчальному році було створено клас з інклюзивним навчанням:7клас -1 учень, Присяжнюк Дмитро Вікторович.

   Для організаційно-методичного забезпечення інклюзивного навчання були розроблені «Заходи по організації інклюзивного навчання для дітей з особливими освітніми потребами», видані накази по школі: наказ «Про організацію інклюзивного навчання у 2021/2022 навчальному році» від 30.08.2020 №60-о

     Індивідуальний навчальний план для учнів 7 та 8  класів складено у відповідності до Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня (наказ Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 № 405) з навчанням українською мовою  (таблиця 1).

   Контроль індивідуальних навчальних програм з предметів із відповідною їх модифікацією, перевірка та затвердження календарного планування, організація методичної роботи, щодо розвитку компетентностей педагогів інклюзивних класів, методичний супровід навчання учнів з ООП, аналіз результативності навчального процесу та рівень навчальних досягнень учнів здійснювався заступником директора з навчально-виховної роботи Яковенко Л.А.

   Навчання учнів здійснювалось з урахуванням особливостей освітніх потреб учнів на основі використання особистісно-орієнтованого підходу. Оцінювання навчальних досягнень дітей з особливими освітніми потребами здійснювалось згідно критеріїв оцінювання.

      Упродовж 2021/2022 навчального року постійно проводилася інформаційно-просвітницька робота та заходи щодо організації взаємодії та взаємопорозуміння між учасниками освітнього процесу, формування толерантного ставлення до учнів з ООП.

   Учні з особливими освітніми потребами упродовж 2021/2022 навчального року залучалися  до  різноманітних виховних заходів шкільного, міського та обласного рівнів. Результати участі наступні:

Робота з обдарованими та здібними учнями

Учні школи 2-10 класів (26 учнів) взяли активну участь у міжнародному інтерактивному конкурсі з математики «Кенгуру»; у Міжнародному інтерактивному конкурсі з природознавства «Колосок» учні 2-10 класів (16 учнів); у Міжнародному  інтерактивному конкурсі з англійської мови «Гринвіч» - учні 2-10 класів (17 учнів).

Та поряд з позитивним у роботі з обдарованими та здібними дітьми є певні недоліки, які слід врахувати і спланувати їх усунення у 2022/2023 навчальному році:

недостатньо ефективна та якісна підготовка учнів до районних та обласних олімпіад та турнірів;

не досить ефективно працюють гуртки, секції та факультативи;

недостатньо проводиться робота вчителів-предметників щодо залучення здібних та обдарованих дітей до участі в науково-дослідницькій роботі Малої академії наук;

несистематично проводиться позакласна робота з предметів: вікторини, конкурси, КВК, інтелектуальні ігри тощо;

не досить організовано проводяться предметні тижні методичних комісій  вчителів-предметників;

недостатньо масовою була участь учнів у дистанційних конкурсах під час карантинних обмежень.

Навчально-методичне забезпечення навчальних кабінетів

          В кабінетах, класних кімнатах вчителями та батьками зроблені капітальні та ґрунтовні поточні ремонти, після яких кабінети набули новий естетичний вигляд, відповідають сучасним вимогам. Складені паспорти кабінетів відповідно до сучасних вимог. Окрім того, кабінети забезпечені навчально-методичною літературою, в достатній кількості матеріалами для реалізації практично-дійової і творчої складових змісту навчання, матеріалами    для індивідуальної підготовки вчителя до занять та підвищення його методичного рівня.  В кожному кабінеті представлені творчі роботи учнів, матеріали до тематичного оцінювання, різнорівневий дидактичний матеріал, постійні та динамічні експозиції тощо.

В наступному навчальному році слід продовжити роботу по сповненню матеріально-технічної бази кабінетів навчальним приладдям та ТЗН, спланувавши роботу по залученню позабюджетних коштів.

 

Робота бібліотеки

 

       Оскільки шкільна бібліотека є обов’язковою структурною ланкою школи, усі стратегічні освітньо-виховні завдання,які повинна вирішувати національна школа,трансформуються у завдання і діяльність шкільної бібліотеки.

Оперативне й повноцінне забезпечення інформаційних потреб школи- одна з основних функцій сучасної бібліотеки.Тому.використовующи різні форми і методи бібліотечно-бібліографічної роботи,бібліотека приділяє увагу проблемам із пошуком та забезпеченням інформацією.Носіями інформації нашої бібліотеки є передусім друкованні видання,електронні носії.

Поєднуючи традиційні та інноваційні форми роботи, я постійно працюю над тим, щоб заохотити учнів до читання, зацікавити книгою, стимулювати вчителів і учнів до використання наявних у бібліотеці інформаційних ресурсів.

Незамінним джерелом знань і невичерпним джерелом духовного багатства кожної людини є книга. Як не можна уявити собі навчального закладу без книги, так не можна уявити його без бібліотеки.

Шкільна бібліотека є справжнім центром пропаганди книги, надійним помічником учителів у навчанні та вихованні учнів. Це сучасний інформаційний центр забезпечення учнівського та педагогічного колективів необхідною інформацією.

У бібліотеці постійно урізноманітнюються форми роботи з читачами, практикуються виставки рекомендованої літератури, огляди періодики.

Вся робота шкільної бібліотеки проводиться відповідно до плану роботи школи, у тісному контакті з педагогічним колективом. План роботи бібліотеки затверджується щорічно на засіданні педагогічної ради.

Книжковий фонд бібліотеки нараховує 9457 примірників підручників, 20073  примірників художньої літератури.

Кожного року шкільна бібліотека оформлює передплату на періодичні видання.

Крім книжкових надбань, бібліотека укомплектована електронними носіями. У цих електронних енциклопедіях розміщені дані з певної науки.

Книжковий фонд  переводиться з застарілих таблиць (ББК) на нові таблиці (УДК) для шкільних бібліотек.

При відкритому доступі є можливість оформляти на стелажах виставки до окремих підрозділів – невеликі книжкові виставки, наприклад:

«Подорож по своєю країною»;

«Герої України».

Широкою популярністю у читачів користуються книжкові виставки. Біля книжкових виставок і тематичних полиць постійно проводяться книжкові огляди, бесіди.

При організації книжкових виставок враховуються вікові особливості читачів. Для дітей молодшого шкільного віку виставки готуються яскраві, художньо оформлені, з коротким простим та цікавим текстом («Україна казку мудру хоче розказати тобі», «У світі улюблених казок», «Українські народні казки»).

У бібліотеці на належному рівні поставлена робота з інформаційного обслуговування читачів. Створено алфавітний та систематичний каталоги, які постійно поповнюються та редагуються. Заведені картотеки газетно-журнальних статей, нормативних документів, на допомогу вчителю-словеснику, краєзнавча картотека, картотека сценаріїв.

Оформлені тематичні папки:

 

Рідне село  моє.

Природа рідного краю.

У вік інформації шкільна бібліотека має набути статус інформаційного центру. Інформаційні функції бібліотеки мають два аспекти:

інформаційне забезпечення розвитку дитини в школі;

інформаційне насичення педколективу.

Ефективними технологіями інформування школярів та педагогів є організовані в шкільній бібліотеці книжкові виставки нових надходжень:

«Знайомтесь: новинки в шкільній бібліотеці»;

«Нові підручники»,

«Прочитай, це – цікаво!»;

готуючись до шкільних іспитів: виставки-сюрпризи «Книгу берегти - життя їй продовжити»;

виставки-перегляди «Цей чудовий світ поезії».

Учням молодших класів бібліотека допомагає знайти додаткові матеріали про народні звичаї, народну мудрість, старшокласникам – у написанні рефератів, правильному оформленні бібліографічних списків використаних книг.

Шкільна бібліотека проводить заходи, які сприяють більш поглибленому вивченню знань, їх систематизації, розвивають навики самостійної роботи такі заходи як вікторини: «Подорож до казки», «Хто цей літературний герой?», «Україно, моя Україно», години творчості «Я хочу прочитати вам…», тематичні дискусії «Про книгу  та бібліотеку», «Книга в твоїх руках».

У бібліотеці є папка «Розробки бібліотечних уроків», де накопичується матеріал за темами уроків.

Для формування інформаційної культури учнів 5-11-х класів передбачено програми з української, російської мови та літератури, всесвітньої літератури, історії, правознавства, а також здійснюються у процесі бібліотечно-бібліографічних занять учнів 5-11-х класів, які

У популяризації основ ББЗ використовуються найрізноманітніші методи: бесіди, лекції, практичні заняття, доповіді, повідомлення, виконані учнями.

Особливо складно прищеплювати школярам навички користування довідковою літературою. Тому вчителі-предметники активно сприяють формуванню цих навичок: ставлять завдання так, щоб учні змушені були звертатися до словників і довідників. Бібліотека проводить бібліотечні уроки у 5-6-х класах з теми: «Мої перші словники і довідники» і т.п.

Технології масової роботи з читачами вимагають від шкільного бібліотекаря знання і врахування їхніх вікових психолого-педагогічних особливостей. Ефективними технологіями масової роботи шкільної бібліотеки є також огляди літератури (цикли читань, обговорення книг, читацькі конференції, конкурси, вікторини, подорожі книгами, усні журнали, літературні ранки). Так з учнями початкових класів був проведений літературний ранок «Україно моя, Україно, я для тебе на світі живу».

Для учнів 5-6-х класів в читальному залі бібліотеки був проведений літературний аукціон. Це гра, в якій використовується основний принцип аукціона. Наприклад, називається прізвище одного відомого письменника. Гравці один за одним називали його твори. Після правильної відповіді «аукціоніст» повільно рухає до «3». Той із гравців, хто останнім дає відповідь (правильну) вважається переможцем і отримує право «купити», тобто взяти книгу, яка його цікавить.

Шкільною бібліотекою проводиться ще така цікава форма роботи «П’ять хвилин із мистецтвом». В читальному залі діє книжкова виставка «Народження чуда», «П’ять хвилин із музикою». Учні різних класів отримують завдання. Проведення цих заходів вимагає підбору одного із музичних, поетичних творів чи творів мистецтва.

Одна з характерних рис сучасного бібліотечного обслуговування дітей і підлітків – використання нетрадиційних форм масової роботи в шкільних бібліотеках.

Основні напрямки і завдання роботи бібліотеки на 2021/2022навчальний рік

Орієнтуючись на національну доктрину розвитку освіти в Україні в ХХІ столітті визначила, що головною метою української освіти є створення умов для розвитку і самореалізації кожної особистості.

Виходячи з цього бібліотека визначила наступні завдання:

сприяння реалізації державної політики в галузі освіти;

інформаційне забезпечення програмних та факультативних знань, самоосвіти школярів;

виховання в учнів інформаційної культури, постійного прагнення до пошуку інформації, формування навичок систематизації та особистої оцінки інформації;

навчання школярів технологій користування бібліотеками всіх типів;

виховання мислячого, вдумливого, грамотного книго користувача;

всебічне сприяння підвищенню фахової майстерності педагогів;

створення комфортного бібліотечного середовища;

реформування бібліотеки в таку, яка б включала як традиційні носії інформації, так і сучасні мультимедійні технології;

тісна співпраця з педагогічним колективом у вирішенні проблемної теми «Формування організаційно-функціональної системи інтелектуальної творчої діяльності вчителів та учнів в умовах профільного навчання»;

опрацювання питання «Формування в читачів бібліотеки позитивної мотивації до читання».

 

 

      Упродов2021/2022 навчального року робота ліцею  щодо соціального захисту дітей пільгових категорій була спрямована на дотримання Конвенції ООН «Про права дитини»,

виконання законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», «Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт, позбавлених батьківського піклування», указів Президента України від 12.01.2018 року №5 «Про першочергові заходи щодо захисту прав дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, та осіб із їх числа». «Про додаткові заходи щодо вдосконалення соціальної роботи з дітьми, молоддю та сім’ями» (від 23.06.2001, №467/2001), «Про додаткові заходи щодо посилення соціального захисту багатодітних і неповних сімей» (від 30.12.2000, №1396/2000), «Про затвердження комплексних заходів щодо профілактики бездоглядності та правопорушень серед дітей, їх соціальної реабілітації» ( від 18.03.2001, №2402-III).

      Робота з даного напрямку проводилась відповідно до річного плану роботи  ліцею на 2021/2022 навчальний рік,  плану роботи шкільної соціально-психологічної служби.

      Педагог соціальнийПрисяжнюк Ю.П.  координувала роботу класних керівників, соціально-психологічної служби школи щодо оформлення та ведення соціальних паспортів класів, підготовки необхідної інформації, документів, проводив консультації, інструктажі щодо організації роботи з дітьми пільгового контингенту; організовував роз’яснювальну роботу з батьками, опікунами дітей з питань охорони прав та інтересів дитини; брав участь у проведенні первинних та контрольних обстежень умов життя і виховання дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, (двічі на рік), а також дітей і підлітків, батьки яких не забезпечують їм належного виховання та утримання; вивчав адаптацію дітей у прийомних сім’ях, захист їх прав та інтересів; здійснював облік працевлаштування випускників 9-11 класів з числа дітей-сиріт та позбавлених батьківського піклування; сприяв залученню дітей пільгового контингенту до гурткової робот; контролював забезпечення дітей пільгових категорій безкоштовним харчуванням згідно з вимогами чинного законодавства; узагальнював інформацію про проведену роботу на нарадах при директорові, засіданнях МК класних керівників опорного закладу, на батьківських зборах, конференціях тощо.

     Соціально-адміністративною службою школи постійно здійснювався контроль за відвідуванням занять дітей, які залишились без батьківського піклування, та інших дітей, соціально вразливих категорій.

     Створено банк даних дітей пільгових категорій, що постійно оновлюється. На внутрішньошкільному обліку знаходяться діти певних категорій:

 

Позбавлені батьківського піклування – 1 учень;

Діти –сироти -3

Діти, які опинилися в складних життєвих обставинах – 11 учні;

Діти, батьки яких перебували в зоні АТО – 4 учнів;

Діти з багатодітних сімей – 21 учень;

Діти, які проживають в неповних сім’ях – 24 учні;

Діти з малозабезпечених сімей – 4 учнів;

Діти з особливими освітніми потребами – 2 учнів.

 

Питання соціального захисту дітей пільгового контингенту щомісяця заслуховувалося на виробничих нарадах при директорові, на засіданнях педагогічної ради ліцею та засіданнях Ради школи.

       Організовано було безкоштовне харчування учнів 1-4 класів та дітей пільгових категорій, а саме: дітей, позбавлених батьківського піклування та дітей, батьки яких перебували у зоні АТО. Протягом року надавались консультації батькам, вчителям та учням пільгових категорій. При організації заходів поза межами ліцею перевага надавалась дітям пільгового контингенту.      Соціально-адміністративною службою  ліцею здійснювались наступні заходи щодо соціального захисту дітей пільгових категорій:

Здійснювався контроль за змінами в соціальному статусі дітей, зміни фіксуються в соціальних паспортах класних колективів та в єдиному соціальному паспорті освітнього закладу.

Проводилось обстеження умов проживання, навчання, працевлаштування, оздоровлення та соціального захисту дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей – інвалідів, дітей з сімей, які постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС, дітей з малозабезпечених та багатодітних сімей, дітей, які проживають у складних життєвих обставинах з відповідним оформленням актів та особових справ.

Перевіряється збереження закріпленого житла, майна дітей – сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, забезпечення дітей безкоштовним харчуванням..

Здійснювався правовий всеобуч батьків та дітей з питань дотримання вимог Конвенції ООН про права дитини та захисту їх прав, із залученням до цієї роботи класних керівників відповідних класів.

Виконуючи основні завдання психологічної служби, проводилась робота по сприянню повноцінному особистісному розвитку дітей з урахування їх вікових індивідуальних особливостей, здібностей, нахилів та інтересів, а саме:

- створення умов для формування соціально – психологічної культури педагогів, батьків, залучення їх до знань для оптимізації міжособистісних стосунків, подолання труднощів спілкування;

- забезпечення дітей початковими знаннями про права та свободи дітей (як маленьких людей і юних громадян), а також відомостями про правові норми, що регулюють відносини практично в усіх сферах суспільного життя;

- забезпечення індивідуального підходу до кожної дитини на основі її психолого-педагогічного вивчення;

- профілактика відхилень в інтелектуальному та особистісному розвитку дитини;

- пропаганда здорового способу життя, здійснення превентивного виховання, профілактика алкоголізму, наркоманії, злочинності;

- орієнтування дітей на загальнолюдські й національні цінності на засадах поваги до прав і свобод людини і громадянина та дотримання правових норм, правомірної поведінки й толерантного спілкування;

- забезпечення захисту прав, повноцінного життя, розвитку та виховання дітей пільгового контингенту;

- формування всебічно розвиненої особистості, здатної до повноцінного життя у суспільстві;

- поліпшення стану здоров’я шляхом профілактики захворювань;

- забезпечення покращення умов розвитку, виховання і освіти дітей;

- забезпечення підтримки творчо обдарованих дітей, розвитку їх здібностей.

В школі є учні, що живуть у морально й матеріально зубожілих родинах, де вони втягуються дорослими або однолітками у протиправні дії. До таких учнів за допомогою психолога та працівників Служби у справах дітей ми намагалися знайти особистісний диференційований підхід, проявити якнайбільше педагогічного такту, тримати під постійним контролем відвідування занять  та місцезнаходження їх у позаурочний час, залучати їх до участі у гуртках , секціях та шкільних клубах. Для підвищення ефективності виховних заходів соціальна служба намагалась включити також виховний вплив колективів однокласників, щоб діти не відчували себе ізольовано. Рада з профілактики правопорушень попереджає  батьків таких дітей про відповідальність перед Законом за безвідповідальне ставлення до своїх обов’язків.

Діти з кризових сімей та учні девіантної поведінки залучаються до роботи гуртків та спортивних секцій. З метою пропаганди здорового способу життя та правової пропаганди проводяться лекції, виступи агітбригад, випускаються листівки та плакати, в чому допомагає учнівське самоврядування. До роботи залучаються представники поліції, лікарі, психологи, юристи; проводяться дні правових знань.     

            Задача психологічної служби - своєчасно виявити дітей з симптомами неблагополуччя в моральному розвитку і поведінці та вжити заходів для попередження подальшої соціальної деформації особистості, а по можливості й зменшити кількість таких дітей. З цією метою проводяться індивідуальні та групові консультації з дітьми, педагогами, батьками; для класних керівників школи проведено семінари «Права дитини», «Важкі діти». Окрім цього в закладі регулярно проводяться соціально-психологічні дослідження, моніторинги.

         

            Враховуючи підсумки поглибленого профілактичного медичного огляду, медичною сестрою складені листи здоров’я, де зазаначено поради вчителям щодо покращення стану здоров’я учнів під час освітнього  процесу. Виконуються підготовчі заходи щодо організації профілактичних щеплень та медичного огляду дітей відповідного віку.

 

Упродовж 2021/2022 навчального року з батьками дітей   проводились профілактичні бесіди та, по необхідності, надавалася допомога у питаннях навчання та вихованні дітей. Організовувалися індивідуальні та групові зустрічі з батьками з обміну досвідом у вихованні дітей, бесіди з метою вирішення конфліктних ситуацій між дорослими та дітьми.

Індивідуальні консультації для батьків:

- «Я та мої емоції»(січень)

- «Шкідливість дорослішання» (лютий)

- «Проблеми, що хвилюють всіх» (березень)

- «Чому дитина стає «важкою»?» (квітень)

- «Потенційно небезпечні та образливі ситуації для дітей» (травень

Групові консультації для батьків:

«Емоційне життя дитини і виховання почуттів» (лютий)

«Вибір професії і профорієнтація старшокласників» (квітень) тощо  

В школі проводились заходи по пропаганді здорового способу життя: диспут «Шкідливі звички – до чого це веде», години спілкування «Твоє здоров′я в твоїх руках», «Здоровий спосіб життя - найкраща профілактика алкоголізму, тютюнопаління та наркоманії» та інші.

Продовжувалась робота щодо удосконалення соціального захисту дітей пільгового контингенту. На батьківських зборах постійно зверталась увага на майнове право дитини, на відповідальність батьків за життя і виховання неповнолітніх.

Протягом навчального року у шкільній бібліотеці проводилися тематичні виставки літератури:

«Азбука для неповнолітніх»

«Обережно - СНІД»

«Учись володіти собою»

«Мистецтво бути вихованим»

«У сім’ї росте дитина»

«Закон і ми»

«Здоров’я дітей – здоров’я нації»

«Алкоголізм та наркоманія – загроза майбутнього»

Систематичною є робота класних керівників з батьками (або особам, які їх замінюють) з питань родинного виховання, профілактики шкідливих звичок та правопорушень. З метою просвітницької роботи серед батьків поновлюються матеріали класних стендів «Для вас батьки». Для обговорення пропонувались матеріали «Чи знаєте ви свою дитину?», «Дитина – рівноправний член суспільства» тощо. На класних батьківських зборах було висвітлено питання «Віра – основа успіху та благополуччя кожної людини», «Вплив стилю поведінки батьків на соціальний розвиток дитини».

Для батьків сімей пільгових категорій були організовані і проведені індивідуальні консультації «Материнське і батьківське виховання» (виховання дитини з неповної сім’ї), «Профілактика йододифіцитних захворювань»; групові консультації «Формування здорової особистості, загартування і профілактика простудних захворювань»; «Особисте і суспільне при виборі професії»; «Підготовка старшокласників до самостійного життя»; «Соціальні групи в інтернеті: зворотна сторона медалі»; «Культура взаємовідносин юнаків та дівчат»; засідання батьківського всеобучу «Розвиток читацьких інтересів у дітей»; «Морально-правове виховання в сім’ї»; консультація - практикум «Як залучити підлітка до різних видів творчої діяльності» тощо.

 

Профорієнтаційна робота

Одним із напрямів роботи соціального педагога є профорієнтаційна робота з учнями старших класів. Соціальним педагогом складено та реалізовано план роботи школи щодо професійної орієнтації дітей. В межах реалізації даного плану в школі було проведено:

класні та виховні годині щодо профорієнтації учнів;

тижні профорієнтації;

виховний захід «Конкурс знавців професії»;

профорієнтаційні екскурсі до навчальних закладів міста, підприємств, організацій;

тематичну літературну виставку «Я і моя майбутня професія».

круглий стіл «Яку я обираю професію».

Шкільним психологом, соціальним педагогом школи проводились тренінги і заняття з профорієнтації учнів, де висвітлюються такі питання:

Професійне самовизначення підлітків.

Конвенція ООН про права дитини.

Реалізація права на працю в Україні.

З чого починається працевлаштування?

Вплив умов праці на здоров’я.

Профорієнтаційна робота є невід’ємною частиною роботи соціальних педагогів загальноосвітніх навчальних закладів. Діти пільгових категорій залучені до занять з профорієнтації «Ярмарок професій», «Визначення цінностей», «Визначення категорій вибору професій», «Визначення варіантів професійного вибору», «Працевлаштування», «Інструменти керування кар’єрою» тощо. В школі складені спільні плани роботи з  центром зайнятості.

 

Аналіз виховної роботи

 

 

    У 2021/2022 навчальному році виховна робота в ліцею  була спрямована на реалізацію Концепції державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року, схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14.12.2016 № 988, Статуту школи, річного плану роботи школи на 2019/2020 навчальний рік. Виховна робота  була спрямована на виконання Законів України „Про освіту”, „Про загальну середню освіту”, «Про позашкільну освіту», Національної програми правової освіти та Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 29 липня 2019 року № 1038; програми «Нова українська школа» у поступі до цінностей», яка розглянута та затверджена Вченими Радами Інституту проблем виховання (протокол № 6 від 02 липня 2018 року) та Інституту модернізації змісту освіти (протокол № 7 від 26 вересня 2018 року); Конвенції ООН про права дитини. Ключовими нормативними документами у сфері освітньої політики щодо виховання є наказ МОН № 1243 від 31.10.2011, яким затверджено "Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України",  як важлива умова комплексного впливу на особистість, підвищення ролі освіти в розбудові й зміцненні  української державності та утвердженні національної єдності.

На основі цих нормативно-правових документів у колегіумі функціонувала виховна система ліцею як цілісна структура, яка сприяє успішній діяльності виховання, відбувалося моральне становлення учнів, формування в них творчого мислення, відповідальності. На сьогоднішній день в ліцеї   склалася система виховної роботи, яка на принципах гуманізму, демократизму, єдності сім’ї та школи, спадкоємності поколінь забезпечує здійснення національного виховання, спонукає до утвердження педагогіки особистості, сприяє формуванню в учнів навичок самоосвіти, самоаналізу, допомагає учням розвивати індивідуальні здібності, творчі задатки, самовизначитись та самореалізуватись.

Основна увага приділяється формуванню громадянина-патріота України, створенню умов для самореалізації особистості учня, відповідно до його здібностей, виховання громадянина з демократичним світоглядом і культурою, формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я, належних гігієнічних навичок і засад здорового способу життя.

Завдання виховної системи:

•          Виховувати дитину як громадянина країни, національно свідомого, життєво і соціально компетентного, здатного здійснювати самостійний вибір і приймати відповідні рішення у життєвих ситуаціях.

•          Сприяти зростанню творчого духовного потенціалу особистості, розкриттю здібностей на кожному з виховних етапів.

•          Розвивати дитяче самоврядування як осередок самореалізації громадянського виховання.

•          Стимулювати саморозвиток, самовиховання, самоосвіту учнів та розвиток їх життєтворчої компетентності через участь у реалізації проектів соціального та благодійного напрямків.

•          Створювати умови для розвитку життєтворчої компетентності учнів.

•          Впроваджувати оптимальні методи, форми, засоби, що сприяють формуванню в учнівської молоді основ життєтворчості; розширення можливостей компетентного вибору особистістю свого життєвого шляху

•          Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці

•          Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації.

Виховна система школи базується на принципах, що визначають основні вимоги до процесу виховання особистості учня, до його змісту, організацій, форм, методів та прийомів.

Принципи виховної системи навчального закладу:

•          принцип гуманізації і демократизації виховного процесу

•          принцип зв’язку виховання з реальним життям

•          виховання особистості в колективі в ході спільної діяльності

•          єдність вимог і поваги до особистості

•          послідовність, систематичність і єдність виховних впливів.

Виховна робота реалізується за такими напрямами:

•          Виховання громадянської свідомості через учнівське самоврядування, формування активної життєвої позиції.

•          Виховання правової культури та профілактика правопорушень.

•          Фізичне виховання та пропаганда здорового та безпечного способу життя.        

         Психологічна підтримка учнів та вихованців.

•          Національно-патріотичне виховання.

•          Екологічне виховання.

•          Моральне виховання.

•          Родинне виховання.

•          Художньо-естетичне виховання.

•          Розвиток творчих здібностей учнів.

 

 

        Виховна робота була спрямована на реалізацію календарних, традиційних  свят, конкурсів, заходів щодо втілення «Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів» 

ціннісне ставлення до себе;

ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей;

ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави;

ціннісне ставлення до праці;

ціннісне ставлення до природи;

ціннісне ставлення до культури і мистецтва

Система виховної роботи школи забезпечує:

•          активне залучення до процесу виховання батьківської громадськості;

•          організацію методичної роботи з актуальних проблем виховання з педагогами, класними керівниками;

•          розвиток активності школярів у різних видах діяльності та творчий розвиток здібностей, інтересів особистості у позашкільній діяльності;

•          гуртування учнівських колективів навколо організації колективних творчих справ, участь у проектах;

•          соціальну захищеність і підтримку учнів;

•          співпрацю з дитячими молодіжними та громадськими організаціями, об’єднаннями, колективами;

•          співробітництво з правоохоронними органами, соціальними службами з питань організації правової освіти, профілактичної роботи серед школярів;

•          концентрацію сил педагогічного колективу за пріоритетними напрямками виховної роботи.

Система виховної роботи спрямована на створення умов для розвитку та самореалізації особистості кожного учня. Пошук сучасних шляхів і засобів виховання школярів здійснюється на засадах педагогіки творчості і становить одну із найактуальніших проблем навчально-виховного процесу.

Серцевиною виховного процесу є особистість: її нахили, здібності, потреби, інтереси, соціальний досвід, самовідданість, характер.

Результатом виховної діяльності закладу є створення сучасної моделі випускника – людини, готової до самоосвіти, самовизначення та самореалізації у дорослому житті.

Для керування виховним процесом в школі створено методичне об'єднання класних керівників (керівник – Григорова Н.О.)

Методичне об'єднання класних керівників - структурний підрозділ внутрішньо -шкільної системи керування виховним процесом, який координує науково-методичну та організаційну роботу класних керівників.

Основні завдання шкільного методичного об'єднання класних керівників:

•          підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки класних керівників із питань психології та педагогіки;

•          забезпечення виконання єдиних принципових підходів до виховання й соціалізації учнів;

•          озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знанням сучасних форм і методів роботи;

•          вивчення, узагальнення та використання передового педагогічного досвіду роботи класних керівників;

•          координування планування, організації та педагогічного аналізу виховних заходів класних колективів;

•          сприяння становленню й розвитку системи виховної роботи класних керівників.

Функції шкільного методичного об'єднання класних керівників:

•          організує колективне планування і колективний аналіз життєдіяльності класних колективів;

•          координує виховну діяльність класних колективів та організує їхню взаємодію в педагогічному процесі;

•          планує і постійно коригує принципи виховання та соціалізації учнів;

•          організує вивчення та запровадження класними керівниками сучасних технологій виховання, форм і методів виховної роботи;

•          обговорює соціально-педагогічні програми класних керівників і творчих груп педагогів, матеріалами узагальнення передового досвіду роботи класних керівників, матеріалами атестації класних керівників;

•          оцінює роботу членів об'єднання, клопочеться перед адміністрацією школи про заохочення класних керівників.

Структура виховної роботи навчального закладу включає в себе і взаємодію школи з найближчим до неї середовищем на рівні сімей учнів: з батьками й особами, що їх замінюють, акцентуючи увагу на питаннях соціалізації дітей і молоді в тому чи іншому аспекті.

 

 

         Щоденно контролювався стан відвідування учнями занять, щомісяця проводилися рейди з профілактики правопорушень та злочинності серед учнів: „Урок”,  «Ні!»запізненням». Систематично проводилася робота проти запізнення учнів до колегіуму: бесіди з учнями, батьками.  Батьки учнів, які систематично порушують Статут колегіуму, запрошувалися на Раду профілактики та офіціально попереджалися про наслідки таких порушень( проходили в дистанційному форматі).

         Питання безпеки життєдіяльності, створення належних санітарно-гігієнічних умов та профілактика травматизму  є одним із найважливіших у роботі навчального закладу. У навчальному закладі  забезпечено безпечні та нешкідливі умови навчання, фізичного розвитку та зміцнення здоров’я, режиму роботи, формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів і вихованців.

      В колегіумі  дана робота проводилась за наступними напрямками:

- створення безпечних умов праці та навчання;

- документальне оформлення роботи з охорони праці, безпеки життєдіяльності;

- систематичне навчання учнів та працівників навчального закладу безпеці праці та життєдіяльності;

- профілактика нещасних випадків;

- робота з учнями в позаурочний час (виховні години);

- організація спільної роботи з представниками  управлінь: охорони здоров’я, у справах сім’ї  та молоді, соціального захисту населення, з питань надзвичайних ситуацій;

 - інформаційно-агітаційна діяльність та просвітницька робота;

- робота з батьківською громадськістю;

- контроль за дотриманням вимог чинного законодавства з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності.

      Навчальний заклад  забезпечений  інструкціями з техніки безпеки, охорони життя і здоров’я здобувачів освіти загального характеру у з предметів підвищеної небезпеки. Розроблені і затверджені в установленному порядку загальношкільні заходи і план роботи з профілактики дитячого травматизму. Кожним класним керівником  розроблено комплект бесід із безпеки життєдіяльності для свого класу. Бесіди на навчальний рік було складено відповідно до поданих тем:

- Безпека в побуті (опіки, отруєння, безпека з вогнем, побутова хімія і т.д.).

 - Безпека на ігрових, спортмайданчиках (рухливі ігри, спортінвентар).

- Безпека перебування в школі.

 - Безпека перебування біля водоймищ.

 - Дорожньо-транспортний травматизм.

- Пожежна безпека.

 - Електротравматизм та його попередження.

- Безпека в надзвичайних ситуаціях.

- Безпека праці.

- Особиста гігієна та здоровий спосіб життя.

 - Надання першої долікарської допомоги.

 - Життя людини – найдорожча цінність (попередження суїцидальної поведінки дітей). Дані бесіди сплановано також у планах виховної роботи класних керівників. Перед канікулами проводиться комплексна бесіда з безпеки життєдіяльності. Класні керівники проводить цю бесіду в останній день перед канікулами. 

      На відповідних сторінках  класного журналу, ведеться облік проведення бесід, інструктажів, заходів з безпеки життєдіяльності. Позапланові  бесіди проводиться класними керівниками тоді, коли видано наказ по школі, відповідно до якого й  необхідно провести дану бесіду. У школі проводиться системний і постійний  контроль за проведенням зазначених бесід та інструктажів. З метою попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму,узагальнення та розповсюдження кращих форм і методів профілактичної роботи серед дітей, прищеплення навичок безпечної поведінки на дорозі, запобігання випадків травмування дітей в автопригодах під час руху в школі був проведений Тиждень безпеки дорожнього руху «Увага! Діти на дорозі».  З метою попередження травматизму невиробничого характеру класні керівники проводять практичні заняття, зустрічі з медичними працівниками. На батьківських зборах був повторений алгоритм дій у разі виникнення нещасних випадків з дітьми, підтримується зв’язок з батьками з питань профілактики дитячого побутового травматизму. У класних кімнатах та кабінеті основ здоров’я поновлені куточки з безпеки життєдіяльності учнів.    

      Значне місце у виховному процесі школи займає діяльність, спрямована на морально-правову освіту учнів. Робота щодо правового виховання учнів проводиться згідно з річним планом, планом спільної роботи НЗ з Сектором ювенальної превенції  Черняхівського РВП та алгоритмом роботи з дітьми, що потребують підвищеної педагогічної уваги. З метою профілактики правопорушень серед учнівської молоді в колегіумі  працює рада профілактики правопорушень.

       Значна увага приділяється колективній творчій діяльності школярів, що сприяє зайнятості в позаурочний час, і має на меті виховання в них соціальної активності, допомагає їм реалізувати себе, самоствердитися, правильно й корисно для себе організувати свій вільний час.

     З метою задоволення потреб учнівської молоді щодо поліпшення здоров’я, фізичного та духовного розвитку в школі працюють гуртки та спортивні секції. Окрім цього, учні мають змогу зустрітися з лікарями – фахівцями, працівниками кримінальної  поліції, прокуратури, переглянути науково – популярні, документальні, художні фільми, спрямовані на профілактику правопорушень та злочинів, збереження особистого життя – створено відеотеку, якою користуються класні керівники, учителі.  В колегіумі  проведено Місячник морально-правового виховання. Під час Місячника відбулися такі заходи:

 - заходи до Міжнародного дня боротьби зі СНІДом та солідарності з людьми інфікованими СНІДом;

 - випуск  тематичних газет, плакатів, стіннівок;

 - співпраця зі шкільною  бібліотекою (захід «Протидія торгівлі людьми»);

 - до Міжнародного дня інвалідів класні години «Дивіться на нас, як на рівних», уроки доброти та милосердя;

- слайд-проект «Добро і милосердя єднають серця»;

 - Всеукраїнський урок «Права людини» з нагоди проголошення Загальної декларації прав людини;

- на базі шкільної бібліотеки виставка літератури «Право і закон»;

- тематичні класні години: «Твої права та обов'язки». Конвенція ООН про права дитини;

- день правових знань та зустріч учнів школи з працівником правоохоронних органів (8-10 класи);

 - благодійні акції (допомога Українській армії та акція до дня Святого Миколая);

- заняття з елементами тренінгу: «Формування навичок здорового способу життя засобами програми «Рівний-рівному»;

 - класні години «Здоровий спосіб життя – це модно!»;

- засідання батьківського всеобучу «Булінг в учнівському середовищі»;

 - година спілкування «Конфлікти - причини виникнення та шляхи розв’язання»;

 - виховна години «Ми проти насилля», «Толерантність – шлях до успіху»;

- перегляд відеоролику «Твори добро і воно повернеться до тебе»;

- консультації для вчителів щодо роботи з учнями,які відносяться до групи ризику;

- заняття з елементами тренінгу: «Вчимося бути толерантними», (6 кл.);

- бесіди з елементами тренінгу: «Мудра поведінка під час конфлікту»;

- конкурс соціальної реклами.

      Велика увага в школі приділяється роботі з превентивного виховання:

- запобігання проявам екстремізму, расової та релігійної нетерпимості;

- проводився шкільний облік важковиховуваних підлітків та молодших школярів, які потребують допомоги, підтримки, організація відповідної психо-корекційної роботи з ними;

 - відвідування деструктивних сімей та робота з ними;

 - співпраця зі службою у справах дітей, медичними закладами, центром соціальної служби для молоді;

 - проводилась робота з педагогічним колективом школи (ознайомлення з новинками психолого-педагогічної літератури, бесіди, консультації з питань профілактики правопорушень серед неповнолітніх).

         Протягом листопада-січня  класними керівниками 1-11 класів проведені роз’яснювальні бесіди серед учнів, та їх батьків щодо правил безпечної поведінки під час можливих надзвичайних подій та аварій в умовах осінньо-зимового періоду та безпечного користування електричними та іншими нагрівальними приладами. Значна робота з превентивного виховання проводилася  соціальним педагогом Довгою О.М. Проведено: анкетування щодо паління та наркоманії в 8-9 класах, профілактичні бесіди «Вплив тютюну, алкоголю та наркотиків на організм, що розвивається». 

    В рамках державної програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів», використовується один з основних напрямків формування особистісного «Я», допомога в самореалізації через роботу органу учнівського самоврядування.

  У стінах колегіуму  діти не тільки здобувають знання. Щоб допомогти учням повною мірою розкрити свій інтелектуальний, соціальний, духовний, фізичний потенціал, виховати їх громадянами, які мають активну життєву позицію, прагнуть взяти на себе відповідальність за суспільство, в якому вони живуть, підготувати їх до дійової участі в демократизації суспільства, в навчально-виховний процес було впроваджено систему учнівського самоврядування, провідними ідеями якої стали: організація пізнавальної, практичної, розвиваючої, соціальногромадської діяльності дітей та молоді; участь учнівської молоді у процесі виховання здорової, всебічно розвиненої особистості; захист прав та інтересів членів учнівського самоврядування; пріоритетність ігрових форм роботи з дітьми.

 

Охорона праці

            Робота педагогічного колективу ліцею з охорони праці організована згідно із Законом України «Про охорону праці» та Положенням про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти (26.12.2017  № 1669).

Стан роботи з охорони праці, виробничої санітарії під час освітнього процесу в школі знаходиться під щоденним контролем адміністрації школи.

Стан роботи з охорони праці, виробничої санітарії під час навчально-виховного процесу в школі знаходиться під щоденним контролем адміністрації школи.

На початок 2021/2022 навчального року були оформлені всі необхідні акти-дозволи на проведення навчальних занять у кабінетах і шкільних приміщеннях підвищеної небезпеки, дозвіл  на експлуатацію харчоблоку, акт санітарно-технічного стану школи.

Організація роботи з охорони праці контролюється директором . Вона включає: постійний контроль за навчанням з охорони праці; перевірку знань педагогів відповідно до інструкції та листа МОН України «Про вивчення правил охорони праці працівниками освіти»; контроль за організацією й періодичним проведенням занять з охорони праці з усіма категоріями працівників школи та учнями; систематичний контроль за проведенням різного роду інструктажів; контроль за розробкою й правильним оформленням інструкцій із техніки безпеки; організацію роботи комісії для оформлення актів-дозволів на використання спортивних залів, майданчиків, майстерень і контроль за її діяльністю; контроль за виконанням наказів відповідно до Закону України «Про охорону праці». У школі створена й постійно діє комісія з питань охорони праці та з трудових спорів. Така система контролю адміністрації школи у співпраці з профспілковим комітетом дає можливість цілеспрямовано вирішувати питання безпеки й життєдіяльності колективу.

Відповідно до Законів України «Про охорону праці» та «Про колективні договори й угоди» між дирекцією школи й профспілковим комітетом підписаний Колективний договір, у якому визначені обов’язки сторін щодо організації безпечних і нешкідливих умов праці, а також умови реалізації працівниками школи своїх прав і соціальних гарантій на охорону праці.

До уваги було взято: пропозиції працівників, аналіз стану робочих місць, стан виробничого травматизму, професійних захворювань. Крім того, було розроблено актуальні заходи щодо поліпшення безпеки умов праці на робочих місцях.

Питання охорони праці обговорювалися на засіданні педради, нарадах при директорові.

Для зниження впливу шкідливих факторів на життя та здоров’я працівників, учнів школи в кабінетах фізики, інформатики, хімії, майстернях, спортзалі передбачено проведення інструктажів – вступного та перед початком лабораторних і практичних робіт. У цих кабінетах на видному місці є інструкції та пам’ятки з техніки безпеки й охорони праці. Закуплені вогнегасникиі розташовані в доступних місцях по школі.

Питання безпеки життєдіяльності учнів під час канікул постійно обговорювалися на батьківських зборах, інструктивно-методичних нарадах.

Формування навичок безпечної поведінки, збереження та зміцнення здоров’я учнів – це основний напрям роботи школи. З цією метою в школі з 1-го по 11-ті класи вивчаються Правила дорожнього руху, проводяться місячники безпеки руху, створено загін юних інспекторів дорожнього руху. Загін школи ЮІДР щорічно успішно виступає на районному конкурсі загонів ЮІР. Успішним є поєднання роботи з охорони життя й здоров’я з проведенням занять із цивільної оборони та надзвичайних ситуацій, відпрацюванням елементів евакуації учнів зі школи. Випускаються плакати на різні теми («Куріння та наше здоров’я», «Світ проти СНІДу», «Наш організм і наркотики», «Як захиститись від коронавірусу» та ін.). Розроблено інструктажі з техніки безпеки та охорони життя для учнів під час канікул і святкових днів. Класними керівниками проводяться бесіди з учнями з безпеки життєдіяльності.

Учні 2—10-х класів пройшли медичний огляд лікарями-фахівцями. Періодично учні 1—10-х класів проходять перевірку на педикульоз.

 Закуповуються необхідні миючи засоби для дотримання належного санітарно-гігієнічного стану школи.

Але поряд з тим простежуються і недоліки у роботі з даного питання, а саме:

не всі учителі систематично чергують у коридорах під час освітнього процесу;

не в усіх навчальних кабінетах є аптечки;

не в повній мірі виконуються ті норми, що потребують постійного фінансування (забезпечення працівників спецодягом та ЗІЗ, закупівля миючих засобів, засобів гігієни тощо).

У наступному 2021/2022 навчальному році слід направити зусилля педагогічного колективу та адміністрації школи на усунення зазначених недоліків.

 

 

Безпека життєдіяльності учнів

 

      Упродовж  2021/2022 навчального року однією з задач роботи ліцею була робота з охорони життя та здоров'я учнів, попередження дитячого травматизму.

      Робота з питань запобігання дитячого травматизму в колегіумі  здійснювалася у відповідності до законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дорожній рух», Кодексу цивільного захисту України, «Про охорону дитинства», Указу Президента України від 20.11.2007 № 1121 «Про невідкладні заходи із забезпечення дорожнього руху», постанови Кабінету Міністрів України від 22.03.2001 № 270 «Про затвердження Порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру», «Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 01.08.2001 № 563 (назва із змінами, внесеними згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 20.11.2006 № 782), «Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 31.08.2001 № 616, листів Міністерства освіти і науки України від26.05.2014 №1/9-266 «Про використання Методичних матеріалів «Вимоги безпеки під час канікул», від 16.06.2014 №1/9-319 «Про використання Методичних матеріалів щодо організація навчання і перевірки знань, проведення інструктажів з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності в загальноосвітніх навчальних закладах»  та інших нормативно-правових документів.

      З метою забезпечення реалізації державної політики в галузі охорони дитинства, проведено аналіз стану профілактичної роботи з питань безпеки життєдіяльності та охорони життя і здоров’я дітей, запобігання всім видам дитячого травматизму у навчальному закладі за 2021/2022 навчальний рік.   За результатами аналізу з'ясовано, що систему роботи педагогічного колективу ліцею  з попередження дитячого травматизму складають:

• планування та проведення профілактичних бесід з усіх видів дитячого травматизму класними керівниками з відповідною їх фіксацією в класних журналах та учнівських щоденниках;

• проведення  вступного інструктажу учнів на початку навчального року;

•проведення первинних (вересень, грудень, травень) та цільових і позапланових інструктажів учнів у разі необхідності;

• організація позакласних виховних заходів з попередження дитячого травматизму;

• залучення спеціалістів до проведення профілактичної роботи;

- організація роботи клубів «Юний інспектор дорожнього руху», «Юний пожежний»;

• профілактична робота з батьками щодо попередження дитячого травматизму у побуті;

• призначення відповідальних за безпеку дітей під час навчально-виховного процесу та проведення позакласних заходів;

• розгляд та аналіз питань попередження дитячого травматизму на засіданнях педагогічних рад, нарадах при директорові, засіданнях методичних об’єднань   класних керівників, нарад при заступнику директора по виховній роботі;

• контрольно-аналітична діяльність адміністрації щодо роботи педагогічного колективу з попередження дитячого травматизму.

      В методичному кабінеті систематизовано законодавчі, нормативні, інструктивні документи з питань запобігання дитячого травматизму. Інформація з даного питання своєчасно і повністю доводиться до учасників навчально-виховного процесу на нарадах при директорові, засіданнях методичних об’єднань, батьківських зборах тощо.

ІІ. Здійснення профілактичної роботи

    Слід зазначити, що в закладі створені безпечні умови для навчання та виховання учнів. Учасники освітнього процесу в цілому дотримуються санітарно-гігієнічних вимог та вимог безпеки під час проведення уроків та позакласних заходів. Відповідно до нормативних вимог з учнями проводилися інструктажі з техніки безпеки на уроках фізики, хімії, інформатики, трудового навчання, фізичного виховання, при організації екскурсій, культпоходів, ігор, індивідуальні бесіди тощо.

    Одним із шляхів запобігання наявних негативних факторів та подолання їх наслідків, практичної реалізації завдань, визначених у державних документах, є впровадження в навчальний процес курсу «Основи здоров'я» (1-9 кл.), програма якого визначається практичним спрямуванням, передбачає формування основних моделей безпеки під час виникнення побутових, природних, техногенних надзвичайних ситуацій. Учні та працівники школи систематично проходять медичний огляд.

    Для удосконалення профілактичної роботи щодо запобігання дитячого травматизму серед учнів класними керівниками було проведено комплекс бесід:

- правила дорожнього руху;

- правила протипожежної безпеки;

- запобігання отруєнь;

- правила безпеки при користуванні газом;

- правила безпеки з вибухонебезпечними предметами;

- правила безпеки на воді;

- правила безпеки користування електроприладами, при поводженні з джерелами електроструму.

     Крім того, класні керівники провели додаткові бесіди з учнями  з попередження всіх видів травматизму перед початком осінніх, зимових, весняних та літніх  канікул, оформлені Пам’ятки для дітей та їх батьків.

     Під постійним контролем класних керівників знаходиться відвідування школи учнями. Причини пропусків занять негайно з’ясовуються, підтримується постійний зв’язок з батьками.

 

Управлінська та організаційна діяльність

            Упродовж 2021/2022  навчального року адміністрацією ліцею опрацьовувались, вивчались та аналізувались питання з управлінської, організаційної, освітньої діяльності, а саме:

управлінська діяльність адмістрації  ліцею та здійснення внутрішкільного контролю;

організація освітнього процесу, рівень знань, умінь та навичок учнів, стан викладання предметів і курсів регіонального та шкільного компонентів базового навчального плану;

організація системи методичної роботи та навчально-методичне забезпечення педагогічного процесу;

стан роботи ліцею щодо реалізації  концепції національного  виховання;

організація роботи  з охорони праці та попередження дитячого травматизму;

охорона дитинства та робота з дітьми пільгового контингенту;

кадрове забезпечення діяльності закладу освіти: атестація та проходження педагогічними працівниками курсів підвищення кваліфікації;

організація роботи закладів освіти під час карантинних обмежень.

Робота з направлення діяльності закладу в межі нормативно – правового поля була ключовою   протягом року, а саме:

розроблено функціональні обов’язки директора, заступників директора, педагогічних працівників, класних керівників, завідуючих кабінетів, спеціалістів, обслуговуючого персоналу;

розроблено та прийнято Правила внутрішнього трудового розпорядку закладу;

розроблені та затверджені функціональні обов’язки працівників закладу з питань охорони праці;

завершено створення номенклатури справ закладу освіти;

проводилась цілеспрямована робота щодо вдосконалення діяльності всіх структур закладу згідно  з його Статутом;

Колективний договір між адміністрацією  та профспілковим комітетом відповідає сучасним нормативно-законодавчим документам.

Цілеспрямовано проводилась робота щодо підвищення культури управління навчальним закладом,   а саме:

зміцнення виробничої дисципліни;

 розвитку інформаційного забезпечення всіх учасників освітнього  процесу.

            У  ліцеї створені та працювали органи самоврядування: рада закладу, батьківська рада, батьківські комітети класів, методична рада. За участю вищезазначених органів вирішувалися найбільш важливі питання діяльності закладу, залучення та використання поза-бюджетних коштів, розвиток матеріально–технічної бази, організація освітнього процесу.

            Таким чином, у 2021/2023 навчальному році велась системна планова робота з даного питання. Але серед недоліків слід назвати труднощі, а саме: в забезпеченні 100%-го володіння педагогічними кадрами ІКТ та недостатню забезпеченість школи комп’ютерами. У наступному році слід направити зусилля на залучення позабюджетних коштів на придбання комп’ютерної техніки, що значно підвищить рівень і якість управлінської та організаційної діяльності.

 

ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ ЖАДЬКІВСЬКОГО ЛІЦЕЮ

У 2022/2023 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

Діяльність педагогічного колективу  у 2021/2022 навчальному році направити на вирішення пріоритетних напрямків:

Продовжити впровадження в освітньому середовищі школи Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про загальну освіту», Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення,  «Про забезпечення функціонування української мови як державної», Постанови Кабінету Міністрів України від 15.08.2015 № 872 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах» (зі змінами), розпорядження Кабінету Міністрів України від 14.02.2016 № 988-р «Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року» наказів Міністерства освіти і науки України «Про організаційні питання щодо запровадження Концепції Нової Української школи у загальноосвітніх закладах І ступеня», наказу Міністерства освіти і науки України від 21.01.2016 № 8 «Про затвердження Положення про індивідуальну форму навчання у загальноосвітніх навчальних закладах», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 03.02.2016 № 184/28314, наказу МОН України від 24.04.2017 № 635 «Про внесення змін до Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах»; листа МОН України від 26.06.2019 № 1/9-409 «Щодо організації інклюзивного навчання у закладах освіти»;

Забезпечити доступність до якісної освіти усіх дітей шкільного віку мікрорайону ліцею;

Забезпечити у 2022/2023 навчальному році перехід до роботи за новим державним освітнім стандартом учнів 1-4-х класів  та 5-х класів

Організувати інклюзивне та індивідуальне навчання дітей з особливими потребами;

Запроваджувати принцип педагогіки партнерства, що грунтується на співпраці учня, учителя і батьків та принципу дитино-центризму (орієнтація на потреби учня);

Продовжити формування в учнів ключових компетентностей, необхідних сучасній людині для успішної життєдіяльності. Серед ключових компетентностей – володіння державною мовою, математична, загальнокультурна й екологічна компетентності, підприємливість та іноваційність, економічна компетентність. Випускник школи повинен критично та системно мислити, проявляти ініціативу і творчість, вміння оцінювати ризики, приймати рішення, розв’язувати проблеми. Створювати умови для формування в учнів громадянської відповідальності, тобто особистості, що поважає права людини, розуміє особисту відповідальність за долю держави, народу. Розуміє важливість громадянської участі у процесі вирішення різноманітних проблем місцевої громади;

Продовжити створення оптимальних санітарно-гігієнічних умов для навчання та виховання учнів (створити безпечне та комфортне освітнє середовище);

Створити належні умови освітнього процесу в школі, забезпечити дотримання вимог адаптивного карантину в умовах поширення корона вірусної інфекції COVID – 19;

Удосконалювати навчально-матеріальної бази школи, впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, оволодівати і застосовувати на практиці інструментарії дистанційного навчання;

Сприяти збереженню мережі класів та контингенту учнів школи, особливо при переході з початкової до базової основної школи.

 

 

ЗАВДАННЯ ЖАДЬКІВСЬКОГО ЛІЦЕЮ  НА 2022/2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

 

Спрямувати зусилля на реалізацію таких навчально- методичних проблем:

Педагогічна тема:

“Реалізація особистісно орієнтованого навчання з метою формування ключових компетентностей моделі випускника початкової, базової та старшої школи”

Методична тема:

«Формування інноваційного освітнього середовища на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу та принципу дитиноцентризма».

Виховна тема:

«Формування патріотичних та громадянських якостей, морально-етичних принципів особистості в умовах НУШ».

З цією метою:

Забезпечити якісну роботу методичної ради, методичних комісій  та творчих груп ліцею.

Сприяти впровадженню в практику роботи ліцею сучасних освітніх технологій, передового педагогічного досвіду вчителів ліцею, району , області, держави.

Проводити системний, цілеспрямований моніторинг усіх напрямків освітнього процесу.

Підвищити особисту відповідальність кожного члена педагогічного колективу за якість та результативність роботи.

Продовжити роботу з подальшої інформатизації освітнього процесу, оволодівати інструментами дистанційного навчання. Забезпечити якісне та своєчасне наповнення необхідною інформацією системи управління освітою (ІСУО).

Забезпечити виконання плану проходження вчителями ліцею курсів підвищення кваліфікації на 2022/2023 навчальний рік.

У відповідності з планом атестації педагогічних працівників на 2022/2023 навчальний рік провести атестацію вчителів у відповідності до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого  наказом МОН України від 06.10.2010 №930 зі змінами.

Створити необхідні умови для активної роботи з обдарованими учнями  шляхом залучання їх до участі в інтелектуальних конкурсах, предметних олімпіадах різних рівнів, змаганнях, роботі МАН  тощо.

Продовжити роботу по формуванню в учнів навичок здорового способу життя. Створити умови для оздоровлення та відпочинку дітей пільгового контингенту в пришкільному оздоровчому таборі з денним перебуванням. Організувати роботу мовного табору в ліцеї.

Забезпечити соціальний захист учнів та працівників ліцею.

Підвищити ефективність роботи з попередження дитячого травматизму як під час освітнього процесу так і поза межами ліцею.

Забезпечити якісну підготовку випускників школи до складання зовнішнього незалежного оцінювання.

Спрямовувати виховну роботу на формування в дітей та молоді любові до Батьківщини, загальнолюдських  якостей.

Популяризувати культурне розмаїття, історичну спадщину країни, рідного краю; формувати історичну пам’ять підростаючого покоління; забезпечити духовну єдність поколінь.

Сприяти формуванню духовно-моральних взаємин між усіма учасниками освітнього процесу, толерантного ставлення до представників інших народів, культур і традицій, до однолітків, батьків, інших людей; вихованню пошани та любові до культурного спадку свого народу та мистецтва, культивуванню кращих рис української ментальності:працелюбності, свободи, справедливості, доброти, чесності, відповідального ставлення до природи.

Активізувати застосування сучасних форм і методів правової та превентивної освіти, формуванню здорового способу життя, фізичного розвитку і культури, спрямованих на формування сталої відповідальної поведінки, імунітету до негативних впливів соціального оточення.

Продовжити зміцнювати та вдосконалювати навчально-матеріальну базу ліцею, залучивши як бюджетні так і позабюджетні кошти (спонсорські пожертви, кошти від оренди вільних приміщень, надання додаткових освітніх послуг тощо).

 

 

Р о з д і л  ІІ

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

 

 

Циклограма   дня

Початок занять  -   08.10

Кінець роботи      -  17.20

 

Тривалість  уроку :

    1 класи  –  35 хвилин

         2-4 класи  -  40 хвилин

         5-11 класи -  45 хвилин

 

Розклад  дзвінків:

	1 класи	2 – 4 класи	5 – 11 класи
1 урок	08.30 – 09.05	08.30 – 09.10	08.10 – 08.55
2 урок	09.15 – 09.50	09.20 – 10.00	09.10 – 09.55
3 урок	10.10 – 10.45	10.20 – 11.00	10.05 – 10.50
4 урок	10.55 – 11.30	11.10 – 11.50	11.20 – 12.05
5 урок	11.40 – 12.15	12.00 – 12.40	12.15 – 13.00
6 урок			13.10 – 13.55
7 урок			14.10 – 14.55
Індивідуальні та групові заняття, факультативи,  гуртки,  спортивні секції			14.00 – 17.00

   

 

 

2.1.Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання і праці

         

2.1.1.  Створення оптимальних умов для забезпечення права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
Створення оптимальних умов щодо організованого початку навчального  року
1.	Організувати ознайомлення та вивчення нормативних документів та розпорядчих актів Міністерства освіти і науки України, Департаменту науки і освіти Житомирської обласної державної адміністрації, відділу освіти Черняхівської селищної ради про підготовку та організований початок 2022/2023навчального року.	Серпень 2022	Заступники директора
2.	Забезпечити організацію освітнього процесу  за затвердженим в установленому порядку річним навчальним планом на 2022/2023навчальний рік.	Упродовж 2022/2023 навчального року	Адміністрація закладу
3.	Сформувати оптимальну мережу закладу на 2023/2024 навчальний рік з урахуванням освітніх потреб населення   та норм наповнюваності в класах.	Серпень 2022	Адміністрація закладу.
4.	Забезпечити організований набір учнів до 1, 5, 10-го класу.	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
5.	Затвердити шкільну мережу та контингент учнів на 2022/2023 навчальний рік.	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
6.	Скласти та здати статистичні звіти за формами ЗНЗ-1,   77-РВК.	До 05.09.2022	Яковенко Л.А.
7.	Забезпечити комплектування закладу освіти педагогічними кадрами.	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
8.	Розподілити, погодити з профспілковим комітетом                          та затвердити тижневе навантаження педагогічних працівників на 2021/2022навчальний рік.	До 01.09.2022	Адміністрація закладу.
9.	Узгодити розклад занять на 2020/2021 навчальний з Держпродспоживслужбою	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
10.	Скласти та затвердити розклад предметів варіативної складової робочого навчального плану.	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
11.	Забезпечити нормативне збереження та ведення особових справ учнів по класах.	Упродовж 2022/2023 навчального року	Класні керівники
12.	Забезпечити нормативне збереження класних журналів, обліку роботи гуртків, факультативів, індивідуального навчання.	Упродовж 2022/2023 навчального року	Яковенко Л.А.
13.	Провести інструктивно-методичну нараду педагогічних працівників щодо ведення ділової документації.	31.08.2022	Керівники МК
14.	Провести шкільний огляд навчальних кабінетів щодо підготовки до нового навчального року.	25.08.2022	Адміністрація закладу
15.	Провести атестацію навчальних кабінетів, затвердити перспективні плани розвитку навчальних кабінетів на 2022/2023 навчальний рік.	До 25.08.2022	Адміністрація закладу
16.	Організувати роботу щодо вивчення педагогічними працівниками рекомендацій інструктивно-методичних листів Міністерства освіти і науки України про особливості викладання базових навчальних дисциплін у 2021/2022навчальному році.	До 01.09.2022	Керівники МК
17.	Провести урочисті святкування Дня знань за участю представників органів місцевого самоврядування, депутатів різних рівнів, представників підприємств, організацій, установ і батьківської громадськості.	01.09.2022	ВЧИТЕЛІ -КЛАСОВОДИ
18.	Провести перший тематичний урок.	01.09.2022	Класні керівники
19.	Забезпечити проведення медичних оглядів працівниківта учнів  закладу до початку навчального року.	До 01.09.2020	Сестра медична
20.	Вжити невідкладних заходів для оперативної доставки підручників, посібників та іншої навчальної літератури, передбаченої в переліку Міністерства освіти і науки України на 2021/2022 навчальний рік, організованого   їх розподілу серед учнів.	Серпень-вересень 2022 року	НАУМЧУК Л.С.
21.	Забезпечити наявність навчальних програм інваріантної                 та варіативної складових робочого навчального плану.	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
22.	Затвердити правила внутрішнього трудового розпорядку         для працівників закладу на 2021/2022 навчальний рік.	До 01.09.2022	Прут О.О.
23.	Вжити невідкладних заходів для оперативної доставки підручників, посібників та іншої навчальної літератури, навчального обладнання для забезпечення реалізації Концепції Нової української школи	До 01.09.2022	НАУМЧУК Л.С.

 

2.1.2.   Фінансово-господарська робота, зміцнення матеріально-технічної бази ліцею

Фінансово-господарську діяльність у 2022/2023 навчальному році направити на:

Створення комфортного, безпечного освітнього середовища;

Підтримка у робочому стані систем життєзабезпечення ЛІЦЕЮ (електро-, водо забезпечення, каналізаційна система);

Підтримання в належному стані меблів, обладнання тощо;

Придбання необхідного обладнання, ТЗН, меблів для кабінетів;

Виконання плану поточного ремонту приміщень.

З цією метою:

Забезпечити раціональне та ефективне використання бюджетних асигнувань;

Залучати позабюджетні кошти шляхом оренди вільних приміщень, надання додаткових освітніх послуг, спонсорської допомоги;

Брати участь у міні-прєктах місцевого та обласного рівнів;

Забезпечити виконання заходів:

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Скласти та передати на погодження відділу освіти бюджетний запит ліцею  на 2023 рік	До 01.08.2022	Яковенко Л.А.
2	Тримати під контролем виконання бюджетного запиту на 2023 рік	Упродовж року	Яковенко Л.А.
3	Спланувати та обладнати інклюзивно-ресурсну кімнату	Упродовж року	РАТАЙ І.В.
4	Тримати під контролем дотримання планових лімітів на використання води, електроенергії	Постійно	Грушак В.А.
5	Доукомплектувати ліцей необхідною кількістю (згідно норм) вогнегасниками	Упродовж року	Грушак В.А
6	Забезпечити у приміщеннях школи необхідний температурний режим	Постійно	Грушак В.А
7	Дотримуватись карантинних обмежень, тримати під контролем використання миючих та дезінфікуючих засобів	Постійно	Грушак В.А

 

2.1.3.   Забезпечення вимог з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки

 2.1.3.1.           Охорона праці у закладі освіти

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Організація роботи  щодо забезпечення нормативно-правових аспектів
1.1.	Організувати роботу щодо систематизації та вивчення нормативних документів з питань охорони праці, охорони життя і здоров’я працівників закладу освіти,  а саме: Закон України “Про охорону праці”; - Закон України “Про забезпечення санітарного та епідемічного благо-получчя населення”; - Закон України “Про освіту”, ст.ст. 3, 17, 24, 51, 53; - Закон України “Про загальну середню освіту” ст.ст. 5, 22, 38; - Закон України “Про пожежну безпеку”; - Закон України від 05.07.2001 № 2586 “Про боротьбу із захворюванням на туберкульоз”; - Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загаль-ноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу, Київ – 2001; - Постанова Кабінету Міністрів України від 22.03.2001 № 270 “Про затвердження Порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру”; - наказ Державного комітету України з нагляду за охороною праці  від 26.01.2005 № 15 “Про затвердження Типового положення  про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці та Переліку робіт з підвищеною небезпекою”; наказ Міністерства освіти і науки України від 18.04.2006 № 304 “Про затвердження Положення про порядок проведення навчання   і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях, підприємствах, підпорядкованих Міністерству освіти і науки України”; - наказ Міністерства освіти і науки України від 27.12.2017 № 1222 “Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці у закладах загальної середньої освіти - наказ Міністерства освіти і науки України від 31.08.2001 № 616  “Про затвердження Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу                                в навчальних закладах”;	серпень	Ільєнко М.Г.
2.	Забезпечення видання наказів.	серпень січень	Яковенко Л.А.
2.1.	“Про організацію чергування адміністрації, вчителів та учнів школи”.	серпень	Яковенко Л.А.
2.2.	“Про призначення відповідальних осіб з питань охорони праці в 2021/2022 навчальному році”.	серпень	Яковенко Л.А.
2.3.	“Про організацію роботи з питань охорони праці в  ліцеї у 2021/2022 навчальному році”.	серпень	Яковенко Л.А.
2.4.	«Про затвердження інструкцій з охорони праці» (за необхідності)	серпень	Яковенко Л.А.
2.5.	“Про призначення відповідальних осіб з протипожежної безпеки  у 2021/2022 навчальному році”.	серпень	Яковенко Л.А.
2.6.	“Про організацію роботи з протипожежної безпеки в ліцеї у 2021/2022 навчальному році”.	вересень	Яковенко Л.А.
2.11.	“Про призначення відповідальних за організацію роботи з охорони праці підрозділів педагогічних працівників та технічних  працівників                 і спеціалістів у лцеї  у 2021/2022 навчальному році”.	січень	Яковенко Л.А.
2.12.	“Про підсумки роботи педагогічного колективу з охорони праці за І семестр 2021/2022 навчального року”.	січень	Яковенко Л.А.
2.17.	“Про заходи щодо забезпечення протипожежної безпеки, запобігання нещасним випадкам”.	лютий	Яковенко Л.А.
2.19.	“Про призначення відповідального за організацію та проведення обов’язкових медичних оглядів та медичне обстеження працівників школи ”.	квітень	Яковенко Л.А.
2.20.	«Про відзначення тижня охорони праці в школі”.	червень	Яковенко Л.А.
2.21.	Про підсумки роботи з охорони праці і безпеки життєдіяльності в ліцеї у 2020/2021 навчальному році”..	серпень січень	Яковенко Л.А.
3.	Організація розгляду питань на засіданнях педагогічної ради, ради закладу, нарадах при директорові, загальних зборах колективу,  батьківських зборах		Яковенко Л.А.
3.1.	Про затвердження правил внутрішкільного трудового розпорядку  в  школі у 2021/2022 навчальному році”.	серпень	Яковенко Л.А.
3.2.	Про організацію роботи  з питань охорони праці та протипожежної безпеки в школі у 2021/2022 навчальному році”.	серпень	Яковенко Л.А.
3.3.	Про організацію  роботи медичного кабінету ліцею.	вересень	Яковенко Л.А.
3.4.	Про результати дотримання санітарно-гігієнічних норм у ліцеї в I семестрі 2021/2022 навчальному році”.	листопад	Яковенко Л.А.
3.5.	Про хід виконання Колективного договору між адміністрацією    та трудовим колективом закладу освіти у 2021 році.	грудень	Яковенко Л.А.
3.6.	Про підсумки роботи в школі з охорони праці за 2021/2022 навчальний рік”.	червень 2021	Яковенко Л.А.
4.	Організація роботи щодо проведення інструктажів з питань охорони праці		Яковенко Л.А.
4.1.	Здійснювати проведення  вступних з інструктажів з питань охорони праці на робочому місці  з новоприбулими працівниками.	протягом року	Яковенко Л.А.
4.2.	Здійснювати проведення  первинних інструктажів з питань охорони праці на робочому місці  з працівниками школи.	протягом року	Яковенко Л.А.
4.3.	Здійснювати проведення  повторного інструктажу з питань охорони праці на робочому місці  з працівниками школи.	двічі на рік	Яковенко Л.А.
4.4.	Здійснювати проведення позапланового інструктажу з питань охорони праці на робочому місці  з працівниками школи.	у випадку травмування	Яковенко Л.А.
4.5.	Забезпечити наявність посадових обов’язків з безпеки життєдіяльності                     для класних керівників.	до 01.09.	ГОЛОВА МК
4.6.	Скласти акти-дозволи проведення занять у кабінетах фізики, хімії, біології, шкільних майстернях, спортивному залі, на спортивному майданчику.	до 05.08.	Яковенко Л.А.
5	Організація роботи медичного кабінету		Яковенко Л.А.
5.1.	Забезпечити роботу медичного кабінету з  обладнанням відповідно              до нормативних вимог та забезпеченням медикаментами.	протягом року	Яковенко Л.А.
5.2.	Сприяти кадровому забезпеченню медичним персоналом.	протягом року	Яковенко Л.А.
5.3.	Забезпечити проведення медичних оглядів працівників школи,  облік та збереження особових медичних книжок працівників закладу освіти.	згідно графіку	Яковенко Л.А.
6.	Забезпечення матеріально-технічної бази школи		Яковенко Л.А.
6.1.	Організувати роботу щодо забезпечення закладу освіти наочністю, посібниками, нормативно-законодавчими актами з питань охорони праці.	протягом року	Грушак В.А.
6.2.	Забезпечити готовність всіх шкільних приміщень до початку нового навчального року відповідно до нормативів з метою підписання акту прийняття школи.	до 01.09.	Грушак В.А.
6.3.	Провести аналіз існуючої матеріально-технічної бази закладу освіти, скласти план заходів щодо виконання необхідних робіт.	до 01.12.	Грушак В.А.
6.4.	Визначити об’єкти, які знаходяться в аварійному стані, скласти дефектні акти.	до 01.10.	Грушак В.А.
6.5.	Забезпечити перевірку лічильників тепла, гарячої та холодної води згідно графіку, підготувати акти щодо готовності приладів обліку енергоносіїв, водопостачання.	до 01.09.	Грушак В.А.
6.6.	Підготувати всі інженерні системи (опалення, холодного та гарячого водопостачання) до нового навчального року та до роботи в осінньо-зимовий період згідно графіку.	до 01.09.	Грушак В.А.
6.7.	Привести у належний стан всі підсобні приміщення, теплорамку, щитову, забезпечити їх надійне закриття.	до 01.09.	Грушак В.А.
6.8.	Підготувати  план проведення  капітального та профілактичного ремонту.	жовтень	Грушак В.А.
7.	Організація роботи щодо дотримання санітарно-гігієнічним норм
7.1.	Здійснити перевірку дотримання санітарно-гігієнічних норм  у закладі освіти за наступними критеріями: природне та штучне освітлення, організація зорової роботи учнів; повітряно-тепловий режим; водопостачання та каналізація; вентиляція та опалення; обладнання основних та підсобних приміщень; організація харчування; організація медичного обслуговування; санітарно-гігієнічне виховання; самообслуговування.	листопад, червень	Прут О.О. Грушак В.А.
7.2.	Здійснювати контроль за санітарний станом харчоблоку, навчальних кабінетів і приміщеннями школи.	протягом року	учителі
7.3.	Забезпечити санітарно - гігієнічний порядок у класних кімнатах, спортивній залі, майстернях.	протягом року	зав. кабінетами
7.4.	Організувати санітарно-гігієнічне чергування учнів, вчителів,                     технічного персоналу в навчальних кабінетах та приміщеннях  школи. Забезпечити своєчасне їх прибирання.	протягом року	класні керівники
7.5.	Здійснювати контроль щодо дотриманням санітарно-гігієнічних норм в усіх навчальних приміщеннях. Узагальнити  результати в кінці навчального року.	двічі на місяць червень	Прут О.О.
7.6.	Своєчасно проводити огляд приміщень закладу: стелі, підлоги, сходів, вентиляційного обладнання, санітарно-технічних приладів. У разі необхідності готувати акти.	протягом року	Грушак В.А.
8.	Організація роботи  з протипожежної безпеки
8.1.	Здійснити забезпечення школи засобами протипожежної   безпеки у необхідній кількості.	до 15.08.	Грушак В.А.
8.2.	Забезпечити дотримання заходів протипожежної безпеки в усіх приміщеннях закладу.	до 15.08.	Грушак В.А.
8.3.	Забезпечити виконання приписів пожежної інспекції.	протягом року	Прут О.О.
8.4.	Перевірити й у разі потреби очистити складські приміщення   від легкозаймистих предметів.	до 01.09.	Грушак В.А.
8.5.	Проводити інструктажі з пожежної безпеки з педагогічними  та технічними працівниками школи	протягом року	Грушак В.А.
8.6.	Утримувати в робочому стані засоби протипожежного захисту, обладнання та інвентар, не допускаючи їх використання не за   призначенням.	протягом року	Грушак В.А.
8.7.	Забезпечувати  порядок збереження і використання  легкозаймистих  матеріалів.	протягом року	Грушак В.А.
8.8.	Забезпечити проведення заміру заземлення електроустановок  та ізоляції проводів електромереж  у відповідності до Правил їх влаштування.	липень	Грушак В.А.
8.9.	Забезпечити технічних працівників засобами індивідуального захисту.	постійно	Грушак В.А.
8.10.	Розробити  комплексні заходи  щодо забезпечення пожежної безпеки. Забезпечити контроль за їх виконанням.Узагальнити результати роботи в кінці навчального року.	вересень протягом року червень	Грушак В.А.
8.11.	Забезпечити наявність на всіх поверхах плану-схеми евакуації.	до 01.09.	Яковенко Л.А.
9.	Організація роботи з питань охорони  праці  та здоров’я		Яковенко Л.А.
9.1.	Затвердити правила внутрішкільного трудового розпорядку.	до 15.08	Яковенко Л.А.
9.2.	Призначити склад комісії з охорони праці та техніки безпеки.	до 01.09.	Яковенко Л.А.
9.3.	Забезпечити навчання з техніки безпеки педагогічних працівників, відпові-дальних за організацію роботи з охорони праці та пожежної безпеки.	згідно графіку	Яковенко Л.А.
9.4.	Здійснити аналіз дотримання нормативних вимог з питань охорони праці.	грудень, травень	Яковенко Л.А.
9.5.	Організувати навчання та перевірку знань працівникіВ ЛІЦЕЮ  з питань охорони праці вчителів-предметників.	квітень	Яковенко Л.А.
9.6.	Забезпечити технічних працівників миючими засобами та засобами гігієни.	протягом року	Яковенко Л.А.
9.7.	Організувати роботу щодо підготовки закладу  до осінньо-зимового періоду.	жовтень –листопад	Яковенко Л.А.
9.8.	Забезпечити щорічне безкоштовне проходження медичного огляду працівниками школи	згідно графіку	Яковенко Л.А.
9.9.	Забезпечити своєчасну розробку та виконання заходів по створенню безпечних та нешкідливих умов праці відповідно до вимог нормативних документів з охорони праці.	вересень	Яковенко Л.А.
9.10.	Організувати роботу щодо створення належних умов і безпеки праці, вжиття заходів до недопущення виробничого травматизму.	протягом року	Яковенко Л.А.
9.11.	Організувати роботу  щодо підготовки закладу в осінньо-зимових умовах. Скласти план заходів.	вересень	Грушак В.А
9.12.	Надавати можливість проходження позачергового медичного огляду працівникові, якщо він пов’язує погіршення здоров’я з виконанням трудових обов’язків.	протягом року	Яковенко Л.А.
9.13.	Забезпечити належне утримання санітарно-побутових приміщень, кабінетів фізики, хімії, біології. інформатики, спортивного залу, навчальних майстерень, туалетів. Здійснювати контроль та узагальнити результати.	протягом року червень	Яковенко Л.А.
9.14.	Надавати відпустку або її частину членам адміністрації та педагогічним працівникам протягом навчального року у зв’язку з санаторно-курортного лікування.	протягом року	Яковенко Л.А.
9.15.	Жінкам, які працюють і мають двох і більше дітей віком до 15 років або дитину-інваліда, за їх бажанням щорічно надавати додаткову оплачувану відпустку тривалістю 10 календарних днів без урахування святкових та неробочих днів.	згідно графіку	Яковенко Л.А.
9.16.	Надавати додаткову відпустку працівникам з ненормованим робочим днем згідно орієнтованому переліку посад працівників з ненормова-ним робочим днем, розробленого Міністерством освіти і науки України 11.03.1998 та погодженого  з ЦК профспілки працівників освіти і науки України  06.03.1998.	протягом року	Яковенко Л.А.
9.17.	Надавати відпустку без збереження заробітної плати або частковим                  її  збереженням  не більше 15 календарних днів на рік.	протягом року	Яковенко Л.А.
9.18.	Здійснити контроль за виконанням вимог нормативних актів та заходів у закладі освіти з питань охорони праці.	червень	Яковенко Л.А.
9.22	Розробити (оновити) і затвердити інструкції з охорони праці і техніки безпеки для працівників школи згідно штатного розпису (за необхідністю)	серпень	Яковенко Л.А.

2.1.3.2. Безпека життєдіяльності здобувачів освіти

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
Організація роботи щодо забезпечення нормативно-правових аспектів
1.	Організувати роботу щодо систематизації та вивчення нормативних документів, державних, програм з питань охорони життя     і здоров’я учнів, запобігання всім видам дитячого травматизму, а саме: -Закон України “Про забезпечення    санітарного  та епідемічного благополуччя населення”; -Закон України “Про освіту”, ст.ст. 3, 17, 24, 51, 53; -Закон України “Про загальну середню освіту”ст.ст.5, 22, 38; -Закон України “Про охорону дитинства”; -Закон України “Про дорожній рух”; -Закон України “Про пожежну безпеку”; -Закон України “Про питну воду”; -Закон  України від 05.07.2001   №2586 “Про боротьбу   із захворюванням на туберкульоз”.	вересень	Яковенко Л.А.
2.	Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх  навчальних закладів     та організації навчально-виховного процесу;	вересень	Яковенко Л.А.
3.	Постанова Кабінету Міністрів України від 22.03.2001 №270 “Про затвердження Порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру”.	вересень	Яковенко Л.А.
4.	-Наказ Державного комітету України з нагляду   за охороною праці від 26.01.2005 №15 “Про затвердження Типового положення про порядок проведення навчання       і перевірки знань з питань охорони праці та Переліку робіт з підвищеною небезпекою”; -Наказ Міністерства освіти і науки України від 18.04.2006 №304 “Про затвердження Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях,підприємствах підпорядкованих Міністертву освіти  і науки України”; -Наказ Міністерства освіти і науки України від 01.08.2001 №563 “Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу  в установах і закладах освіти”; - Наказ Міністерства освіти і науки України від16 травня 2019 р. № 659 Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 13 червня 2019 р. за № 612/33583 “Про затвердження Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися із здобувачами освіти під час освітнього процесу»;	вересень	Яковенко Л.А.
Забезпечення видання наказів
5.	Наказ «Про організацію  роботи з безпеки життєдіяльності та запобігання всім видам дитячого травматизму в 2021\2022 навчальному році”»	серпень	Яковенко Л.А.
6.	Наказ «Про організацію чергування адміністрації, вчителів     та учнів школи»	серпень	Яковенко Л.А.
7.	Наказ «Про проведення профілактичних медичних оглядів школярів перед початком нового 2021/2022 навчального року»	серпень	Яковенко Л.А.
8.	Наказ «Про порядок профілактичної роботи з питань запобігання всім видам дитячого травматизму та порядок обліку нещасних випадків»	серпень	Яковенко Л.А.
9.	Наказ «Про організацію роботи з безпеки дорожнього руху»	серпень	Яковенко Л.А.
10.	Наказ «Про уточнення порядку повідомлення, розслідування та обліку нещасних випадків, що сталися під час освітнього процесу в закладі освіти»	серпень	Яковенко Л.А.
11.	Наказ «Про невідкладні заходи щодо збереження здоров’я учнів закладу освіти під час проведення занять з фізичної культури, предмету “Захист України” та позакласних спортивно-масових заходів	серпень	Яковенко Л.А.
12.	Наказ «Про запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів під час  осінніх шкільних канікул 2020/2021 навчального року»	жовтень	Яковенко Л.А.
13.	Наказ «Про організацію роботи щодо дотримання норм   з протипожежної безпеки  під час Новорічних  та Різдвяних свят та новорічних канікул»	грудень	Яковенко Л.А.
14.	Наказ «Про запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів під час проведення Новорічних і Різдвяних свят та зимових шкільних канікул 2021/2022 навчального року»	грудень	Яковенко Л.А.
15.	Наказ «Про підсумки роботи педагогічного колективу школи з безпеки життєдіяльності, запобігання всім видам дитячого травматизму за І семестр 2021/2022 навчального року»	грудень	Яковенко Л.А.
16.	Наказ «Про посилення профілактичної роботи з питань запобігання всім видам дитячого травматизму  (за необхідності)	січень	Яковенко Л.А.
17.	Наказ « Про          проведення           Тижня знань  з основ   безпеки  життєдіяльності»	березень	Яковенко Л.А.
18.	Наказ «Про запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів під час  весняних шкільних канікул 2021/2022 навчального року»	березень	Яковенко Л.А.
19.	Наказ «Про запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів під час  літніх шкільних канікул 2021/2022 навчального року»	травень	Яковенко Л.А.
20.	Наказ «Про підсумки роботи педагогічного колективу школи з безпеки життєдіяльності, запобігання всім видам дитячого травматизму за ІІ семестр 2021/2022 навчального року»	травень	Яковенко Л.А.
Організація розгляду питань на засіданнях педагогічної ради, Ради закладу, нарадах при директорові, батьківських  зборах
21.	Нарада при директорові: Про організацію та проведення медичних оглядів дітей та працівників школи	серпень	Прут О.О ЯковенкоЛ.А.
22.	Педрада: Про організаційну роботу з безпеки життєдіяльності, запобігання дитячому травматизму в 2021/2022 навчальному році.	серпень	Прут О.О
23.	Нарада при директорові: Про організацію чергування адміністрації, вчителів та учнів школи у 2020/2021 навчальному році.	серпень	ЯковенкоЛ.А.
24.	Нарада при директорові: Про організацію в навчальному закладі спеціальної медичної групи, підготовчих груп для занять дітей з послабленим здоров’ям.	вересень	КОВТОНЮК Т.М
25.	Нарада при директорові: Про організацію та проведення масових заходів, туристсько-краєзнавчої роботи в навчальному закладі в 2021/2022 навчальному році.	вересень	ЯковенкоЛ.А.
26.	Нарада при директорові: Про організацію роботи навчального закладу з охорони праці, протипожежної безпеки та організацію роботи педагогічного колективу з охорони життя і здоров’я учнів та запобігання всім видам дитячого травматизму.	вересень	ЯковенкоЛ.А.
27.	Нарада при директорові: Про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальному закладі.	вересень	ЯковенкоЛ.А.
28.	Рада закладу: Про організацію роботи педагогічного колективу та батьківської громадськості з питань запобігання дитячому травматизму в 2021/2022 навчальному році.	вересень	Яковенко Л.А.
29.	Нарада при директорові: Про організацію роботи щодо збереження здоров’я учнів під час проведення занять з фізичної культури, предмета “Захист України” та позакласних спортивно - масових заходів.	вересень	Яковенко Л.А.
30.	Нарада при директорові: Про запобігання всім видам дитячого травматизму під час проведення Новорічних та Різдвяних свят, шкільних канікул.	грудень	Яковенко Л.А.
31.	Нарада при директорові: Про підсумки роботи педагогічного колективу з безпеки життєдіяльності за І семестр 2020/2021 навчального року.	грудень	ЯковенкоЛ.А.
32.	Нарада при директорові: Про підсумки роботи педагогічного колективу з профілактики наркоманії та СНІДу серед учнів навчального закладу.	грудень	Яковенко Л.А.
33.	Нарада при директорові: Про результати роботи педагогічного колективу з учнями щодо профілактики різних видів захворювань за I семестр 2021/2022 навчального року.	грудень	Яковенко Л.А.
34.	Нарада при директорові: Про організацію роботи щодо попередження загибелі дітей на водних об’єктах у зимово-весняний період та організацію роботи щодо попередження дитячому травматизму під час весняних канікул.	Березень	Яковенко Л.А.
35.	Нарада при директорові: Про проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності	Березень	Яковенко Л.А.
36.	Нарада при директорові: Про результати роботи педагогічного колективу з безпеки життєдіяльності учнів та запобігання всім видам дитячого травматизму у ІІ семестрі 2021/2022 навчального року .	Травень	Яковенко Л.А.
Організація роботи щодо профілактики різних видів захворювань
37.	Забезпечити дотримання  протиепідемічного санітарно-гігієнічного режиму у  класних кімнатах 1-11 класів та приміщеннях загального користування у школі	Упродовж 2021/2022 навчального року	Яковенко Л.А.
38.	Забезпечити дотримання санітарно-гігієнічних вимог щодо питного режиму у їдальні, повітряно-температурного режиму у класних кімнатах та інших приміщеннях школи (щоденний моніторинг)	Упродовж 2021/2022 навчального року	ЯковенкоЛ.А.
39.	Проводити санітарно-просвітницьку роботу із учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики інфекційних захворювань, захворювання на грип, гострі респіраторні захворювання, необхідності вакцинації, захворювань на COVID-19  (із залученням спеціалістів)	Упродовж 2021/2022 навчального року	Яковенко Л.А.
40.	Проводити щоденний моніторинг відвідування навчання учнями  1-11 класів із зазначенням причин відсутності	Упродовж 2021/2022 навчального року	Яковенко Л.А.
Організація роботи щодо проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності
41.	Провести інструктивно-методичну нараду з класоводами і класними керівниками стосовно питань забезпечення безпеки життєдіяльності учнів	серпень	Яковенко Л.А.
42.	Здійснювати проведення вступного інструктажу з реєстрацією на окремій сторінці класного журналу «Реєстрація вступного інструктажу з безпеки життєдіяльності для вихованців, учнів» для учнів, які прибули	Упродовж 2021/2022 навчального року	Яковенко Л.А.
43.	Здійснювати проведення первинних інструктажів з питань охорони праці на робочому місці перед початком кожного практичного заняття та здійснювати запис на сторінці про запис теми уроку у класному журналі	Упродовж 2021/2022 навчального року	Яковенко Л.А.
44.	Здійснювати проведення первинного інструктажу із записом у Журналі реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів вихованців, учнів.	Упродовж 2021/2022 навчального року	Яковенко Л.А.
45.	Здійснювати проведення первинного інструктажу перед початком кожного заняття гуртка, пов’язаного з використанням інструментів, матеріалів та здійснювати запис на сторінці про запис теми навчального заняття у журналі гурткової роботи.	Упродовж 2021/2022 навчального року	Яковенко Л.А.
46.	Здійснювати проведення позапланових та цільових інструктажів у Журналі реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів вихованців, учнів.	Упродовж 2021/2022 навчального року	Яковенко Л.А.
47.	Забезпечити нормативність ведення “Журналів реєстрації нещасних випадків, що сталися з вихованцями, учнями ”, а саме: - оформлення повідомлень про нещасні випадки, - оформлення актів розслідування нещасних випадків, - оформлення повідомлень про наслідки нещасних випадків	Упродовж 2021/2022 навчального року	Яковенко Л.А.
48.	Здійснювати аналіз статистичних даних щодо травмування дітей під час навчально-виховного процесу та в позаурочний час.	Упродовж 2022/2023 навчального року	Яковенко Л.А.
49.	Забезпечити наявність інструкцій з техніки безпеки та з безпеки життєдіяльності для кабінетів фізики, хімії, біології, інформатики, кабінету предмета “Захист України”, навчальних майстерень, спортивного залу та класних  кімнат	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
50.	Забезпечити наявність посадових обов’язків з безпеки життєдіяльності для класних керівників.	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
51.	Скласти акти-дозволи проведення занять у кабінетах фізики, хімії, біології, інформатики, навчальних майстерень, спортивному залі, на спортивному майданчику.	До 01.09.	Яковенко Л.А.
52.	Організувати якісне планування роботи класних керівників з питань охорони життя і здоров’я учнів та запобігання всім видам дитячого травматизму.	До 01.09.	Яковенко Л.А.
53.	Скласти план бесід для кожного класу з питань запобігання всім видам дитячого травматизму.	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
54.	Забезпечити контроль за відображенням тематики бесід з питань запобігання всім видам дитячого травматизму в планах виховної роботи класних керівників, на сторінках класних журналів, у щоденниках учнів.	Упродовж 2021/2022навчального року	Яковенко Л.А.
55.	Забезпечити якісну організацію чергування по школі адміністрації, вчителів,  учнів відповідно до графіків чергування.	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.
56.	Забезпечити наявність правил з техніки безпеки в кабінетах хімії, фізики, біології, інформатики, спортивному залі, навчальних майстернях тощо.	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.
57.	Організувати проведення позакласних занять: бесід, ігор, вікторин, виставок творів, малюнків, поробок тощо на профілактичні теми.	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.
58.	Організувати роботу щодо залучення у проведенні заходів з дітьми співробітників ювенальної превенції; МНС; фахівців інших служб.	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.
59.	Скласти спільні заходи з ювенальною превенцією, МНС, фахівцями інших служб.	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
60.	Організувати превентивну роботу з профілактики шкідливих звичок, запобігання наркоманії, алкоголізму, тютюнопаління, профілактики ВІЛ-інфекцій (СНІДу).	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.
61.	Організувати вивчення: - правил дорожнього руху - 10 бесід; - правил протипожежної безпеки – 10 бесід; - правил безпеки з вибухонебезпеч-ними предметами - 6 бесід; - правил безпеки при користування газом – 4 бесіди; - правил безпеки користування електроприладами - 4 бесіди; - правил безпеки на воді - 5 бесід; - запобігання отруєнь – 2 бесіди.	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.
64.	Скласти річний план занять з тематики проведення бесід щодо попередження дитячого травматизму.	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
65.	Скласти календарно-тематичний план з тематики проведення бесід щодо попередження дитячого травматизму	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
66.	Надати рекомендації щодо розробки бесід відповідно до тематики з попередження дорожньо-транспортного руху, протипожежної безпеки, правил поведінки під час виявлення небезпечних предметів, правил обережності під час використання електроприладів, природного газу, з правил дотримання гігієни та санітарії.	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
67.	Скласти план заходів щодо попередження дорожньо-транспортного травматизму.	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
68.	Скласти план заходів щодо навчання дітей правилам пожежної безпеки, попередження пожеж, травмування та загибелі дітей під час пожежі.	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
69.	Забезпечити проведення бесід щодо запобігання дитячому травматизму під час осінніх, зимових, весняних та літніх канікул	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.
70.	Забезпечити проведення: - днів та тижнів з охорони життя, - спортивно-оздоровчих заходів, екскурсій.	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.
71.	Створити спеціальні медичні групи з фізичної культури для дітей з послабленим здоров’ям (за наявності довідок).	До 05.09.2022	Яковенко Л.А.
72.	Здійснити підсумковий аналіз роботи навчального закладу з попередження дитячого травматизму.	Грудень травень	Яковенко Л.А.
73.	Здійснити підсумковий аналіз роботи навчального закладу з профілактики правопорушень та шкідливих звичок.	Грудень травень	Яковенко Л.А.
74.	Забезпечити  дотримання вимог техніки безпеки всіма працівниками школи:	Упродовж  навчального року	Яковенко Л.А.
75.	Провести інструктаж працівників школи з техніки безпеки	01.09.2022	Яковенко Л.А.
76.	Ознайомити учнів з правилами користування устаткуванням, шкільними меблями	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
77.	Забезпечити медикаментами кабінети хімії, фізики, біології, майстерні, спортзал	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
78.	Організовувати роботу загонів  ЮІР та ДЮП	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.
79.	Проводити індивідуальну роботу з учнями, які користуються транспортом	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.

 

 

 

 

 

 

2.1.3.2.1. Заходи щодо запобігання всім видам дитячого травматизму

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
Забезпечення матеріально-технічною базою закладу освіти щодо запобігання всім видам дитячого травматизму
1.	Оформити в навчальних кабінетах та в коридорі I поверху куточки щодо профілактики всіх видів дитячого травматизму, профілактики безпеки життєдіяльності.	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
2.	Забезпечити навчальні кабінети та персонал необхідним інвентарем для прибирання і забезпечити школу необхідною кількістю вогнегасників	До 01.09.2022	Грушак В.А.
3.	Забезпечити навчальні школу необхідною кількістю вогнегасників	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
4.	Організувати роботу щодо забезпечення навчального закладу наочністю, посібниками, методичною літературою з питань профілактики всіх видів дитячого травматизму, профілактики безпеки життєдіяльності.	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
5.	Забезпечити готовність всіх шкільних приміщень до початку нового навчального року відповідно до нормативів з метою підписання акту прийняття школи	До 01.09.2022	Яковенко Л.А.
Заходи з правил пожежної безпеки
6.	Організувати роботу дружини юних пожежних	вересень	Педагог-організатор
7.	Проводити агітаційну роботу серед учнів, виступи ДЮП перед учнями школи	Протягом навчального року	Класні керівники
8.	Проводити з учнями бесіди з питань протипожежної безпеки	Упродовж навчального року	Класні керівники
9.	Бесіда «Вогонь – друг, вогонь – ворог»	вересень	Класні керівники
10.	Бесіда»Дії під час виникнення пожежі в багатоповерховому будинку»	жовтень	Класні керівники
11.	Бесіда «Правила експлуатації побутових нагрівальних електро- та газоприладів»	листопад	Класні керівники
12.	Бесіда «Пожежонебезпечні речовини та матеріали. Пожежна безпека при поводженні з синтетичними речовинами»	грудень	Класні керівники
13.	Пожежонебезпечні об’єкти. Новорічні свята; ялинка, гірлянди; користування пічками, камінами»	грудень	Класні керівники
14.	Бесіда «Правила пожежної безпеки у вашому домі. Гасіння пожежі в квартирі. Правила поводження під час пожежі»	січень	Класні керівники
15.	Бесіда «Запобігання виникненню пожежі від електроструму та правила гасіння пожежі, викликаної електрострумом. Дії учнів при пожежі»	лютий	Класні керівники
16.	Бесіда «Домедична допомога постраждалим від пожеж. Шкідливість і небезпечність куріння»	березень	Класні керівники
17.	Бесіда «Основні правила пожежної безпеки під час відпочинку у лісі»	квітень	Класні керівники
18.	Організовувати та проводити екскурсії для учнів до музею пожежної частини	Упродовж навчального року	Класні керівники
19.	Проводити конкурси малюнків на протипожежну тематику	вересень травень	Педагог-організатор Класні керівники
20.	Проводити тематичні класні години на протипожежну тематику	Раз на семестр	Класні керівники
21.	Організовувати та проводити зустрічі учнів школи з представниками пожежної части міста Куп’янська	Упродовж навчального року	Класні керівники
Заходи щодо запобігання дорожньо-транспортному травматизму
22.	Організувати роботу загону юних інспекторів руху	вересень	Педагог-організатор
23.	Проводити агітаційну роботу серед учнів, виступи ЮІР перед учнями школи	Протягом навчального року	Педагог-організатор
24.	Проводити з учнями бесіди з питань дотримання правил дорожнього руху	Упродовж навчального року	Класні керівники
25.	Бесіда «Організація дорожнього руху. Правила безпеки при переході вулиці. Наземні, надземні, підземні переходи.	вересень	Класні керівники
26.	Бесіда «Типи перехресть. Правила переходу дороги на перехрестях.»	вересень	Класні керівники
27.	Бесіда «Правила переходу вулиці після виходу з транспорту»	жовтень	Класні керівники
28.	Бесіда «Дорожні знаки»	листопад	Класні керівники
29.	Бесіда «Дорожня розмітка»	грудень	Класні керівники
30.	Бесіда «Рух за сигналами регулювальника»	січень	Класні керівники
31.	Бесіда «Пасажир в автомобілі»	лютий	Класні керівники
32.	Бесіда «Основні види ДТП. Поведінка при ДТП»	березень	Класні керівники
33.	Бесіда «Безпека руху велосипедиста»	квітень	Класні керівники
34.	Проводити конкурси малюнків на тему безпеки дорожнього руху	вересень травень	Класні керівники
35.	Проводити тематичні класні години на тему безпеки дорожнього руху	Раз на семестр	Класні керівники
36.	Організовувати та проводити зустрічі учнів школи з представниками відділу поліції міста Куп’янська	Упродовж навчального року	Педагог-організатор
37.	Провести Двотижневик «Увага! Діти»	01.09.-15.09.2022	Педагог-організатор
38.	Забезпечити контроль за безпечним рухом транспортних засобів біля закладів освіти та заборонити в'їзд і паркування їх на території освітніх закладів	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.
39.	По кожному випадку ДТП за участю здобувачів освіти проводити відповідне розслідування причин пригоди з дотриманням вимог щодо строків та ведення встановленої документації. Забезпечити оперативне інформування відділу освіти   про випадки ДТП за участю дітей.	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.
40.	Розглядати стан роботи щодо попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму та організації навчання дітей Правил дорожнього руху на засіданнях педагогічних рад, батьківських зборах тощо	Упродовж навчального року	.
41.	Здійснювати систематичне інформування батьків про необхідність навчання дітей правилам дорожнього руху та недопущення випадків дозволу дітям на керування мотоциклом, автомобілем, мопедом	Упродовж навчального року
42.	Забезпечити проведення зі здобувачами загальної середньої освіти при організації екскурсій, виїздів на оздоровлення, змагання інструктажу щодо дотримання правил дорожнього руху з відповідним оформленням документів	Упродовж навчального року	Класні керівники
43.	Забезпечити наявність плану-схеми безпечного маршруту до школи в мікрорайоні, ознайомити здобувачів освіти з найбільш безпечним маршрутом до закладу освіт	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.

 

2.1.3.2.2. Заходи щодо організації літнього оздоровлення та відпочинку здобувачів освіти

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Систематично ознайомлювати батьків із зміною у нормативній базі з питань організації оздоровлення учнів	Упродовж навчального року	Адміністрація
2.	Спланувати роботу школи щодо оздоровлення дітей влітку 2022 року	травень	Адміністрація
3.	Організувати роботу пришкільного табору	червень	Адміністрація
4.	Забезпечити оздоровлення дітей пільгового контингенту	червень	Соціальний педагог
5.	Проводити виховні заходи, спрямовані на вироблення навичок здорового способу життя	Упродовж навчального року	Соціальний педагог
6.	Проводити просвітницьку роботу серед батьків про необхідність оздоровлення їхніх дітей	Упродовж навчального року	Адміністрація Класні керівники
7.	Проводити презентації-ознайомлення з роботою районних, обласних та Всеукраїнських оздоровчих таборів	Упродовж навчального року	Адміністрація Класні керівники

2.1.3.2.3. Заходи щодо організації медичного обслуговування здобувачів освіти

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Провести перевірку санітарного стану школи перед початком навчального року – освітлення, вентиляції, наявність обладнання в спортивному залі, харчоблоці, класах, майстернях.	До 28.08.2022	Ковтонюк Т.М.
2	Підготовити медичний кабінет до роботи – забезпечити його вагою, ростоміром, кушеткою, таблицями для визначення  гостроти зору,тонометром.	До 28.08.2022	Ковтонюк Т.М.
3	Доповнити папку методичними рекомендаціями, наказами, інструкціями по медичному обслуговуванню здобувачів освіти.	До 28.08.2021	Ковтонюк Т.М.
4	Скласти план роботи медичного персоналу школи на навчальний рік.	До 28.08.2022	Ковтонюк Т.М.
5	Організувати проведення медогляду школярів. Визначити гостроту зору, слуху; ріст і вагу, АТ, встановити групу здоров’я, за станом здоров’я розподілити школярів на фізкультурні групи, дати рекомендації дітям з відхиленням стану здоров’я.	Упродовж 2022/2023 навчального року	Ковтонюк Т.М.
6	Заповнити в класних журналах листки здоров’я.	Грудень 2022	Ковтонюк Т.М.
7	Проводити профілактику травматизму серед школярів.	Постійно	Ковтонюк Т.М.
8	Проводити амбулаторний прийом  школярів.	Постійно	Ковтонюк Т.М.
9	Проводити контроль за фізичним вихованням школярів, відвідувати уроки фізкультури і заняття спортивних секцій	1 раз на місяць	Ковтонюк Т.М.
10	Завести і заповнити ф.25 на підлітків і здати їх в ДШВ.	Грудень 2022	Ковтонюк Т.М.
11	Проводити профілактичні щеплення згідно плану профщеплень.	Щомісячно	Ковтонюк Т.М.
12	Провести обстеження школярів 1-4 класів на гельмінтози і провести дегельмінтизацію.	1 раз на рік згідно плану райСЕС	Ковтонюк Т.М.
13	Проводити контроль за санітарно-гігієнічними умовами навчання і виховання школярів (санітарний стан приміщення школи, класів, майстерень, санвузлів, температура, освітленя, правильна розстановка парт, станків).	Постійно	Ковтонюк Т.М.
14	Проводити контроль за харчуванням школярів (приготування страв, термін реалізації продуктів, миття посуду).	Постійно	Ковтонюк Т.М.
15	Проводити огляд персоналу харчоблоку на гнійничкові захворювання і відмічати в журналі «Здоров’я працівників харчоблоку».	Щоденно	Ковтонюк Т.М.
16	Проводити контроль за проходженням персоналом школи медичних оглядів.	1 раз на рік	Ковтонюк Т.М.
17	Проведення санітарно-виховної роботи (проводити бесіди, читати лекції, випускати санітарні бюлетені на теми: - «Наркоманія», «Алкоголь», «СНІД»  - «Туберкульоз» - «Короста та її попередження» - «Профілактика гепатиту А» - «Профілактика дифтерії» -«Поводження з отруйними речовинами», «Отруєння грибами, рослинами, ягодами», «Перша допомога при укусах змій, комах, тварин» - «Профілактика гельмінтозів» і т.д.	Упродовж навчального року	Ковтонюк Т.М.
18	Організувати проведення з учнями та їх батьками бесід, лекцій, та інших заходів з метою профілактики різних видів захворювань, а саме: - гігієна та режим для школяра; - профілактика шлункових захворювань; - профілактика захворювань органів зору; - профілактика грипу та ГРЗ; - профілактика серцево-судинних захворювань; - профілактика захворювань опорно-рухової системи.	Упродовж навчального року	Ковтонюк Т.М.

2.1.3.2.4. Заходи щодо організації харчування здобувачів освіти

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Розробити та затвердити режим і графік харчування дітей.	До 01.09.2022	Адміністрація
2.	Розробити та затвердити правила поведінки в шкільній їдальні.	До 01.09.2022	Адміністрація
3.	Скласти та затвердити списки дітей, які потребують безкоштовного харчування.	До 01.09.2022	Адміністрація
4.	Скласти та затвердити списки дітей, які потребують дієтичного харчування (із залученням медичних працівників).	До 01.09.2022	Адміністрація
5.	Забезпечити організоване та якісне харчування учнів закладу освіти: Безкоштовним харчуванням  - учнів 1-4-х класів; безкоштовним харчуванням дітей, позбавлених батьківського піклування ; за батьківські кошти - учнів 5-11 класів	Упродовж навчального року	Адміністрація
6.	Створити групу контролю за якістю харчування дітей зі складу вчителів, батьків та медичного персоналу.	До 01.09.2021	Адміністрація
7.	Забезпечити учнів питною водою гарантованої якості	Упродовж навчального року	Адміністрація
8.	Надавати звіти про харчування дітей до відділу освіти	Упродовж 2021/2022 навчального року	Адміністрація
9.	Здійснювати облік харчування в журналі обліку харчування відповідно до відвідування учнів навчальних занять та обліку відвідування у класному журналі.	Упродовж 2021/2022 навчального року	Адміністрація
10.	Забезпечити харчування новоприбулих дітей пільгового контингент та учнів 1-4-х класів одразу після зарахування.	Упродовж навчального року	Адміністрація

2.1.3.2.5. Заходи щодо створення умов для формування безпечної поведінки в Інтернеті та використання мережі Інтернет

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Озброїти учасників освітнього процесу знаннями про ризики в Інтернеті.	Упродовж навчального року	Класні керівники Вчителі інформатики
2.	Сформувати в учасників освітнього процесу розуміння необхідності дотримуватися певних правил поведінки в Інтернеті	Упродовж навчального року	Класні керівники Вчителі інформатики
3.	Сформувати навички користування правилами безпечної поведінки в Інтернеті	Упродовж навчального року	Класні керівники Вчителі інформатики

 

2.1.3.3. Пожежна безпека в закладі освіти

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Здійснити аналіз стану виконання заходів з питань пожежної безпеки, визначити першочергові заходи, розрахувати кошти	Серпень 2022	Завідувач господарством
2.	Наказами визначити обов’язки посадових осіб щодо забезпечення пожежної безпеки, призначити відповідальних за пожежну безпеку	Серпень 2022	Завідувач господарством
3.	Організувати спеціальні навчання керівників, відповідальних осіб з питань пожежної безпеки	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А. Грушак В.А.
4.	Провести практичні тренування з учнями  щодо дій у разі виникнення пожежі	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А. Грушак В.А.
5.	Провести ревізію електрогосподарства, за необхідності виконати ремонти (заміну) пошкоджених ділянок електромереж	Упродовж навчального року	Грушак В.А.
6.	Провести розрахунки необхідної кількості первинних засобів пожежогасіння. Провести технічне обслуговування наявних вогнегасників	Упродовж навчального року	Грушак В.А.
7.	Розробити плани евакуації дітей у разі виникнення пожежі	Серпень 2022	Грушак В.А.
8.	Евакуаційні шляхи утримувати у вільному стані	Упродовж навчального року	Грушак В.А.
9.	У разі необхідності встановлення на вікнах приміщень, де перебувають люди, металевих грат, грати повинні розкриватися, розсуватися або зніматися	Упродовж навчального року	Грушак В.А.
10	Заборонити використання матеріалів, на які відсутні показники щодо пожежної небезпеки для оздоблення шляхів евакуації	Упродовж навчального року	Грушак В.А.
11	Здійснити перевірку на працездатність внутрішніх систем протипожежного водогону. Провести їх технічне обслуговування (ремонт) та укомплектувати пожежні крани рукавами, стволами	Упродовж навчального року	Грушак В.А.
12	Здійснити перевірку на працездатність зовнішніх джерел протипожежного водопостачання (пожежні гідранти, водойми, резервуари). Провести їх технічне обслуговування (ремонт), заповнення водою	Упродовж навчального року	Грушак В.А.
13	Пожежні гідранти та пожежні резервуари утримувати таким чином, щоб забезпечити безперешкодний забір води пожежними автомобілями	Упродовж навчального року	Грушак В.А.
14	Обладнати об’єкти з постійним або тимчасовим перебуванням дітей автоматичними системами протипожежного захисту (пожежна сигналізація, система оповіщення про пожежу)	Упродовж навчального року	Грушак В.А.
15	Провести  вогнезахисну обробку дерев’яних та металевих конструкцій дахів будівель закладів	Упродовж навчального року	Грушак В.А.
16	Виконати монтаж (ремонт) систем блискавкозахисту будівель та споруд підвідомчих об’єктів	Упродовж навчального року	Грушак В.А.
17	Провести роз’яснювальну роботу серед дітей про суворе дотримання правил пожежної безпеки	Упродовж навчального року	Грушак В.А.
18	В приміщеннях загального користування розмістити куточки з дотримання правил пожежної безпеки	Упродовж навчального року	Грушак В.А.

 

 

2.1.3.4.

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
Підготовчий період
1.	Розглянути на нараді при директорові питання про стан цивільного захисту в навчальному закладі, вивчення нормативних документів.	Серпень 2022	Адміністрація
2.	Відпрацювати з відповідними комісіями питання порядку проведення Дня цивільного захисту	Березень 2023	Адміністрація
3.	Визначити склад учасників (гостей), які залучаються та запрошуються для підготовки і проведення (участі) Дня ЦЗ	Березень 2023	Адміністрація
4.	Залучити до проведення Дня ЦЗ представників громадських організацій, фахівців із питань цивільного, екологічних організацій	Березень 2023	Адміністрація
5.	Провести інструктивно-методичне заняття членів комісії з вивчення суддівської документації, корегування плану Дня ЦЗ.	Березень 2023	Адміністрація
6.	Розробити суддівські документи та особисті плани (пам`ятки) для членів журі, класних керівників із проведення змагань, конкурсів.	Березень 2023	Адміністрація
7.	Узгодити питання щодо проведення заходів під час Дня цивільного захисту з представниками  МНС.	Березень 2023	Адміністрація
8.	Провести семінар (нараду) з пед. працівниками та тех.. персоналом з основних питань ЦЗ щодо підготовки працівників об`єкту.	Березень 2023	Адміністрація
9.	Перевірити підготовку майдану для проведення Дня цивільного захисту, стан протипожежного захисту, стану та способів оповіщення про пожежу, надзвичайну ситуацію.	Березень 2023	Адміністрація
10.	Підготувати необхідні матеріали для проведення профілактичних занять, надання першої медичної допомоги	Березень 2023	Адміністрація
11.	Провести заходи з питань ЦЗ та БЖ: - підготувати приладдя й макети захисних споруд; - місця для огляду засобів цивільного захисту та пожежної безпеки: захисту органів дихання та шкіри, приладів радіаційної й хімічної розвідки, макетів вибухово-небезпечних предметів, засобів пожежогасіння та іншого приладдя;  - шкільні захисні споруди та місця для проведення змагань;  - налагодити роботу технічних засобів навчання;  - організувати виставки літератури;  - підготувати плакати, схеми та пам`ятки щодо дій під час надзвичайних ситуацій, що необхідні для проведення Дня ЦЗ	Березень 2023	Адміністрація
12.	Провести збір керівного та навчальницького складу ЦЗ.	Квітень	Адміністрація
13.	Доповісти директору школи, заступнику про коригування плану ЦЗ та голові журі про готовність постійного складу до проведення заходів згідно з планом ЦЗ (об`єктове тренування).	Квітень	Адміністрація
14.	Провести позашкільну лінійку, відкриті уроки.	Квітень 2023	Адміністрація
15.	Провести огляд-конкурс стіннівок, малюнків, плакатів за темою «Дії населення та захист людини в надзвичайних ситуаціях».	Квітень 2023	Адміністрація
16.	Відпрацювати дії учнівського колективу та постійного складу навчального закладу у різноманітних надзвичайних ситуаціях	Квітень 2023	Адміністрація
17.	Провести практичне заняття з питань застосування засобів протипожежного захисту.	Квітень 2023	Адміністрація
18.	Провести вікторини з учнями з питань БЖ, ЦЗ, практичні заняття щодо виконання нормативів цивільного захисту та пожежної безпеки.	Квітень 2023	Адміністрація
19.	Організувати інформування про хід проведення заходів Дня ЦЗ	Квітень 2023	Адміністрація
20.	Провести збір педагогічного й учнівського колективів для підбиття підсумків Дня цивільного захисту.	Квітень 2023	Адміністрація
21.	Заслухати на засіданні педагогічної ради питання про стан ЦЗ в школі	Квітень 2023	Адміністрація
22.	Видати наказ «Про підсумки проведення Дня цивільного захисту»	Квітень 2023	Адміністрація
23.	Провести підсумки проведення Дня ЦЗ та визначити завдання щодо охорони життя та здоров`я учнів на новий навчальний рік.	Квітень 2023	Адміністрація

 

2.1.3.5. Адаптація та інтеграція здобувачів освіти до освітнього процесу, професійна адаптація працівників

2.1.3.5.1. Заходи щодо адаптації та інтеграції здобувачів освіти до освітнього процесу

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Психологічний супровід адаптації учнів 1 класу до навчання у школі І ступеню (НУШ)	вересень	Практичний психолог
2	Вивчення стану адаптації учнів 5 класу до навчання у школі ІІ ступеню	жовтень	Практичний психолог
3	Вивчення стану адаптації учнів 10 класу до навчання у школі ІІІ ступеню (профільна школа)	грудень	Практичний психолог
4	Психологічні спостереження за станом адаптації учнів 1 класу до навчання	січень	Практичний психолог
5	Вивчення стану адаптації учнів 9 класу до навчання у школі ІІІ ступеню	березень	Практичний психолог
6	Вивчення стану адаптації учнів 4 класу до навчання у школі ІІ ступеню	квітень	Практичний психолог

2.1.3.5.2. Заходи щодо адаптації педагогічних працівників до професійної діяльності

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Робота Школи молодого учителя Нормативно-правова база: Закони України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", Положення про навчально-виховний заклад системи освіти, Концепція 12-річної середньої загальноосвітньої школи , нові Державні стандарти початкової , базової та загальної середньої освіти .Статут ліцею, правила внутрішнього розпорядку, техніка безпеки в навчальному закладі                            (бесіда, інструктаж)	Вересень	Голова МК
2	1.    Ведення  шкільної документації                        ( практичне заняття)	Жовтень	Яковенко Л.А.
3	Структура процесу виховання. Компоненти виховання. Принципи та правила виховання. Етапи навчального-виховного процесу. Рушійні сили навчання і виховання.                                   (теоретичний семінар)	Листопад	ЗАСТУПНИК З ВИХ.РОБОТИ
4	Психологічні особливості пізнавальної діяльності школярів. Способи формування пізнавального інтересу учнів. Мотиви навчання і виховання.                                     (семінар-тренінг)	Грудень	Практичний психолог
5	Ігрові методи навчання. Методи самоуправління навчально-виховним процесом.                          (семінар-практикум)	Січень	Яковенко Л.А.
6	Урок і виховний захід - головні форми організації навчально-виховного процесу. Вимоги до сучасного уроку і виховного заходу. Конструювання виховних заходів за метою, дидактичними завданнями та змістом  матеріалу. Вибір методів навчання і виховання. Відкритий урок: особливості підготовки та проведення. Аналіз і самоаналіз проведенного уроку і виховного заходу.                        (семінар)	Лютий	Яковенко Л.А. Голова МК
7	Суть і зміст процесу навчання. Форми та види уроків і  виховних заходів. Методи навчання і виховання учнів. Національний характер виховання. Критерії вихованості особистості. Особистісно зорієнтоване виховання школярів.                (психологічний тренінг)	Березень	Практичний психолог
8	Особистість учителя як чинник навчання. Вимоги до вчителя. Програма самореалізації вчителя. Імідж педагога                          (семінар)	Квітень	Яковенко Л.А.

 

 

2.2. Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації

2.2.1. Заходи щодо запобігання будь-яких проявів дискримінації, булінгу в закладі.

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
УПРАВЛІНСЬКИЙ НАПРЯМ
Первинна профілактика
1.	Довести до відома працівників школи зміст Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18.12.2018 № 2657-VIII	Вересень	Адміністрація
2.	Довести до відома працівників школи 1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів  школи 2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування). 3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти	Вересень	Адміністрація
3.	Довести до відома учнів школи 1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів  школи 2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування). 3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти	Вересень	Адміністрація
4.	Довести до відома батьків учнів школи 1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів  школи 2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування). 3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти	Вересень	Адміністрація
5.	Забезпечити на веб-сайті школи відкритий доступ до такої інформації та документів: 1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів  школи 2. План заходів   щодо запобі-гання та протидії булінгу (цькування) на 2019/2020 навчальний рік 3. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування); 4. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти	Упродовж навчального року	Адміністрація
6.	Забезпечення інформацією сайта школи щодо застосу-вання норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькування)» від 18 грудня 2018 року за №2657 - VIII та покласних стендів за тематикою «У нас тільки ТАК!»	Упродовж навчального року	Адміністрація
7.	Забезпечити постійне чергування в місцях загального користування (їдальня, коридор, роздягальня, шкільне подвір’я) і технічних приміщеннях	Упродовж навчального року	Адміністрація
8.	Перевірка приміщень, території школи з метою виявлення місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу (цькування)	Упродовж навчального року	Адміністрація
9.	Питання профілактики булінгу (цькування) у школі розглядати на нарадах при директорі	Упродовж навчального року	Адміністрація
10.	Питання профілактики булінгу (цькування) у школі розглядати на батьківських зборах	Упродовж навчального року	Адміністрація
11.	Ознайомлювати педагогічних працівників школи з оновленням нормативно-правової бази щодо насильства відносно та за участі дітей, порядку дій щодо виявлення і припинення фактів жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення	Упродовж навчального року
12.	Залучати педагогічних працівників до підвищення кваліфікації з питань профілактики булінгу (цькування) у закладі.	Упродовж навчального року	Адміністрація
Діагностичний етап							Адміністрація
13.	Створення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах	Упродовж навчального року	Адміністрація
14.	Складання банку даних учнів «Зони ризику» та «групи ризику»	Упродовж навчального року	Адміністрація
15.	Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах: - спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти; - опитування (анкетування) учасників освітнього процесу; - психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів; - соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах; - визначення рівня тривоги та депресії учнів.	Упродовж навчального року	Адміністрація
ПРОСВІТНИЦЬКИЙ  НАПРЯМ							Адміністрація
Інформаційно-профілактичні заходи							Адміністрація
16.	Тренінг для учнів 10-11 класів «Як не стати учасником булінгу»	листопад	Адміністрація
17.	Виступ агітбригади учнівського самоврядування «Як правильно дружити»	Березень 2023 року	Адміністрація
18.	Проходження безкоштовного курсу «Недискримінаційний підхід у навчанні» на сайті EdEra, «Протидія та попередження булінгу в закладах освіти» (освітня платформа «PROMETHEUS»)	Упродовж навчального року	Класні керівники 1-11 класів
19.	Круглий стіл для батьків «Поговоримо про булінг та кібербулінг»	Упродовж навчального року	Класні керівники 1-11 класів
20.	Міні – тренінг «Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті»	Грудень 2022	Вч. інформатики в початкових класах
21.	Круглий стіл для педколективу «Безпечна школа. Маски булінгу»	Листопад 2021	Психолог
22.	Робота консультпункту «Скринька довіри»	Упродовж 2021/2022 навчального року	Психолог
23.	Години відвертого спілкування за участю представників Національної поліції «Не допускай проявів булінгу над собою. Допоможи другу»	Листопад 2021 року, квітень 2022року	Класні керівники 1-11 класів
24.	Ознайомлення учасників освітнього процесу з програмою «Вирішення конфлікту мирним шляхом. Базові навички медіації»	Упродовж навчального року	Психолог
25.	Проведення відеолекторіїв у співпраці з представниками  міської соціальної служби	Упродовж навчального року	Соц.пед
26.	Проведення моніторингу безпечності та комфортності закладу освіти шляхом анкетування	Упродовж навчального року	Яковенко  Л.А.
27.	Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Тиждень дитячих мрій та добрих справ»	Листопад 2022	КЛАСНІ КЕРІВНИКИ.
Години психолога спрямовані на запобігання та протидію булінгу
28.	Година спілкування «Агресія як прояв насильства»	листопад	Практичний психолог
29.	Бесіда «Конфлікт та його наслідки»	лютий	Практичний психолог
30.	Розвивальне заняття «Я та інші»	березень	Практичний психолог
31.	Година спілкування «Кібербулінг як проблема порушення прав людини»	грудень	Практичний психолог
32.	Заняття з елементами тренінгу «Обери безпечний шлях»	січень	Практичний психолог
33.	Тренінг «Безпечний інтернет»	квітень	Практичний психолог
34.	Розвивальне заняття «Як приборкати власних драконів»	травень	Практичний психолог
Робота соціального педагога спрямована на запобігання та протидію булінгу
35.	Анкетування за методикою «Агресина поведінка» (за Є. Ільїним та П. Ковальовим)	листопад
36.	Анкета «Протидія булінгу»	грудень
37.	Тренінг для педагогів «Конфлікти – це норми життя?»	січень
38.	Батьківський всеобуч «Агресивна поведінка підлітків. Що таке батьківський авторитет»	березень
39.	Розробка пам’ятки «Маркери булінгу»	вересень
40.	Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом»	вересень
Вторинна профілактика
41.	Розгляд заяв про випадки булінгу	За заявою	Адміністрація школи
42.	Сеанси медіації (примирення)	За потребою	Соціально- психологічна служба

 

2.2.2. Заходи щодо формування позитивної мотивації у поведінці учасників освітнього процесу та реалізації підходу, заснованого на правах людини

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Довести до відома працівників школи зміст Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18.12.2018 № 2657-VIII	Вересень 2022	Яковенко Л.А.
2.	Довести до відома працівників школи 1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів  школи 2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування). 3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти	Вересень 2022	Яковенко Л.А.
3.	Забезпечити на веб-сайті школи відкритий доступ до такої інформації та документів: 1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів  школи 2. План заходів   щодо запобі-гання та протидії булінгу (цькування) на 2020/2021 навчальний рік 3. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування); 4. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.
4.	Забезпечення інформацією сайта ЛІЦЕЮ щодо застосу-вання норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькування)» від 18 грудня 2018 року за №2657 - VIII та покласних стендів за тематикою «У нас тільки ТАК!»	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.

 

2.2.3. Заходи щодо забезпечення відвідування занять здобувачами освіти

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Скласти алгоритм контролю за відвідуванням занять здобувачами освіти	Вересень 2022	Заступник з вих.роботи
2.	Видати наказ по школі «Про посилення контролю за відвідуванням занять здобувачами освіти у 2020/2021 навчальному році»	Вересень 2022	Заступник з вих.роботи
3.	Скласти алгоритм дій з питання попередження пропусків навчальних занять здобувачами освіти	Вересень 2022	Заступник з вих.роботи
4.	Засідання Ради профілактики –             Про проведення рейду по мікрорайону. –             Система роботи закладу освіти з питання контролю за відвідуванням учнів занять.	Вересень 2022	Заступник з вих.роботи
5.	Організувати контроль за відвідуванням учнями навчальних занять.	Упродовж навчального року	Заступник з вих.роботи
6.	Проводити рейди з перевірки запізнень і відвідування ЛІЦЕЮ здобувачами освіти	Упродовж навчального року	Заступник з вих.роботи
7.	Проводити співбесіди з класними керівниками з питання  контролю за відвідуванням занять учнями  ( раз на два тижні)	Упродовж навчального року	Заступник з вих.роботи
8.	Аналіз роботи класних керівників з питання контролю за відвідуванням занять учнями	Березень Травень Жовтень Грудень	Заступник з вих.роботи
9.	Рейди в родини з метою вивчення умов утримання дітей та забезпечення їх навчання	Вересень 2022	Заступник з вих.роботи
10.	Засідання Ради профілактики –             Про результати перевірки стану контролю за відвідуванням учнями навчальних занять.	Листопад квітень	Заступник з вих.роботи
11.	Нарада при директорові -Про стан відвідування занять здобувачами освіти	Квітень 2023 Жовтень 2022	Заступник з вих.роботи
12.	Проводити роз’яснювальну роботу  з батьками здобувачів освіти щодо їх відповідальності за відвідуванням учнями занять	Упродовж навчального року	Заступник з вих.роботи
13.	Забезпечити ведення журналу обліку відвідування занять здобувачами освіти	Упродовж навчального року	Заступник з вих.роботи
14.	Щотижня на оперативній нараді при директорі аналізувати роботу по організації відвідування занять здобувачами освіти в закладі з прийняттям відповідних мір	Упродовж навчального року	Заступник з вих.роботи
15.	Щомісяця проводити співбесіду з класними керівниками по контролю за відвідуванням і  надавати довідку директору	Упродовж навчального року	Заступник з вих.роботи
16.	Довести до відома батьків алгоритм роботи ліцею щодо попередження пропусків занять учнями закладу освіти.	Вересень 2022	Заступник з вих.роботи
17.	Видати наказ по школі «Про підсумки роботи ліцею щодо відвідування занять здобувачами освіти»	Травень Грудень	Адміністрація

 

2.2.4. Психологічна служба закладу освіти

2.2.4.1. Психодіагностична робота

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Обстеження першокласників на етапі прийому до школи з метою виявлення психологічної зрілості дітей 6-7 річного віку.	Травень Вересень	Практичний психолог
2	Провести поглиблену діагностику пзнавальної сфери учнів з низьким рівнем готовності до навчання з метою з’ясування причин неготовності до школи та організації роботи корекційно- розвиваючих груп.	Вересень	Практичний психолог
3	Обстеження першокласників на етапі адаптації в шкільному середовищі	Жовтень	Практичний психолог
4	Розвивальні ігри з першокласниками за програмою «Розвивальне навчання» з метою подолання дезадаптованості.	Жовтень Листопад	Практичний психолог
5	Розвивальні ігри з першокласниками за програмою «Розвивальне навчання» з метою подолання дезадаптованості.	Вересень Грудень	Практичний психолог
6	Обстеження учнів 4-х класів на етапі переходу з молодшої школи в середню.	Січень Лютий	Практичний психолог
7	Провести заняття щодо розширення уявлення учнів про світ професій	Упродовж навчального року	Практичний психолог
8	Провести поглиблену діагностику пізнавальної сфери учнів, які показали низький рівень готовності до переходу у 5 клас.	Лютий	Практичний психолог
9	Діагностика стилю спілкування вчителя з учнями, вчителів, батьків, при написанні характеристик на вчителів, які проходять атестацію.	Упродовж навчального року	Практичний психолог
10	Обстеження дітей на етапі адаптації до школи II ступеню з метою надання рекомендації батькам, учителям по поліпшенню пристосованості молодших школярів до нових умов навчання.	Листопад	Практичний психолог
11	Проводити психологічні спостереження за учнями під час уроків та перерв з метою відстеження особливостей адаптації.	Листопад	Практичний психолог
12	Обстеження підлітків в період вікової кризи з метою вивченняособливостей міжособистісних стосунків. Б) Здійснити психолого-педагогічний аналіз з метою виявлення учнів, схильних до вживання спиртих речовин, тютюнопаління, наркотичних речовин.	Грудень	Практичний психолог
13	Провести діагностику професійних інтересів старшокласників з метою подальшого вибору професії.	Упродовж навчального року	Практичний психолог
14	Провести анкетування «Визначеня рівня схильності учнів до вживання алкоголю, тютюну».	Упродовж навчального року	Практичний психолог
15	Провести діагностику життєвих цінностей старшокласників з метою планування подальшої розвиваючої роботи з учнями та ознайомлення батьків з даного питання.	Жовтень	Практичний психолог
16	Профорієнтація цчнів: Групова психодіагностика професійних інтересів і нахилів учнів з обговорення результатів; Групові консультації з питань вибору професії чи подальшого навчання в школі; Індивідуальні консультації учнів, які мають труднощі у виборі професії	Упродовж навчального року	Практичний психолог
17	Сформувати банк даних біженців АТО	Упродовж навчального року	Практичний психолог
18	Своєчасне виявлення дітей вище зазначеної категорії дітей та сімей, які потребують цільового психологічного супроводу з питань захиступрав дитини та її законних інтересів, забезпечення життєво важливих потреб дитини; відвідування дитини вдома/за місцем проживання і вивчення умов її життя, виховання і розвитку.	Упродовж навчального року	Практичний психолог
19	Залучення до роботи гутків, секцій, загальношкільних заходів.	Упродовж навчального року	Практичний психолог
20	Створення сприятливого психологічного клімату, атмосфери уваги, співчуття і співпраці в класних колективах зокрема й у навчальному закладі в цілому.	Упродовж навчального року	Практичний психолог

 

2.2.4.2. Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Сформувати кореційну групу з учнів, які виявились не готовими до навчання та проводити групові розвиваючі заняттяз розвитку пізнавальних процесів.	Вересень	Практичний психолог
2	Провести поглиблену діагностику учнів, які мають трудноі в пристосування до навчання з метою виявлення причин низького рівня адаптованості та надання рекомендацій дорослим щодо сприяння повноцінній адаптації першокласників.	Листопад	Практичний психолог
3	Сформувати корекційно-розваваючу групу з учнів, які мають низький рівень адаптованості та проводити групові корекційно-розвиваючі заняття.	Жовтень Листопад	Практичний психолог
4	Сфомувати корекційні групи і проводити корекційно-розвиваючі заняття для учнів з н6едостатньо сформованими пізнавальними процесами	Березень Квітень	Практичний психолог
5	Проведення індивідуальної корекційно-розвивальної роботи для подолання проблем пізнавальної та особистісної сфери	Упродовж навчального року	Практичний психолог
6	Скласти план індивідуальної роботи з учнями «групи ризику»	Упродовж навчального року	Практичний психолог
7	Скласти план індивідуальної роботи з учнями «групи ризику»	Упродовж навчального року	Практичний психолог
8	Поновити картки психолого – педагогічного супроводу учнів даної вікової категорії та скласти план індивідуальної роботи з учнями даної категорії	Упродовж навчального року	Практичний психолог
9	Проводити індивідуальні консультації з атьками учнів, які мають особливі оствітні потреби	Упродовж навчального року	Практичний психолог
10	Проводити пофілактичну роботу з учнями закладу щодо толерантного ставлення до дітей з особливими освітніми потребами	Упродовж навчального року	Практичний психолог
11	Проведення індивідуальної корекційно-розвивальної роботи для подолання проблем пізнавальної та особистісної сфери	Упродовж навчального року	Практичний психолог
12	Проводити заняття розвиваючої спрямованості з сетою активізації творчого потенціалу, психологічної підготовки до участі в олімпіадах та конкурсах.	Упродовж навчального року	Практичний психолог

 

2.2.4.3. Консультаційна робота

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Провести психолого-педагогічний консиліум на тему: «Особливості психологічної адаптації першокласників до шкільного середовища»	Листопад	Пр..психолог
2	Провести спихологічні спостереження за учнями під час уроків та перерв з метою вивчення особливостей кодного класу та надання рекомендацій педагогам, які працюватимуть у 5-х класах	Лютий	Пр..психолог
3	Провести психолого-педагогічний консиліум:»Готовність учнів 4-х класів до переходу у 5 клас»	Березень	Пр..психолог
4	Підготувати та взяти участь у консиліумі: адаптація до шкільного середовища 5 класу;	Листопад	Пр..психолог
5	Провести групові консультації з питань психологічної просвіти: Аукціон порад: «Як подолати депресію»; Як навчитися планувати свій час та уникнути перевантаження? Толерантне спілкування. Як розв’язати конфліктні ситуації? Тренінг « Якщо хочеш жити, то кидай палити!» Твоє життя – твій вибір. Цінуй своє життя. Класні години: «Спомоби вираження негативних емоцій без використання насилля» Поради психолога « Вчимося бути здоровими» Університет знань « Куди звернутись зі своєю проблемою» Заходи з питань протидії торгівлі людьми	Упродовж навчального року	Пр..психолог
6	Проводити індивідуальні консультації( за запитом)	Упродовж навчального року	Пр..психолог
7	Проводити індивідуальні консультації з вчителями	Упродовж навчального року	Пр..психолог
8	Провести години спілкування, засідання круглого столу на тему поліпшення процесу спілкування, життєвих цінностей, підготовка до майбутнього сімейного життя, кохання, прав та обов’язків, з питань превентивного виховання ( за запитом класних керівників)	Упродовж навчального року	Пр..психолог
9	Надання консультацій та рекомендацій класним керівникам з оптимізації їхньої діяльності з сім’ями та дітьми в цей період; організація професійної супервізії, методичної підтримки у вигляді буклетів, методичних розробок, проведення навчальних семінарів і семінарів з обміном досвідом тощо.	Упродовж навчального року	Пр..психолог
10	Індивідуальні консультації учнів, учителів, батьків з проблем взаємодії у суспільстві.	Упродовж навчального року	Пр..психолог

 

2.2.4.4. Психологічна просвіта

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Взяти участь у педагогічних радах:	Упродовж навчального року	Пр..психолог
2	Виступ: « Школа і родина» Класний керівник і батьки: шляхи співробітництва».	Упродовж навчального року	Пр..психолог
3	Виступ: « Адаптація до шкільного навчання- 1, 5, 10 класи;	Упродовж навчального року	Пр..психолог
4	Виступ: « Психолого – педагогічні аспекти формування сприятливого психологічного клімату уроку – важлива умова підвищення ефективності навчально- виховного процесу»	Упродовж навчального року	Пр..психолог
5	Провести години спілкування для 5 – класників. « Я – п’ятикласник. Мої враження від початку навчання у 5-му класі.» «Доброта починається з дитинства» «Небезпеки в інтернеті».	Упродовж навчального року	Кл.керівник
6	Провести ділову гру:» Особистісний підхід на уроці»	Упродовж навчального року	Заступник дир.
7	Просвітницька робота з класними керівниками, щодо проведення акцій, тематичних тижнів.	Упродовж навчального року	Пр..психолог
8	Інформаційно-просвітницьке повідомлення класним керівникам « Вияв та робота з обдарованими учнями»	Упродовж навчального року	Пр..психолог
9	Провести заняття, тренінги « Відповідальність у моєму житті», «Командна взаємодія», «Права підлітків», «Привіт – я конфлікт»	Упродовж навчального року	Соц.пед
10	Тренінгові заняття « Знати, щоб жити», СНІД – реальність і міфи. Година спілкування « Від кохання до сім’ї». «Цілі та цінності» «ДПА та ЗНО»	Упродовж навчального року	Соц.пед Класні керівники
11	Цикл класних годин по профілктиці шкідливих звичок: «Десять заповідей здоров’я» « Як розпорядитися своїм життям»? «Погляд у майбутнє» «Від чого залежить здоров’я? Чи залежить воно від нас?» «Боротьба з курінням – боротьба за здоров’я» «Шкідливі звички – шлях у безодню»	Упродовж навчального року	Соц.пед Класні керівники
12	Спланувати та підготувати заходи, спрямовані на проведення: Тижня толерантності; Тижня « Молодь обирає здоров’я» Тижня профілактики ВІЛ- інфекції та СНІДу(толерантного ставлення до ВІЛ-інфікованих) Тижня психології Всесвітнього дня без тютюну.	Упродовж навчального року	Пр..психолог Педагог-організатор
13	Тижня родинних свят	Упродовж навчального року	Пр..психолог Педагог-організатор

 

2.2.4.5. Організаційно-методична робота

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Провести психолого- педагогічний консиліум на тему: «Вивчення рівня готовності до навчання учнів 1-х класів»	Жовтень	Яковенко Л.А
2	Провести тренінги спілкування, розвиваючі заняття.	Упродовж навчального року	Заступники дир.,пр. психолог
3	Вивчити особистісну сферу окремих учнів у період підліткової кризи з метою поліпшення процесу спілкування дорослих з учнями. Заняття «Спілкування – це здорово».	Упродовж навчального року	пр. психолог
4	Робота з молодими спеціалістами щодо ведення документації.	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А
5	Участь у складанні річного плану.	Упродовж навчального року	Пр..психолог
6	Ознайомлення та обговорення результатів діагностичних досліджень.	Упродовж навчального року	Пр..психолог
7	Надання аналітичних звітів.	Упродовж навчального року	Пр..психолог
8	Підготовка та участь у педрадах, групових нарадах.	Упродовж навчального року	Пр..психолог
9	Участь у роботі творчої лабораторії.	Упродовж навчального року

 

 

 

2.2.4.6. Зв’язки з громадськістю

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Вивчити особливості психологічного клімату в сім’ях учнів 4-х класів та виступити з інформацією на батьківських зборах: «Сімейний мікроклімат очима дитини».	Квітень	Пр..психолог
2	Індивідуальна консультація батьків з питань виховання, навчання сімейних стосунків.	Упродовж навчального року	Пр..психолог
3	Робота з батьками Групова консультація: «Режим дня – запорука успішного навчання першокласника. Як допомогти дитині в навчанні»? Групова консультація: «Причини навчальних труднощів школярів», «Як підготувати дитину до школи». Виступ: «Малюк пішов до школи» Виступ: «Адаптація першокласника до школи» Виступ: «Вікові особливості дітей молодшого шкільного віку» Виступ: «Стилі взаємовідносин в сім’ї, роль сім’ї у вихованні особистості» Виступ: «Правила батьківської поведінки в організації навчання»	Вересень Грудень	Пр..психолог Мед.сестра
4	Провести заочне анкетування батьків учнів 5-х класів з метою вивчення характеру труднощів періоду адаптації до навчання.	Жовтень	Пр..психолог
5	Батьківські збори: Виступ «Адатація учнів до шкільного середовища»	Листопад	Пр..психолог
6	Робота з батьками ( консультація) діти, що стоять на обліку (пияцтво, тютюнопаління), мають сімейні труднощі у вихованні.	Упродовж навчального року	Пр..психолог
7	Взпємодія з органами виконавчої влади та громадським самоврядуванням.	Упродовж навчального року	Пр..психолог
8	Співпраця з медпрацівниками	Упродовж навчального року	Пр..психолог
9	Взаємодія з недержавними громадськими організаціями.	Упродовж навчального року	Пр..психолог

 

2.2.5. Соціальний захист здобувачів освіти

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Організувати постійний контроль за здобуттям повної загальної середньої освіти	Упродовж навчального року	Адміністрація
2	Вести роз’яснювальну роботу серед населення щодо обов’язковості здобуття дітьми та підлітками повної загальної середньої освіти	Упродовж навчального року	Адміністрація, педколектив
3	Систематично проводити роботу щодо залучення до навчання дітей і підлітків від 6 до 18 років.	Упродовж навчального року	Адміністрація , педколектив
4
5	Брати участь у Всеукраїнському рейді «Урок»: • залучати до навчання підлітків, відрахованих з технікумів, коледжів, училищ; неповнолітніх, які перебувають на спеціальному обліку в районній службі у справах неповнолітніх та районному відділенні кримінальної міліції у справах неповнолітніх; неповнолітніх, які виховуються в неблагополучних родинах; дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування; дітей з малозабезпечених сімей та багатодітних сімей; • тримати під контролем учнів, які схильні до пропусків занять без поважних причин	Упродовж навчального року	Адміністрація
6	Перевірити явку дітей і підлітків шкільного віку до школи на підставі списків. Скласти «Список дітей і підлітків, які не приступили до занять 1 вересня 2021 року на території обслуговування» і подати його до відділу освіти з інформацією про вжиті заходи щодо залучення таких дітей до навчання.	До 05.09.2022	Яковенко Л.А.
7	Подати статистичний звіт (форма № 77-РВК) про кількість дітей і підлітків шкільного віку, інформацію про охоплення дітей і підлітків шкільного віку навчанням, про облік за роками народження, про облік навчання дітей і підлітків шкільного віку.	До 05.09.2022	Яковенко Л.А.
8	Проводити роботу щодо залучення до навчання дітей 6-річного віку: •   уточнити списки дітей, яким виповнилося 5 років; •   провести бесіди з батьками про необхідність вступу до школи з 6-ти років; •  зібрати заяви батьків та пояснювальні записки з причиною відмови; •провести рекламно-інформаційну акцію «Школа для першокласників» • Робота консультативного пункту для батьків майбутніх першокласників	До 05.09.2022 Упродовж навчального року   Серпень Жовтень Листопад	Яковенко Л.А.

2.2.5.1. Забезпечення соціально-психологічного супроводу освітнього процесу

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Забезпечити безкоштовним харчуванням в шкільній їдальні учнів школи І ступеня та пільгових категорій, які мають на це право	Упродовж навчального року	Директор
2	Надавати грошову допомогу учням школи, які мають на це право	За необхідності	Рада ЛІЦЕЮ
7	В рамках профорієнтаційної роботи проводити виховні години, зустрічі з працівниками навчальних закладів міста, області, відвідування навчальних закладів міста, області	Упродовж навчального року	Педагог соціальний Класні керівники
8	Систематично перевіряти житлово-побутові умови дітей пільгових категорій	Вересень Січень	Педагог соціальний Класні керівники
10	Вести систематичний контроль харчуванням учнів, в тому числі й пільгових категорій	Упродовж навчального року	Педагог соціальний. Класні керівники
11	Забезпечити участь у роботі гуртків учнів пільгових категорій	Упродовж навчального року	Педагог соціальний Класні керівники
12	Залучати учнів пільгового контингенту до роботи шкільної бібліотеки	Упродовж навчального року	Бібліотекар Класні керівники
13	Надавати соціально-психологніі консультації батькам та особам, що їх замінюють	Упродовж навчального року	Педагог соціальний
14	Надавати соціально-педагогічні консультації учням	Упродовж навчального року	Педагог соціальний
15	Психологічне  вивчення учнів 1-х класів. Готовність до шкільного навчання. Рівень адаптації учнів, психодіагностика учнів 1-х кл. Групова консультація учнів, педагогів, батьків.	Вересень	Пр.психолог
17	Психологічний супровід учнів 1,5,10-х кл. у період первинної адаптації (спостереження, консультації, патронаж).	І семестр	Пр.психолог
18	Анкетування батьків учнів 1,5-х кл.	Вересень – жовтень	Пр.психолог
19	Анкетування учнів, схильних до тютюнопаління та алкоголізму , з метою виявлення їх нахилів, інтересів, здібностей. Профілактика шкідливих звичок.	Упродовж 2020/2021 навчального року	Пр.психолог
20	Участь у батьківській конференції.	Вересень	Пр.психолог
21	Участь у нараді при директорові з питання психологічного моніторингу учнів 1,5,10-х кл.	І семестр	Пр.психолог
22	Психологічні коментарі до вивчення первинної адаптації 1-х кл. до шкільного навчання	Жовтень	Пр.психолог
23	Психологічне вивчення учнів 5-х кл. Готовність до навчання в школі ІІ ступеню. Рівень особистісної адаптації  учнів, психодіагностика учнів 5-х кл. Групова консультація учнів, педагогів, батьків.	Жовтень	Пр.психолог
28	Участь у раді профілактики з доповіддю на тему «Ймовірні причини негативних девіацій».	Згідно з планом роботи ради профілактики	Пр.психолог
29	Участь у педраді на тему «Управління адаптацією учнів 5-х класів до навчання в школі ІІ ступеню.»	І семестр
30	Вивчення особистісних мотивів  учнів  10-го класу	листопад	Пр.психолог
31	Коригування картотеки  обдарованих  дітей, психологічний  супровід обдарованих дітей.	Листопад - грудень	Пр.психолог
32	Виступ на педраді «Управління адаптацією учнів 10-го кл.до навчання у школі ІІІ-го ступеню.	Грудень	Пр.психолог
33	Вивчення професійних  нахилів учнів 7-8-х кл: психодіагностика, консультації (допрофільне обстеження)	Грудень	Пр.психолог
37	Проведення семінару-тренінгу «Психологічні особливості пізнавальної діяльності школярів»  у школі молодого вчителя .	Грудень	Пр.психолог

2.2.5.2. Заходи щодо охоплення навчанням дітей мікрорайону навчального закладу

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Організувати постійний контроль за здобуттям повної загальної середньої освіти	Упродовж навчального року	Адміністрація
2	Вести роз’яснювальну роботу серед населення щодо обов’язковості здобуття дітьми та підлітками повної загальної середньої освіти	Упродовж навчального року	Адміністрація ,педколектив
3	Систематично проводити роботу щодо залучення до навчання дітей і підлітків від 6 до 18 років.	Упродовж навчального року	Адміністрація педколектив
4	Провести аналіз кількості дітей і підлітків, що проживають на території обслуговування школи в порівнянні з кількістю дітей, що навчаться в  школі.	До 01.09.	Адміністрація педколектив
5	Подати статистичний звіт (форма № 77-РВК) про кількість дітей і підлітків шкільного віку, інформацію про охоплення дітей і підлітків шкільного віку навчанням, про облік за роками народження, про облік навчання дітей і підлітків шкільного віку.	До 05.09.	Адміністрація педколектив
6	Проводити роботу щодо залучення до навчання дітей 6-річного віку: •   уточнити списки дітей, яким виповнилося 5 років; •   провести бесіди з батьками про необхідність вступу до школи з 6-ти років; •  зібрати заяви батьків та пояснювальні записки з причиною відмови; •провести рекламно-інформаційну акцію «Школа для першокласників» • Робота консультативного пункту для батьків майбутніх першокласників	До 05.09. Протягом року   Серпень Жовтень Листопад	Адміністрація педколектив
7	Заслуховувати на нараді при директорі питання: •    про виконання положень Конституції України, о . 35 Закону України «Про освіту», о . 6 Закону України «Про загальну середню освіту», Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку; • про здійснення контролю за відвідуванням навчальних занять учнями школи	Вересень   Лютий	Адміністрація педколектив
8	Заслухати на спільному засіданні ради школи та педагогічної ради питання щодо відвідування учнями школи навчальних занять	Травень	Адміністрація педколектив
9	Узагальнити проведену роботу в наказі «Про підсумки роботи педколективу школи щодо проведення обліку дітей і підлітків шкільного віку  на території обслуговування школи»	Червень	Адміністрація педколектив
10	Перевірити працевлаштування випускників 9-х класів. Підтвердити довідками про навчання. Узагальнити проведену роботу в наказі «Про підсумки роботи щодо працевлаштування випускників 9-х класів 2017/2018 навчального року»	До 10.09.2021	Адміністрація педколектив
11	У разі змін вносити корективи до статистичних звітів (інформація про облік дітей і підлітків шкільного віку за роками, про охоплення дітей і підлітків шкільного віку навчанням, облік навчання дітей і підлітків шкільного віку) і подавати їх до відділу освіти.	Щокварталь-но до 05 числа	Адміністрація педколектив

 

 

 

2.2.5.3. Робота з організації працевлаштування випускників

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Проводити попереднє опитування випускників 9-х,11-х класів щодо їх професійного самовизначення	Вересень 2022 Квітень 2023 травень  2023	Класні керівники
2	Вести облік працевлаштування випускників школи	Вересень	соціальний педагог, Класні  керівники
3	Надавати інформацію про працевлаштування випускників до відділу освіти,центру зайнятості	за запитом	ЯКОВЕНКО Л.А.
4	Проводити зустрічі з випускниками школи-представниками різних професій Проводити зустрічі випускників з представниками центру зайнятості з метою інформованості про ринок праці в місті	Упродовж навчального року	класні керівники

 

2.2.5.4. Заходи щодо роботи з учнями пільгових категорій

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Провести роботу щодо обліку дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування та занесення їх до соціального паспорту школи	До 09.08.
2	Поновити списки дітей пільгового контингенту	до 05.09.	Педагог соціальний
3	Забезпечити безкоштовним харчуванням в шкільній їдальні учнів пільгових категорій, які мають на це право	З 01.09.2	Директор
4	Організувати оздоровлення дітей, в тому числі й пільгового контингенту, під час літніх канікул  в закладі з денним перебуванням	червень	педагог соціальний, начальник табору
5	Залучити дітей, в тому числі й пільгового контингенту, до занять в гуртках за інтересами	до 15.09.	Класні керівники
6	Охопити всіх дітей, в тому числі й пільгового контингенту, поглибленим медичним оглядом	Жовтень - грудень	Ковтонюк Т.М.
7	Обстежити житлові умови дітей, що знаходяться під опікою, та тих, що цього потребують.	Вересень січень	Педагог соціальний Класні керівники
8	Забезпечити дітям пільгового контингенту безкоштовне відвідування розважальних заходів, які будуть проводитися на базі закладу	Упродовж навчального року	Педагог соціальний
9	Організувати вручення подарунків на день Святого Миколая, новорічні свята учням молодших класів та дітям пільгового контингенту.	Грудень Січень	Педагог соціальний Педагог організатор
10	Розважальна програма для дітей з особливими потребами «День святого Миколая»	Грудень	Педагог соціальний, Педагог організатор
11	Організувати учнів на участь у заходах, присвячених Дню захисту дітей.	01 червня 2023	Педагог соціальний, Педагог організатор

2.2.5.6. Заходи ради профілактики Жадьківського ліцею щодо превентивного виховання здобувачів освіти

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Вивчити рівень житлово-побутових умов та емоційно-психологічні сфери родин учнів	До 20.09.2022	Класні керівники,   соціальний педагог
2	Поставити на облік учнів, схильних до правопорушень, учнів, які потребують корекції поведінки, учнів із сімей соціального ризику	До 20.09.2022	Соціальний педагог
3	Завести на кожного з вищевказаних учнів психолого-педагогічні картки та вести за ними спостереження	До 20.09.2022 (спостереження – упродовж року)	Класні керівники
4	Активізувати роботу «Шкільної служби згоди» (в рамках роботи Шкільної ради профілактики)	До 10.09.2022	Соціальний педагог
5	Проводити години спілкування, години довіри на тему «Твоє життя – твій вибір»	Упродовж року	Класні керівники
6	Спланувати й провести місячник правових знань та місячник превентивного виховання	Грудень 2022 Лютий 2023	Тонконог О.М.  Соціальний педагог
7	Вивчити особливості середовища, у якому виховуються учні	Упродовж навчального року	Соціальний педагог
8	Опрацювати питання методики превентивного виховання учнів	Упродовж навчального року	Класні керівники
9	Залучати до роботи з учнями «групи ризику» психологічну службу та працівників правоохоронних органів	Упродовж навчального року	Класні керівники,   соціальний педагог
10	Залучати учнів «групи ризику» до гурткової роботи	Упродовж навчального року	Соціальний педагог Керівники гуртків
11	Проводити операції-рейди: «Урок», «Діти вулиці», «Перерва», «Запізнення», «Вокзал», «Канікули»  з метою покращення успішності та дисципліни учнів	Упродовж навчального року	Соціальний педагог
12	Включати питання на право-виховну тему в порядок денний батьківських зборів	Упродовж навчального року	Класні керівники
13	Провести психолого-педагогічний консиліум із метою виявлення причин поганої дисципліни окремих учнів	Двічі на рік	Заст..з вих., практичний психолог
14	Заслуховувати на нарадах та методичному об’єднанні класних керівників питання щодо організації роботи з превентивного виховання	Відповідно до плану	Адміністрація.
15	Забезпечити безперервну співпрацю суб’єктів НВП та представників правоохоронних органів	Упродовж навчального року	Адміністрація
16	Започаткувати проведення педагогічних читань із питання «Первентивне виховання в роботах видатних педагогів та сучасній методиці виховання»	Відповідно до плану роботи	Соціальний педагог
17	Скласти соціальні паспорти школи та класів	До 10.09.2022	Соціальний педагог
18	Провести моніторинг соціальної адаптації учнів школи та рівня їхньої вихованості	Упродовж навчального року	Соціальний педагог
19	Забезпечити своєчасне виявлення сімей, які опинилися в складних життєвих обставинах, перевірку умов утримання в них дітей та надання їм адресної допомоги	Упродовж навчального року	Соціальний педагог
20	Вжити заходів щодо забезпечення змістовного дозвілля та зайнятості  учнівської молоді в позаурочний час шляхом створення умов для роботи гуртків та спортивних секцій	Упродовж навчального року	Адміністрація
21	Забезпечення роботи щодо збору, узагальнення та систематизації матеріалів із навчання та виховання важковиховуваних учнів	Упродовж навчального року	Класні керівники
22	Розробка рекомендаційного модуля для вчителів, класних керівників, щодо профілактичної роботи з учнями	До 20.09.2022	Соціальний педагог Практичний психолог
23	Удосконалення діагностичного інструментарію щодо визначення соціального оточення учнів, класів, класних колективів	Упродовж навчального року	Соціальний педагог Практичний психолог
24	Спрямувати роботу батьківського лекторію на вивчення проблем зі здійснення превентивного виховання в сім’ї з метою надання кваліфікованої психологічної допомоги	Упродовж навчального року	Соціальний педагог Практичний психолог
25	Провести аналіз умов проживання в сім’ях опікунів дітей-сиріт	До 20.09.2022 до 10.01.2023	Соціальний педагог
26	Провести поглиблений медичний огляд дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківської опіки	Упродовж жовтня 2022	Медсестра
27	Провести діагностику негативно-емоційного стану дитини	До 30.09.2022	Практичний психолог
28	Організувати роботу щодо допомоги у виборі сфери професійної діяльності для учнів 8-9-х класів	Упродовж лютого 2023	Соціальний педагог Практичний психолог
29	Залучати до участі в конкурсах, турнірах, спортивних змаганнях	Упродовж навчального року	вчителі фізкультури
30	Формувати вміння й навички реалізації здорового способу життя, відповідального ставлення до власного здоров’я шляхом проведення превентивної роботи в класах, школі	Упродовж навчального року	Класні керівники,
31	Провести медичне обстеження учнів	Відповідно до графіка	Медсестра
32	Контролювати та аналізувати стан здоров'я школярів	Упродовж навчального року	Медсестра
33	Використовувати у виховній роботі активні методи з питань профілактики ВІЛ-СНІДу	Упродовж навчального року	Педколектив
34	Забезпечити участь здобувачів освіти у освітньо-виховних акціях до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом	Упродовж навчального року	Педколектив
35	Формувати усвідомлення учнями власних пріоритетних цінностей, необхідних для повноцінного життя	Упродовж навчального року	Класні керівники, вчителі-предметники
36	Організовувати зустрічі учнів із лікарями ЦРЛ, спеціалістами ССД	Упродовж навчального року	Соціальний педагог
37	Залучати учнів до участі в роботі спортивних секцій школи	Упродовж навчального року	Класні керівники, вчителі-предметники
38	Активізувати просвітницьку роботу з батьками щодо попередження шкідливих звичок дітей	Упродовж навчального року	Соціальний педагог Практичний психолог
39	Оформити постійну виставку літератури за даною тематикою	Упродовж навчального року	Бібліотекар
40	Скласти картотеку статей періодичних видань із питань превентивного виховання школярів	До 30.09.2022	Бібліотекар
41	Продовжити акції «Антинаркотик», «Життя без тютюну», тренінги «Рівний-рівному», «Діалог», «Школа проти СНІДу»	Упродовж навчального року	Соціальний педагог
42	Провести оцінку учнями рівня своїх знань про права дитини	До 24.12.2022	Класні керівники
43	Спланувати роботу з ознайомлення учнів з основними положеннями Конвенціїї ООН про права дитини, законодавчих актів України, де закріплюється їхнє правове становище	До 24.12.2022	Соціальний педагог   класні керівники
44	Надавати інформацію про види відповідальності підлітків за протиправні дії	Упродовж навчального року	Соціальний педагог   класні керівники
45	Орієнтувати учнів, куди й до кого звертатися, якщо порушуються їхні права	Упродовж навчального року	Класні керівники
46	Формувати в підлітків розуміння власної відповідальності за ризик інфікування ВІЛ та СНІД,  а також виникнення незапланованої вагітності	Упродовж навчального року	Медсестра
47	Скласти індивідуальні плани роботи з учнями, які знаходяться на внутрішкільному обліку	До 20.09.2022	Соціальний педагог   класні керівники
48	Проводити щотижня апаратні наради, на яких розглядати причини пропусків занять учнями та дисциплінарних порушень	Щотижня	Адміністрація
49	Ознайомити вчителів з мірою відповідальності за виконання покладених на них обов’язків	Відповідно до графіка	Адміністрація
50	Провести заходи щодо виявлення ознак вживання учнями алкоголю, тютюну, наркотиків та провести відповідні профілактичні заходи	Упродовж навчального року	Соціальний педагог   класні керівники
51	Проводити індивідуальну роботу з дітьми з неблагополучних сімей	Упродовж навчального року	Соціальний педагог   класні керівники
52	Здійснювати контроль щодо виявлення й поширення фактів жорстокого поводження з дітьми працівників, учнів школи та притягнення їх до дисциплінарної відповідальності	Упродовж навчального року	Соціальний педагог   класні керівники
53	Провести інформаційно-роз’яснювальну роботу з батьківською громадськістю щодо необхідності виховання в сім’ї високих морально-етичних рис в учнівської молоді	Упродовж навчального року	Соціальний педагог   класні керівники
54	Обговорювати питання щодо здійснення контролю з боку батьків за порушенням етичних норм поведінки та правопорушень їхніх дітей під час перебування в ігрових залах, комп’ютерних клубах і громадських місцях	Упродовж навчального року	Соціальний педагог   класні керівники
55	Організувати роботу батьківського лекторію для неповнолітніх дітей	Упродовж навчального року	Соціальний педагог   класні керівники
56	Провести загальношкільні батьківські збори «Роль сім’ї і школи у вихованні дітей»	Квітень 2023	Адміністрація
57	Організувати спільну діяльність школи і сім’ї з учнями, що потребують особливої уваги	Упродовж навчального року	Адміністрація
58	Залучати батьків до участі в загальношкільних, класних позаурочних заходах	Упродовж навчального року	Адміністрація
59	Залучити працівників позашкільних, громадських, правоохоронних організацій до проведення гуртків	Упродовж навчального року	Адміністрація
60	Проводити індивідуальні бесіди з представниками громадських організацій щодо участі в навчально-виховному процесі	Упродовж навчального року	Адміністрація
61	Брати участь в позакласних заходах для підшефних організацій	Упродовж навчального року	Адміністрація
62	Практикувати проведення спільних рейдів	Упродовж навчального року	Адміністрація

2.3. Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору

2.3.1. Організація інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Вивчити відповідність стану освітнього середовища принципам інклюзивної освіти	Вересень	Адміністрація
2.	Облаштувати ресурсну кімнату для дітей з особливими освітніми потребами	Вересень	Адміністрація, асистенти вчителя
3.	Вивчити відповідність організації інклюзивного навчання нормативним вимогам та сучасним викликам	Вересень	Яковенко Л.А.
4.	Здійснити аналіз динаміки розвитку інклюзивного навчання відповідно до освітніх потреб	Листопад-грудень	Яковенко Л.А.
5.	Вивчити використання технологій, методів навчання, викладання, пристосування навчального матеріалу, програм до особистостей розвитку дитини у класах, де є діти з ООП	Листопад-грудень	Яковенко Л.А.,вчителі -предметники
6.	Скласти план заходів для поліпшення доступності закладу	Вересень	Директор
7.	Скласти план забезпечення необхідними навчально-методичними і наочно-дидактичними посібниками відповідно до потреб здобувачів освіти	Вересень	Яковенко Л.А.
8.	Забезпечити консультування батьків дітей з ООП з особливостей навчання і розвитку дитини	Упродовж навчального року	Адміністрація, асистенти вчителя
9.	Проводити аналіз психофізичного розвитку учнів з ООП, соціальних умов розвитку	Упродовж навчального року	Практ.психолог
10.	Розробити інструментарій для аналізу психофізичного розвитку учнів з ООП, соціальних умов розвитку	Упродовж навчального року	Практ.психолог,співпраця з ІРЦ
11.	Здійснити аналіз критеріїв оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти з ООП	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.,вчителі -предметники
12.	Здійснювати моніторинг навчальних досягнень здобувачів освіти, їх динаміки та результативності для підвищення якості освіти у закладі	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.,
13.	Забезпечити проходження асистентами вчителів, вчителями проходження тренінгів, курсів, семінарів з проблем інклюзивного навчання	Упродовж навчального року	АДМІНІСТРАЦІЯ
14.	Розглянути на засіданнях педагогічної ради питання організації інклюзивного навчання:	Упродовж навчального року	Директор
	- Інклюзивна освіта – особливий напрямок сучасної педагогіки. Особливості організації навчально-виховного процесу в умовах креативної освіти через інклюзивне навчання в школі	Жовтень
	- Теоретичні аспекти інклюзивної освіти та співвідношення умов її забезпечення з можливостями закладу	Грудень
	- Реалізація інклюзивної моделі освіти в закладі	Лютий
	-Результативність навчальних досягнень здобувачів освіти з особливими освітніми потребеми	Травень
15.	Розглянути на нарадах при директорові питання організації інклюзивного навчання:	Упродовж навчального року
	- Організація інклюзивного навчання в школі	Вересень
	- Якість впровадження інклюзивної моделі освіти з подальшим розробленням плану розвитку школи у напрямі інклюзивної освіти	Листопад 2
	-Запровадження інноваційних освітніх технологій на основі інклюзивного підходу та моделей спеціальних освітніх послуг для дітей з особливими освітніми потребами	Грудень
	-Вирішення низки соціальних проблем щодо інтегрування в суспільство дітей з особливими освітніми потребами	Лютий
	- Удосконалення системи підготовки та перепідготовки педагогічних кадрів, які працюють в умовах інклюзивного навчання	Березень
	- Забезпечення якості та доступності освіти для кожної дитини, включаючи дітей з особливими освітніми потребами, які проживають в освітньому окрузі закладу.	Травень
16.	Забезпечити роботу постійно діючих семінарів, тренінгів щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами:	Упродовж навчального року
	- Створення позитивної атмосфери в шкільному середовищі за умови інклюзивного навчання	Листопад
17.	Скласти план співпраці з інклюзивно-ресурсним центром щодо організації інклюзивного навчання	Вересень
18.	Забезпечити діяльність команд психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП	Упродовж навчального року
19.	Провести психологічну діагностику дітей з ООП з метою вивчення сильних і слабких сторін розвитку особистості, виявлення і вирішення проблем, що виникають у процесі інтеграції її в освітній простір	Листопад-грудень
20.	Провести аналіз ефективності засвоєння навчального матеріалу дитиною з особливими освітніми потребами та коригування індивідуальної навчальної програми	Грудень 2022 – травень 2023
21.	Розробити систему надання спеціальних освітніх і фахових послуг для дітей з особливими освітніми потребами	Вересень 2022
22.	Створити нормативно-правові основи для організації інклюзивної освіти:	Вересень 2022
	- Положення про організацію інклюзивної освіти
	- Положення про команду супроводу
	-Навчання за індивідуаль-ними навчальними планами
	- Положення про організацію внутрішкільного моніторингу
	- Положення про шкільний медико-психолого-педагогічний консиліум
	- Посадова інструкція соціального педагога
	- Посадова інструкція практичного психолога
	- Посадова інструкція заступника директора з навчально-виховної роботи
	- Положення про оцінювання дітей в умовах інклюзивного навчання
23.	Створити модель інклюзивної освіти в ліцеї	Вересень 2022
24.	Розробити перспективний план розвитку інклюзивної освіти в закладі за напрямами: - аналітико-статистичний - методичного забезпечення -інформаційно-просвітниць-кий - соціально-педагогічний - програмно-структурний - змістовний - розвиток освітнього середовища - результативність навчання - навчальна діяльність - кадрове забезпечення	Вересень 2022

 

 

2.3.2. Організація індивідуального навчання дітей з особливими освітніми потребами

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Оформлення документації щодо організації роботи за індивідуальною формою навчання для дітей з особливими освітніми потребами	Серпень	Яковенко Л.А.
2.	Надання довідок ЛКК, ОПМПК, заяв  батьків для організації навчання за індивідуальною формою.	Серпень	Яковенко Л.А. Батьки
3.	Подання для організації навчання дітей з особливими освітніми потребами за індивідуальною формою  до відділу освіти	Серпень	Яковенко Л.А.
4.	Наказ про організацію навчання за індивідуальною               формою	Серпень	Адміністрація
5.	Затвердження індивідуального навчального плану   та навчальних програм	Серпень	Яковенко Л.А.
6.	Затвердження складу педагогічних працівників, які здійснюватимуть навчання за індивідуальною формою дітей з особливими освітніми потребами	Серпень	Адміністрація
7.	Складання розкладу навчальних занять та погодження  його з  батьками дитини з особливими освітніми потребами	Серпень	Яковенко Л.А.
8.	Затвердження календарних планів вчителів предметників	До 03.09.2022	Адміністрація
9.	Батьківські збори, з метою роз'яснення  особливостей організації  роботи з дітьми з особливими освітніми проблемами за індивідуальною формою навчання	Серпень	Яковенко Л.А.
10	Виконання навчального плану, оформлення шкільної документації	Грудень, травень	Яковенко Л.А.
11	Планування роботи за предметами (календарні, поурочні плани)	Серпень січень	Вчителі
12	Контроль за організацією роботи з дітьми з особливими освітніми проблемами за індивідуальною формою навчання	постійно	Яковенко Л.А.
13	Узагальнення роботи   за індивідуальною формою навчання	Грудень, травень	Яковенко Л.А.
14	Аналіз, контроль, розгляд питань на нарадах та моніторинг рівня навчальних досягнень учнів , які навчаються за індивідуальною формою навчання	Грудень	Яковенко Л.А.
15	Спільна робота з інклюзивним ресурсним центром по організації навчання дітей з особливими освітніми потребами	Березень-квітень	Яковенко Л.А.

 

2.3.3. Заходи щодо формування навичок здорового способу життя

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Провести цикл бесід за віковими групами:   Тематика бесід 1-4кл Про алкоголь і наркотики. Наркотики – шкідливі отруйні речовини. Вплив фізичної культури та спорту на зміцнення здоров’я. Безалкогольне дозвілля. Пити – здоров’ю шкодити. Що таке добре, а що погано. Права і обов’язки учнів !   5-9 класи Тверезість - норма життя. Алкоголь і здоров’я. Підлітку особливо шкідливий алкоголь. Хвороби, викликані алкоголем. Вуличний травматизм і алкоголь. Наркоманія – тяжке захворювання. Боротьба – з пияцтвом і алкоголем – справа всіх і кожного. Охорона громадського порядку – обов’язок кожного. Законодавство про боротьбу з пияцтвом та наркоманією.   10-11 класи Сучасна медицина про шкідливий вплив алкоголю на здоров’я. Вплив алкоголю на потомство: п’ють батьки – страждають діти. Алкоголь руйнує сім’ю. Пияцтво руйнує сім’ю. Пристрасть до алкоголю – це небезпечно! Вплив алкоголю на продуктивність праці. Від пияцтва до злочину – один крок. Вино - ворог мудрості і спільник божевілля. Шляхи викоренення пияцтва та наркоманії	Упродовж навчального року	Соц..пед.
2	Здійснювати контроль за відвідуванням учнями школи	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.
3	Провести  засідання МО класних керівників з питання роботи щодо попередження правопорушень серед неповнолітніх, профілактики алкоголізму та наркозалежності та тютюнокуріння	Січень 2023року Квітень 2023року	Яковенко Л.А.
4	Провести  зустрічі з працівниками ювенальної превенції  учнів 5-10 класів	Березень 2023 року Травень 2023року	Яковенко Л.А.
5	Провести  класні години в 5-11-х класах на теми: -« Вплив нікотину, алкоголю та наркотиків на здоров’я» - «Що я знаю про шкідливі звички» - «Ще раз про алкоголь та  наркоманію»	Упродовж навчального року	Класні керівники
6	Провести  години спілкування  з лікарем-наркологом  для учнів 9-11-х класів	Березень 2023 року	Класні керівники
7	Провести  цикл тренінгових занять з медсестрою школи для учнів 7-11-х класів «Що я знаю про алкоголь та наркоманію»	Упродовж навчального року	Сестра медична
8	Провести    класні  батьківські збори учнів 5-11-х класів на теми : - Шкідливі звички вашої дитини: проблеми та їх вирішення - Перші проблеми підліткового віку	Лютий - березень 2023 року	Класні керівники
9	Провести  роботу щодо виявлення учнів, схильних до алкоголізму, тютюнокуріння і наркоманії та анкетування на предмет ставлення учнів до  шкідливих звичок	Вересень 2022 року	Соціальний педагог
10	Провести  цикл відеолекцій «Світ без наркотиків»	Лютий 20213 року	Соціальний педагог
11	Провести  засідання круглого столу для учнів 9-11-х класів «Молодь і проблема вживання наркотиків». Перегляд фільму „Правда про наркотики”	Квітень 2023 року	Соціальний педагог
12	Проводити постійну індивідуальну роботу з учнями, схильними до правопорушень	Упродовж навчального року	Соціальний педагог
13	Проводити роботу ради профілактики, яка слідкує за дотриманням правил поведінки і правопорядку учнями в урочний час та позаурочний час, на розгляд ради виносити питання, пов’язані з цими проблемами	Упродовж навчального року	Соціальний педагог
14	Проводити рейди «Урок» для перевірки стану виконання вимог закону України «Про освіту» та контролювання дозвілля учнів у вечірній час.	Упродовж навчального року	Соціальний педагог
15	Провести конкурс плакатів на тему: «Наркотики і здоров’я не сумісні» для учнів 8-11 класів	Жовтень	Педагог-організатор
16	Провести  конкурс малюнків на тему: «Геть шкідливі звички» для учнів 5-7 класів	Жовтень	Педагог-організатор
17	В шкільній бібліотеці оформити  постійно діючу виставку про шкідливість  наркоманії, алкоголізму,	Упродовж навчального року	Наумчук Л.С.

2.3.4. Організація роботи шкільної бібліотеки як простору інформаційної взаємодії та соціально-культурної комунікації учасників освітнього процесу

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
Організація роботи шкільної бібліотеки як простору інформаційної взаємодії та соціально-культурної комунікації учасників освітнього процесу
1.	Організація екскурсій для учнів 1-х та 5-х класів, знайомство з фондом.	вересень	Бібліотекар
2.	Звірити читацькі формуляри зі списками учнів по класах та списком працюючих педагогів.	вересень	Бібліотекар
3.	Під час переєрестрації читачів виявити їхні інтереси до певних тем, інформаційні потреби, провести бесіду про правила користування бібліотекою.	вересень	Бібліотекар
4.	Проаналізувати попит на літературу програмних творів.	Протягом року	Бібліотекар
5.	Виділити окрему групу учнів зі слабкою технікою читання (1-4 класи).	Вересень-жовтень	Бібліотекар
6.	Інвентаризація фонду підручників на 10.06.2021	червень	Бібліотекар
7.	Проведення рекомендаційних бесід з учнями під час видачі літератури.	Протягом року	Бібліотекар
8.	Проведення бесід про прочитану книгу: „Від читання книг –до читання медіатекстів”	Протягом року	Бібліотекар
9.	Проведення консультацій з вибору літератури біля книжкових полиць	Протягом року	Бібліотекар
10	Правила спілкування з книгою. Гігієна читання	Протягом року	Бібліотекар
11	Взаємодія шкільної бібліотеки з педпрацівниками: 1. Інформаційне забезпечення  вчителів новинками літератури, що надійшли до бібліотеки; а) випуск інформаційних списків; б) інформація про надходження нових підручників,програмної літератури, літератури з позакласного читання, методичної літератури.	Протягом року	Бібліотекар
12	Спільна робота шкільної бібліотеки та педагогічного колективу щодо збереження фонду підручників: перспективне замовлення підручників спільно з методистом МЦ; організація видачі та прийому підручників;   робота з ліквідації заборгованості підручників; проведення бесід з учнями, батьками щодо збереження підручників.	Протягом року	Бібліотекар
13	Проведення разом з учителями масових заходів щодо популяризації книги та читання.	Протягом року	Бібліотекар
14	Проведення разом з учителями занять щодо популяризації бібліотечно-бібліографічних знань (окремий план).	Протягом року	Бібліотекар
15	Організація книжкових виставок, оглядів літератури, що сприяють удосконаленню навчально-виховного процесу.	Протягом року	Бібліотекар
16	Надання читачам кваліфікованої допомоги в доборі літератури про історію України, історію рідного краю	Протягом року	Бібліотекар
Інформаційно-бібліографічна робота
1.	Ознайомлення учнів 1-х класів з бібліотекою	Протягом року	Бібліотекар
2.	Тема 1. Перше відвідування бібліотеки. Подорож бібліотекою. Знайомство з «книжковим домом». Поняття «читач», «бібліотека», «бібліотекар».	вересень	Бібліотекар
3.	Тема 2. Основні правила користування бібліотекою. Як самому записатися до бібліотеки. Як самому вибрати книгу.	вересень	Бібліотекар
4.	Тема 3. Основні правила і вміння  поводження з книгою. Формування у дітей дбайливого ставлення до книги. Ознайомлення з правилами спілкування й поводження з книгою. Навчання вмінню обгорнути книгу, простішому ремонту книг. 1-2 класи.	жовтень	Бібліотекар
5.	Тема 4. Знайомство з бібліотекою. Роль і значення бібліотеки. Поняття «абонемент», «читальний зал». Розміщення книг на полицях, самостійний вибір книг. 2 класи. Тема 5. Структура книги. Хто і як створює книги. З чого складається книга. Обкладинка. Палітурка  і таке інше. Оздоблення книги. 2 класи Тема 6. Газети та журнали. Поняття про газету і журнал. Стаття, замітка, журналіст, кореспондент, редактор.	грудень	Бібліотекар
6.	Тема 7. Структура книги. Поглиблення знань про структуру книги (титульна сторінка, зміст, передмова, післямова). Мета: формування навичок самостійної роботи з книгою, підготовка учнів до свідомого вибору книг.	березень	Бібліотекар
7.	Тема 8. Вибір книг у бібліотеці. Перше знайомство з каталогом. Що таке каталог і навіщо він потрібний у бібліотеці. Коли потрібно до нього звертатись. Титульна сторінка і каталожна картка, їхній взаємозв’язок. Шифр книги.	травень	Бібліотекар
10	Тема 13. Записи про прочитане. Щоденник читання, відгуків. Навчання правил ведення щоденника читання і написання відгуку на книгу. Відгук – усвідомлена думка о книзі.	3-4 к Протягом року класи	Бібліотекар
11	Тема 14. Довідниково-бібліографічний апарат бібліотеки: структура, призначення. Алфавітний і системний каталоги. Алфавітно-предметний покажчик. Довідкова література. Енциклопедії: універсальна (Велика Радянська енциклопедія), галузеві. Пошук літератури за допомогою систематичного каталогу. Тема 15. Інформаційний пошук літератури для реферату. Вміти самостійно вести інформаційний пошук літератури для реферату, знати методи інформаційного пошуку. Чітко знати структуру реферату і вміти грамотно його оформляти.	5-7класи Протягом року	Бібліотекар
12	Оновити наочність із культури читання, правил користування книгою, каталогами, картотеками: а) „Радимо читати”; б) Стенд „Вам, юні читачі” Вивішувати інформаційні вісники „Нові підручники” „Новини літератури”	Протягом року	Бібліотекар
13	Оновити тематичні полиці: а) „Правові знання – кожному школяру”; б) „Ні” насильству над дітьми”; в) „Здоров’я – головна цінність у житті”; г) „На допомогу вчителю”; д) „Творчі роботи наших учителів”;	вересень	Бібліотекар
Краєзнавча робота
1.	Продовжувати вести краєзнавчу картотеку	Протягом року	Колесник М.В.
2.	Поповнити папки новою інформацією про рідний край	Протягом року	Колесник М.В.
Пропаганда літератури шляхом проведення масових заходів спільно з педагогічним колективом
1.	До 29-ї річниці від дня проголошення незалежності України: книжкова виставка „Україна – 30 рік незалежності”	Серпень
2.	День Державного прапору.	Серпень
3.	Міжнародний день читання електронних книжок у вільному доступі.	Вересень
4.	130 років від дня народження англійської письменниці Агати Крісті. Книжкова виставка.	вересень
5.	Міжнародний день писемності. Бесіди.	08.09.
6.	175 років від дня народження українського письменника,драматурга,актора,театрального діяча Івана Каровича Карпенко-Карого(Тобілевича).(1845-1907).	29.09.
7.	Всеукраїнський день бібліотек. Екскурсії, бесіди в бібліотеці про користь читання, про історію створення бібліотек.	Вересень
8.	Жовтень – Міжнародний місяць шкільних бібліотек (дивись розділ 4 «Інформаційно-бібліографічна робота»	жовтень
9.	125 років від дня народження російського  поета С.Есеніна. Книжкова виставка.	03.10
10	135 років від дня народження українського поета доби «Розстріляного відродження» Володимировича Юхимовича Свідзінського(1885-1941). Книжкова виставка.	Жовтень 06.10
11	Допомога в підготовці заходів до святкування Дня вчителя.	Жовтень
12	45 років від дня народження  української письменниці Лади Лузіної (В.М.Кучерова) .   Книжкові виставки. Бесіди з учнями 1-2-х класів.	21.10.     Протягом року
13	День української писемності та мови. Бесіди та інші заходи згідно з планом роботи школи.	Листопад
14	День пам’яті Преподобного Нестора- Літописця .Першого історика України-Русі. .	09.11
15	85-років від дня народження російської акторки українського походження Л.М.Гурченко.	12.11
16	50-років від дня народження українського письменника А.А.Кокотюхи(1970).	17.11
17	.170-років від народження британського письменника шотландського походження Роберта Луїса Стівенсона. Книжкова виставка.	13.11
18	Всесвітній день інформації.Бесіди.	27.11
19	Допомога класним керівникам у проведенні бесід з питань техніки безпеки, охорони здоров’я і життя дітей.	листопад
20	Тематичний тиждень «Бережи книгу». Виставки нових дитячих книжок та підручників, конкурси, бесіди. Підбиття підсумків збереження підручників за І семестр навчального року.	листопад
21	День пам’яті жертв голодомору . Фотовиставка.	28.11
22	450 років від дня народження кошового отамана Запорозької  Січі,гетьмана реєстрового козацтва Петра Кононовича Сагайдачного.(Конашевич-Сагайда	грудень
23	День Збройних сил України.	грудень
24	Постійна поличка діячів культури.	Протягом року
25	День Святого Миколая. Поміч класним керівникам.	19.12.
26	Міжнародний день прав людини . Вечір запитань і відповідей.(Запрошення юриста).	грудень
27	День Соборності України. Бесіди.	січень
28	Міжнародний день пам’яті Голокосту. Бесіди, виставка матеріалів про Голокост.	січень
29	День пам’яті героїв Крут. Бесіди.	січень
30	День бабака.	лютий
31	Трьох святителів:Василя Великого,Григорія Богослова, Іоанна Златоуста.	12 .02.2021
32	Міжнародний День рідної мови. Огляд творів	21.12.
33	.День Героїв Небесної сотні. Виставка. .	20.12.
34	Масниця . Вірші,пісні. Читальна зала.	8-14 березня
35	Допомога в підборі матеріалів до Міжнародного жіночого дня. Вірші, пісні про маму. Ранки, присвячені мамам.	березень
36	Тиждень, присвячений Т.Г.Шевченку, згідно з річним планом школи.	березень
37	Всеукраїнський тиждень дитячого читання. Заходи спільно з міською бібліотекою №1 Бесіди, огляди книг, гучні читки.	березень
38	Всесвітній день поезії. Читання віршів улюблених поетів.	березень
39	Всесвітній день здоров’я. Виставка.	07.03
40	Всесвітній день книги і авторського права.Бесіди.	23.03
41	День Чорнобильської трагедії. Заходи згідно з річним планом школи.	26.03.
42	День пам’яті примирення    День Перемоги. Заходи згідно з річним планом роботи школи.	08-09.04
43	День сім’ї . Заходи згідно з річним планом роботи школи.	15.04
44	Бесіди, виставки  про діячів культури.	березень
45	Продовжити надання допомоги  вчителям-предметникам у роботі з обдарованими дітьми (добір літератури, підручників, довідкового матеріалу).	Протягом року
Бібліотека – педагогам
1.	Доповідь на педагогічній раді про стан бібліотечного фонду на новий навчальний рік.	Протягом року.	Бібліотекар
2.	Добір та огляд літератури для проведення першого уроку.	вересень	Бібліотекар
3.	Забезпечити вчителів матеріалами для виступу на серпневих нарадах.	серпень	Бібліотекар
4.	Провести огляд нових надходжень до бібліотеки.	Протягом року	Бібліотекар
5.	Спільно з класними керівниками провести бесіди на батьківських зборах про відповідальність за збереження книг, підручників.	Протягом року	Бібліотекар
6.	Провести огляд літератури для класних керівників (теми для класних годин).	Протягом року	Бібліотекар
7.	Разом із учителями української та зарубіжної літератури скласти списки програмових творів по класах, виходячи з вимог програм та наявності книг у бібліотеці.	Протягом року	Бібліотекар
8.	Проводити огляд педагогічних газет та журналів.	Протягом року	Бібліотекар
9.	Готувати добір матеріалів до всіх педрад. Надавати допомогу в підготовці масових заходів.	Протягом року	Бібліотекар
10	Зробити аналіз читання дітей початкових класів та його результати довести до відома класних керівників, виділити групу читачів зі слабкою технікою читання.	Протягом року	Бібліотекар
Бібліотекар
1.	Інформувати батьків про читання книг учнями, розповідати про вимоги до користування підручниками, про культуру читання.	Протягом року	Бібліотекар
2.	Оновити книжкові виставки: „Книга – джерело знань” „Юний друже! Бережи книгу!”	Протягом року	Бібліотекар
3.	У міру надходження інформувати про нові надходження підручників.	Протягом року	Бібліотекар
Бібліотекар
1.	Управління бібліотекою(облік роботи, підготовка планово-звітної документації).	Протягом року	Бібліотекар
2.	Перспективний план роботи на 2021-2022н.р.	червень	Бібліотекар
3.	Звіт про роботу бібліотеки(текстовий,цифровий).	червень	Бібліотекар
4.	Інвентаризація бібліотечного фонду підручників.	червень	Бібліотекар
5.	Звіт про одержану навчальну літературу у 2021-2022 році	червень	Бібліотекар
6.	Щоденний статистичний облік.	Протягом року.	Бібліотекар
7.	Звіт про проведення І етапу Всеукраїнської акції «Живи,книго!»	Протягом року.	Бібліотекар
8.	Адміністративно-господарська діяльність (доставка підручників, отримання періодичних видань, придбання бібліотечної техніки, канцтоварів)	Протягом року.	Бібліотекар
9.	Систематично пiдвищувати свою професiйну квалiфiкацiю: в методичному об'єднаннi,  на семiнарах, шляхом самоосвiтньої роботи, а також вивчення досвiду iнших бiблiотек мiста, областi, країни.	Протягом року.	Бібліотекар
10	Впроваджувати прогресивнi методи i форми  роботи ,використовуючи досвіт роботи бібліотекарів інших міст.	Протягом року.	Бібліотекар
11	Підвищувати комп’ютерну грамотність.	Протягом року.	Бібліотекар
Організація книжкових фондів, каталогів
1.	Обробка, облік, розміщення нових надходжень.	протягом року	Бібліотекар
2.	Підготовка актів на списання загубленої літератури, застарілої.	протягом року	Бібліотекар
3.	Провести інвентарізацію фондів художньої літератури та підручників.	травень	Бібліотекар
4.	Робота з фондом шкільних підручників.		Бібліотекар
5.	а) Привезення і обробка нових підручників, вивчення фонду підручників на предмет придатності їх для використання в поточному навчальному році;	протягом року	Бібліотекар
6.	б) Вивчання стану забезпечення учнів підручниками;		Бібліотекар
7.	в) Підготовка актів на списання загублених за минулий рік підручників	протягом року	Бібліотекар
8.	Ведення всіх форм обліку фонду підручників.	протягом року	Бібліотекар
9.	Придбання  літератури	протягом року	Бібліотекар
10	Оформлення  передплати на періодичні видання на 2019/2020 рік	2 рази на рік	Бібліотекар
11	Здійснення обліку (сумарного та індивідуального), технічної обробки, каталогізації,розміщення всіх видів видань, що надійшли до бібліотеки	протягом року	Бібліотекар
12	Постійне оформлення „Журналу обліку літератури, що прийнята замість загубленої”.	протягом року	Бібліотекар
13	Систематичне здійснення розстановки літератури за таблицями УДК	протягом року	Бібліотекар
14	Продовження роботи щодо розстановки літератури за новими таблицями УДК	протягом року	Бібліотекар
15	Оновлення поличних роздільників.	протягом року	Бібліотекар
16	Продовження роботи щодо формування фонду з народознавства і програму світової та української літератури, довідкової літератури.	протягом року	Бібліотекар

Р о з д і л ІІІ

СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

3.1.План-графік здійснення моніторингу організації освітнього процесу

№ з/п	Заходи		Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Моніторинг роботи з обдарованими учнями	Кваліметрична модель, Всі учні школи	грудень, травень	Яковенко Л.А.
2.	Моніторинг ефективності впровадження освітніх інновацій	Кваліметрична модель, весь педагогічний колектив	грудень, травень	Яковенко Л.А
3.	Діяльність методичних комісій	Кваліметрична модель, МК вчителів гуманітарно-естетичного циклу, природничо-математичного циклу, початкових класів	грудень, травень	Яковенко Л.А
4.	Результати ДПА, ЗНО	Квадрант-аналіз, результати ДПА, ЗНО учнів 4,9,11-х класів	червень	Яковенко Л.А
5.	Рівень  знань, умінь і навичок учнів з базових дисциплін (українська мова та математика)	Кваліметрична модель, результати знань, умінь та навичок учнів 3-10 класів з української мови та математики	вересень, грудень, травень	Яковенко Л.А

 

 

 

3.2.План-графік проведення контрольних робіт за завданнями адміністрації школи

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	1. Контроль знань, умінь та навичок учнів 2-11-х класів з української мови, математики	Вересень Грудень Травень	Яковенко Л.А
2	2.Контроль знань, умінь та навичок учнів 3-11-х класів з предметів, які підлягають внутрішньо шкільному контролю	за окремим планом	Яковенко Л.А

 

                                             Р о з д і л  ІV

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

4.1. Організація методичної роботи педагогічних працівників

Методична робота як система цілеспрямованої, теоретичної, практичної, колективної та індивідуальної діяльності педагогів спрямована на підвищення педагогічної мобільності та професійної майстерності вчителів в усіх аспектах дає можливість виділити традиційно притаманні їй основні функції:

діагностичну, яка дає можливість виявити розрив між рівнем компетентності та вимогами    до професійної діяльності вчителя на рівні встановлених державних стандартів;

відновлюючу, яка передбачає поповнення та поглиблення знань відповідно до змін у змісті освіти;

коригуючу, яка передбачає внесення змін до науково-методичної інформації  з урахуванням нових психолого-педагогічних теорій  до потреб кожного вчителя;

компенсаційну, яка сприяє оновленню знань і вмінь педагогів відповідно до потреб життя, формуванню професійної мобільності педагогів;

прогностичну (випереджуючу), яка вимагає визначення знань та вмінь, необхідних педагогам  у майбутньому;

моделюючу, яка забезпечує розроблення перспективи та орієнтирів педагогічної діяльності;

 

У 2022/2023 навчальному році методична робота ліцею  спрямована на реалізацію проблемної теми: «Формування інноваційного освітнього середовища на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу та принципу дитиноцентризму»

Для вирішення цієї  проблеми  поставлені такі завдання :

наукова підготовка педагогів;

оволодіння інноваційними формами та методами навчання;

пізнання вікових та психологічних особливостей учнів;

оволодіння системою моніторингу результативності своєї педагогічної діяльності кожним вчителем та планування подальшої роботи, направленої на підвищення професійної майстерності;

вивчення та застосування нових навчальних планів, програм, підручників, посібників тощо;

діагностика та створення банку даних професійної підготовки педагогів;

забезпечення високого наукового та методичного рівня навчання;

удосконалення форм роботи по запровадженню нетрадиційних форм і методів організації навчання, інноваційних технологій та передового педагогічного досвіду;

заохочування та залучення вчителів до науково-дослідницької та експериментальної роботи;

активізація співробітництва вчителя й учня на уроках, направлених на розвиток самостійної праці школяра;

активізація роботи школи молодого вчителя;

активізація роботи методичних кафедр та творчих груп вчителів  з актуальних питань навчально-виховного процесу;

забезпечення методичною радою надання допомоги вчителям з питань реформування школи, зв’язаних з впровадженням 12-бальної системи оцінювання навчальних досягнень учнів, тематичним оцінюванням та впровадження тестування як засобу підвищення ефективності навчання та контролю;

розширення ділових контактів з вищими навчальними закладами міста;

підвищення практичної спрямованості у роботі методичної ради;

активізація роботи учителів з метою розвитку природних здібностей школярів, творчої співпраці вчителя й учня та залучення до роботи   в Малій академії наук;

введення в навчальний процес комп’ютерно - орієнтованих технологій, інструментів дистанційного навчання;

організація, інформаційно - методичне і нормативно-правове супроводження роботи з метою реалізації нормативно-законодавчих документів та регіональних програм з питань соціального захисту дітей.

 

З метою удосконалення особистісно орієнтованого спрямування усіх аспектів освітнього процесу, підвищення рівня педагогічної майстерності визначити, як основні, наступні форми   методичної  роботи:

Колективні  форми  роботи:

педагогічна рада;

методична рада;

методична оперативна нарада;

методичне об’єднання;

творчі групи (лабораторії) по впровадженню інноваційних технологій;

групи педагогів (методичні студії): «Педагог-майстер», «Педагог-професіонал», «Педагог-початківець»,

методичні івенти;

психолого - педагогічні семінари;

педагогічні виставки;

                                          Індивідуальні  форми  роботи:

методичні консультації;

співбесіди;

наставництво;

робота над методичною темою;

атестація;

курси підвищення кваліфікації;

творчі звіти;

самоосвіта вчителів;

участь у професійних конкурсах;

аналіз уроків; участь у методичних івентах.

     Для забезпечення безперервності навчання педагогів, опанування ними новітніх педагогічних технологій та вирішення проблеми, поставленої педагогічним колективом ліцею , організувати  роботу  в  таких  напрямках:

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
	СЕРПЕНЬ
1	Співбесіда з учителями з метою визначення готовності до роботи в новому навчальному році (знання вимог стандарту освіти, навчальних програм, наявність навчально-методичного забезпечення з предмета)	25.08	Яковенко Л.А
2	Уточнення списків учителів для курсів підвищення кваліфікації	26.08	Яковенко Л.А
3	Проведення установчої методичної наради вчителів-предметників та вчителів початкових класів: •              методика проведення першого уроку; •              інструктаж щодо ведення і заповнення класних журналів; •              про виконання єдиних вимог до усного і писемного мовлення учнів; •              організація календарно-тематичного планування на І семестр 2021/2022 навчального року	26.08	Яковенко Л.А
4	Участь в огляді готовності кабінетів до початку нового навчального року	03.08	Педагоги
5	Засідання педагогічної ради	25-31.08	Прут О.О.
6	Засідання методичної ради	28.08.	Прут О.О.
7	Засідання методичних об’єднань	31.08.	Керівники МК
	ВЕРЕСЕНЬ
1	Контроль нормативності затвердження календарно-тематичного планування учителями	02.09.	Яковенко Л.А
2	Контроль нормативності заповнення сторінок класних журналів, особових справ, журналів ТБ	02.09.	Яковенко Л.А
3	Контроль нормативності поурочного планування учителів	02.09.	Яковенко Л.А
4	Підготовка матеріалів для проведення І (шкільного) етату Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів	Упродовж місяця	Педагоги
5	Виготовлення вчителями наочності і дидактичного матеріалу	Упродовж місяця	Педагоги
	ЖОВТЕНЬ
1	Засідання методичної ради	01.10.	Яковенко Л.А
2	І (шкільний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів	Упродовж місяця	Педагоги
5	Засідання  МК	02.10	Голови МК
6	Засідання педагогічної ради школи	20.10	Адміністрація
8	Контроль стану викладання предметів (за окремим планом)	Упродовж місяця	Яковенко Л.А
	ЛИСТОПАД
1	ІІ   етап Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів	Упродовж місяця	Педагоги
2	Підготовка до участі учителів школи у професійному конкурсі «Учитель року»	Упродовж місяця	Заст..з вих. роботи
3	Атестація педагогічних працівників	Упродовж місяця	Прут О.О. Яковенко Л.А.
4	Курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників	Упродовж місяця	Яковенко Л.А.
5	Обмін досвідом роботи. Взаємовідвідування уроків.	Упродовж місяця	Педагоги
6	Контроль стану викладання предметів (за окремим планом)	29.12.	Яковенко Л.А.
	ГРУДЕНЬ
1	Контроль стану викладання предметів (за окремим планом)	29.12.	Яковенко Л.А.
2	Предметні тижні (за окреми планом)	Упродовж місяця	Педагоги
3	Контроль стану виконання навчальних програм	29.12.	Педагоги
4	Контроль стану ведення ділової документації вчителя	29.12.	Яковенко Л.А.
5	Аналіз якості навчальних досягнень учнів за І семестр.	29.12.	Яковенко Л.А.
6	Участь учителів школи у міському професійному конкурі «Учитель року»	Упродовж місяця	Яковенко Л.А.
	СІЧЕНЬ
1	Участь учителів школи у щорічному Фестивалі «добрих практик»	10.01.	Педагоги
2	Затвердження календарно-тематичного планування на ІІ семестр	До 10.01.	Педагоги
3	Засідання методичної ради	09.01.	Заст..дир.
4	Засідання педагогічної ради	27.01.	Прут О.О.
6	Робота груп учителів (методичних студій)	28.01.	Голови МК
	ЛЮТИЙ
1	Слухання досвіду роботи учителів, що атестуються	18.02.	Яковенко Л.А.
2	Засідання педагогічної ради	18.02.	Яковенко Л.А.
3	Засідання  МК	15.02.	Керівники МК
4	Фестиваль відкритих уроків	Упродовж місяця	Яковенко Л.А.
5	Атестація педагогічних працівників	Упродовж місяця	Яковенко Л.А.
	БЕРЕЗЕНЬ
1	Підведення підсумків атестації педагогічних працівників. Творчі звіти вчителів.	24.03.	Яковенко Л.А.
2	Підготовка матеріалів для ДПА	Упродовж місяця	Педагоги
3	Підвищення кваліфікації педагогічних працівників	Упродовж місяця	Яковенко Л.А.
4	Взаємовідвідування уроків	Упродовж місяця	Педагоги
	КВІТЕНЬ
1	Атестація педагогічних працівників комісією ІІ рівня відділу освіти	10.04.	Прут О.О.
2	Підготовка матеріалів ДПА	Упродовж місяця	Педагоги
3	Засідання педагогічної ради	28.04.	Прут О.О.
4	Засідання МК	20.04.	Керівники МК
	ТРАВЕНЬ
1	Складання списків для проходження атестації та курсів підвищення кваліфікації в наступному році	14.05.	Яковенко Л.А.
2	Засідання МК	25.05.	Кер МК
3	Засідання методичної ради	25.05.	Заст..дир.
4	Засідання педагогічної ради	25.05.	Прут О.О.
5	Робота груп учителів (методичних студій)	28.05.	Яковенко Л.А.

4.1.1. Організація роботи методичної ради закладу освіти

Основні  завдання  методичної  ради ліцею:

реалізувати задачі методичної роботи;

направляти та контролює роботу методичних об’єднань, творчої групи (лабораторії), груп педагогів (методичних студій), школи

     молодого вчителя;

коригувати роботу щодо підвищення професійної майстерності педагогів школи;

визначати проблематику та розроблює програму науково – теоретичних та методичних івентів;

займатись розробкою основної методичної теми.

 

 

У 2022/2023 навчальному році роботу методичної ради школи спрямувати на реалізацію  наступних завдань:

безперервність освіти педагогічних працівників;

постійний пошук передового педагогічного досвіду та його впровадження;

сформованість установки вчителів на реалізацію провідного дидактичного принципу – доступності навчального матеріалу;

осмислення, аналіз і перебудова власного досвіду, порівняння своєї діяльності з досвідом інших учителів і досягнень педагогічної науки;

обґрунтування вибору навчального матеріалу та методичних форм і прийомів;

ступінь засвоєння вчителем значущості методичної теми, над якою працює він особисто, методичне об’єднання, творча група, свого місця в її вирішенні;

координація діяльності методичних комісій  та інших структурних підрозділів;

розробка основних напрямків методичної роботи;

формування цілей та завдань методичної служби;

забезпечення методичного супроводження навчальних програм, розробка авторських програм та дидактичного матеріалу;

організація інноваційної діяльності, яка направлена на опанування новітніх педагогічних технологій, розробки авторських програм;

організація консультування педагогічних працівників з питань удосконалення педагогічної майстерності, методики проведення різних видів занять;

організація роботи щодо вивчення та узагальнення педагогічного досвіду;

пожвавлення науково-дослідницької роботи педагогічних працівників;

участь в атестації педагогічних працівників;

професійне становлення молодих вчителів;

співробітництво з іншими ЗЗСО, науковцями міста та області;

впровадження комп’ютерних технологій в освітній процес.

Основні  напрямки  діяльності  методичної  ради:

аналіз рівня навчальних досягнень учнів з базових дисциплін;

експертиза навчально-методичних посібників та дидактичних матеріалів з навчальних дисциплін;

організація роботи з опанування освітніми технологіями;

обговорення методики проведення окремих видів навчальних занять та зміст дидактичних матеріалів до них;

організація науково-дослідницької роботи учнів;

використання інформаційних технологій;

удосконалення навчально-матеріальної бази школи;

вивчення досвіду роботи методичних об’єднань;

розробка положень про проведення шкільних конкурсів, олімпіад, турнірів, фестивалів.

Тематика  засідань  методичної  ради

на 2022/2023 навчальний рік

№ з/п	Заходи	Термін	Відповідальний	Відмітка про виконання
Засідання № 1
1     2   3     4     5	Про підсумки методичної роботи у 2021/2022 навчальному році. Основні напрямки і завдання методичної роботи на 2022/2023 навчальний рік. Про організований початок 2021/2022 навчального року Організація роботи педколективу над реалізацією методичної теми ліцею у 2022/2023 навчальному році. Про затвердження планів роботи методичної ради, методичного кабінету, методичних об’єднань вчителів-предметників, творчої групи (лабораторї), груп педагогів (методичних студій) на 2022/2023 навчальний рік. Про ведення шкільної документації вчителя. Про реалізацію концепції Нової української школи у 1-4-х класах та 5 класі. Про особливості впровадження інклюзивного навчання у 2022 році.	серпень	Заст..дир.
Засідання № 2
1      2   3    4	Про організацію роботи по підвищенню педагогічної майстерності, вивченню і узагальненню педагогічного досвіду Про проходження атестації педпрацівниками ліцею  у 2022/2023 навчальному році Про організацію роботи МАН Про конкурс «Учитель року»	вересень	Заст. дир.
	Засідання № 3
1   2	Про організацію і проведення предметних тижнів   Про організацію і проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів	жовтень	Заст. дир..
	Засідання № 4
1 2	Про участь учителів  у Фестивалі «добрих практик» Про роботу з обдарованими і здібними дітьми	січень	Заст. дир.
	Засідання № 5
1     2     3   4	Про підсумки атестації учителів у 2023 році.   Про хід і результати підвищення кваліфікації учителів у 2022/2023 навчальному році Про результати узагальнення ППД у 2022/2023 навчальному році Про організоване закінчення 2022/2023 навчального року та особливості проведення ДПА учнів 4,9,11-х класів	Квітень	Заст. дир.
	Засідання №6
1   2	Про підсумки методичної роботи за 2022/2023 навчальний рік та проект плану роботи методичної ради на 2023/2024 навчальний рік Про підсумки роботи:  методичних комісій; груп педагогів (методичних студій); роботи з обдарованими і здібними дітьми.	травень	Заст. дир.

 

4.1.2. Організація роботи методичного кабінету закладу освіти

Основні  задачі  методичного  кабінету:

надання методичних консультацій педагогічним працівникам у підвищенні фахового рівня і педагогічної майстерності;

координація змісту, колективних форм і методів роботи та самоосвіти фахової підготовки вчителя;

організація системи заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу педагогів в умовах упровадження нових державних стандартів початкової та базової і повної загальної середньої освіти;

активізація науково-дослідницької діяльності педагогів;

пропаганда досягнень педагогічної науки та ефективного педагогічного досвіду.

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальні	Відмітка про виконання
1.	Обговорити і затвердити план роботи методичного кабінету школи на 2021/2022 навчальний рік.	до 01.09.	Яковенко Л.А.
2.	Організувати опрацювання нормативних та директивних документів щодо організації освітнього процесу  в закладі освіти.	серпень-вересень	Яковенко Л.А.
3.	Підготовка наказу по школі про організацію методичної роботи на 2021/2022 навчальний рік.	до 01.09.	Яковенко Л.А
4.	Надання навчально-методичних консультацій педагогічним працівникам по використанню навчальних програм, підручників, календарному плануванню в 2021/2022 навчальному році.	до 15.09.	Яковенко Л.А.
5.	Проведення індивідуальних бесід з вчителями-предметниками щодо календарно-тематичного планування відповідно інструктивно-методичних рекомендацій в 2021/2022 навчальному році.	до 15.09.	Яковенко Л.А.
6.	Надання індивідуальних методичних консультацій молодими спеціалістами з питань організації початку навчального року.	до 15.09.	Яковенко Л.А
7.	Складання і затвердження графіку поточних контрольних, прак-тичних та лабораторних робіт, контрольних робіт з тематичного оцінювання: на І семестр навчального року; на ІІ семестр навчального року.	вересень січень	Яковенко Л.А.
8.	Підготовка вчителів до чергової атестації. Надання методичної допомоги вчителям,  які атестуються у 2021/2022 навчальному  році.	вересень, квітень, упродовж року	Яковенко Л.А
9.	Надання сприятливих умов вчителям, які бажають підвищити свій професійний рівень на курсах підвищення кваліфікації  при  ЖОІППО	упродовж року	Яковенко Л.А.
10.	Ознайомлення педпрацівників з новинками науково-методичної літератури, періодичною пресою для працівників освіти.	упродовж року	Яковенко Л.А
11.	Організація системи консультацій з питань педагогіки, фахової підготовки, методики викладання предметів для молодих  та малодосвідчених педагогів в школі.	упродовж року	Яковенко Л.А
12.	Проведення виставки навчальної літератури та забезпечення педагогічних працівників інформацією.	1 раз на місяць, упродовж року	Яковенко Л.А
13.	Поновити картотеку педагогічних працівників школи.	до 10.09.	Яковенко Л.А
14.	Поновлювати банк передового педагогічного досвіду педагогічних працівників школи.	упродовж року	Яковенко Л.А
15.	Організувати роботу творчої групи (лабораторії) учителів по впровадженню інноваційних педагогічних технологій та груп педагогів (методичних студій).	упродовж року	Яковенко Л.А Керівники МК
16.	Провести коригування структури роботи педагогічного колективу за єдиною методичною темою на навчальний рік.	вересень	Яковенко Л.А
17.	Надання індивідуальних консультацій педагогічним працівникам щодо вибору тем самоосвіти та методичної роботи.	вересень	Яковенко Л.А.
20.	Виявлення здібних та обдарованих дітей. Поновлення банку обдарованих та здібних дітей.	вересень	Яковенко Л.А
21.	Організувати роботу обдарованих учнів в Житомирському територіальному відділенні Малої академії наук України.	упродовж року	Заст..дир.
22.	Організувати участь учнів у Всеукраїнських інтелектуальних турнірах та конкурсах.	упродовж року	Прут О.О.
26.	Організувати підготовку та проведення І (шкільного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів.	вересень - жовтень	Яковенко Л.А.
27.	Організувати підготовку та участь команди учнів школи   до участі у ІІ (міському) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів.	листопад - грудень	Яковенко Л.А
28.	Організація взаємовідвідування уроків вчителів з метою визначення стану викладання базових дисциплін і надання методичної допомоги.	упродовж року	Яковенко Л.А.
29.	З метою посилення методичної роботи вчителів-предметників підвести підсумки семестрового оцінювання учнів та оформити моніторинг навчальних досягнень учнів.	січень, травень	Яковенко Л.А
30.	Організація проведення предметних тижнів методичних комісій  вчителів.	за графіком	Яковенко Л.А
31.	Організація і підготовка  засідань методичних студій. Надання методичної допомоги вчителям, які готуватимуть відкриті уроки та позакласні заходи.	за планом упродовж року	Яковенко Л.А
32.	Створення сприятливих умов для відвідування вчителями районних  методичних івентів.	упродовж року	Яковенко Л.А
33.	Взяти участь в організації міських методичних виставок, педагогічних фестивалів.	січень - квітень	Яковенко Л.А.
34.	Впроваджувати в практику вчителів прогресивний педагогічний досвід вчителів району та області . Оформити картотеку передового досвіду вчителів.	упродовж року	Яковенко Л.А
35.	Надання індивідуальних консультацій вчителям–предметникам щодо проведення психолого-педагогічної адаптації учнів     5-х класів до навчання в основній школі, учнів 10-х класів до навчання у школі ІІІ ступеню	упродовж року	Яковенко Л.А
36	Надання індивідуальних консультацій вчителям початкових класів щодо психолого-педагогічної адаптації учнів 1-4-х класів до навчання в Новій українській школі.	упродовж року	Яковенко Л.А
37	Надання індивідуальних консультацій вчителям, що реалізовують інклюзивне навчання.	упродовж року	Яковенко Л.А

 

 

 

 

4.1.3. Організація роботи методичних комісій закладу освіти

      За змістом  робота методичного об’єднання вчителів спрямована на поглиблення знань учителів з питань методики,  педагогіки, психології, розвитку прогностично-аналітичних умінь. Протягом навчального року з вчителями проводиться різнорівнева методична робота,   яка поєднує в собі колективні  та індивідуальні форми.

В роботі методичного об’єднання приділяється велика увага:

вивчення та обговорення директивних та нормативних документів в галузі освіти;

планування роботи на навчальний рік;

бговорення навчальних програм;

заходи щодо посилення позитивної мотивації навчання учнів, підвищення якості знань та рівня навчальних досягнень учнів з навчальних базових дисциплін;

методична допомога молодим вчителям;

підвищення фахового рівня вчителів з урахуванням особистісних можливостей кожного вчителя;

використання форм продуктивного навчання, збільшення обсягів самостійних, творчих завдань;

надання методичної та науково-інформаційної допомоги секціям наукового товариства учнів;

індивідуальна робота з обдарованими та здібними дітьми з метою підготовки їх до предметних олімпіад, інтелектуальних конкурсів, захисту науково-дослідницької роботи в Малої академії наук;

обговорення та підведення підсумків методичної роботи  за І семестр, ІІ семестр, за навчальний рік;

затвердження змісту контрольних робіт, олімпіадних та конкурсних завдань;

аналіз контрольних робіт, зрізів знань, підсумків олімпіад та тематичного оцінювання;

стан позакласної роботи з предмету;

огляд новинок методичної літератури;

підсумки атестації вчителів;

організація повторення вивченого матеріалу в кінці навчального року, перевірка виконання навчальних програм;

творчий звіт молодих учителів, вчителів, які мають педагогічні звання, вчителів-наставників;

збагачення науково-методичного забезпечення за рахунок творчих внесків учителів ліцею, розширення видавницької діяльності.

 

 

№ з/п	Захід	Термін	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Організувати роботу методичних комісій вчителів-предметників: -  вчителів початкової школи ; - вчителів гуманітарно-естетичного циклу; -вчителів природничо-математичного циклу; -вчителів естетичного та технологічного циклів;	вересень	Яковенко Л.А
2.	Визначити методичну тему роботи кожного методичної комісії в межах методичної теми закладу.	вересень	керівники м/ к
3.	Продовжити вивчення та обговорення директивних та нормативних документів Міністерства освіти і науки України, Департаменту науки і освіти Житомирської обласної державної адміністрації, Черняхівського відділу освіти	протягом року	керівники методичних комісій
4.	Продовжити роботу методичних комісій  щодо забезпечення належних умов впровадження  «Концепції Нової української школи» та “Концепції профільного навчання в старшій школі”.	протягом року	керівники методичних комісій
5.	Продовжити вивчення та обговорення постанов Кабінету Міністрів України  про затвердження Державного стандарту початкової, базової і повної загальної середньої освіти Типових освітніх програм І,ІІ,ІІІ ступенів навчання.	протягом року	керівники методичних комісій
6.	Опрацювати інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання базових дисциплін, перелік навчальних підручників та посібників,  рекомендованих до використання у 2021/2022 навчальному році.	до 10.09.	керівники методичних к
7.	Визначити теми самоосвіти та підвищення професійної майстерності вчителів в межах проблеми методичних комісій	вересень	керівники м/к
8.	Поновити карти даних професійної підготовки вчителів методичних комісій.	вересень	керівники м/к
9.	Скласти, погодити та подати на погодження календарно-тематичне планування вчителів-предметників щодо викладання навчальних предметів на 2021/2022 навчальний рік.	вересень, січень	керівники методичних комісій
10.	Проводити засідання методичних комісій вчителів, інструктивно-методичні наради (за планами роботи методичних комісій ).	4 рази на рік	керівники м/к
11.	Брати активну участь у науково-методичних заходах на всіх рівнях	протягом року	Яковенко Л.А.
12.	Організувати підготовку вчителів – членів методичного комісій до чергової атестації. Обговорити заходи надання методичної допомоги вчителям, які атестуються.	до 20.10. протягом року	керівники методичних комісій
13.	Підготувати навчально-методичну базу кабінетів до нового навчального року. Зробити паспортизацію кабінетів. Постійно поповнювати навчально-методичну базу кабінетів.	до 20.08. вересень,  протягом року	керівники методичних комісій
14.	Започаткувати випуск шкільного методичного вісника.	квітень	керівники м/о
18.	Організувати взаємовідвідування уроків вчителями методичних комісій. Скласти графіки взаємовідвідування уроків на І та ІІ семестри навчального року.	протягом року	керівники методичних комісій
19.	Організувати вивчення та обговорення сучасних методик, інноваційних технологій, передового досвіду викладання базових предметів.	протягом року	вчителі, керівники м/к
20.	Організувати роботу зі здібними та обдарованими учнями. Поновити банк даних обдарованих дітей.	вересень, протягом року	вчителі, керівники м/к
21.	Організувати участь учнів у Всеукраїнських та Міжнародних інтерактивних конкурсах та інтернет-олімпіадах	протягом року (за окремим планом)	вчителі, керівники м/к
22.	Організувати підготовку учнів для участі в роботі Малої академії наук, турнірах, олімпіадах, конференціях різних рівнів.	вересень, протягом року	вчителі, керівники м/к
23.	Провести І (шкільний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів	жовтень	вчителі, керівники м/к
24.	Організувати для участі в міському етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів команди учнів 6-10 класів.	листопад - грудень	вчителі, керівники м/к
25.	Провести додаткові заняття та консультації щодо підготовки збірної команди до участі в ІІ (міському) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів	жовтень - грудень	вчителі, керівники м/к
28.	Оформити для шкільного методичного кабінету збірники матеріалів з досвіду роботи вчителів методичних об’єднань.	березень - квітень	керівники м/к
29.	З метою ознайомлення з новою методичною літературою та новинками періодичних видань організувати постійне співробітництво із шкільною бібліотекою.	протягом року	керівники м/к
30.	Підвести підсумки виконання навчальних програм в І та ІІ семестрах, за рік. Визначити рейтинг успішності класів школи з вивчення навчальних предметів.	грудень, травень	вчителі, керівники м/к
31.	Організувати роботу методичних об’єднань щодо систематизації навчально-методичного забезпечення викладання базових дисциплін.	протягом року	вчителі, керівники м/к
32.	Підготувати та подати на погодження матеріали з навчальних предметів до державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-х  класів.	до 01.05.	вчителі, керівники м/к
33.	Узагальнити науково-теоретичну та методичну роботу методичних комісій за навчальний рік. Скласти звіт про організацію роботи методичних об’єднань за 2020/2021 навчальний рік.	травень	керівники методичних комісій

 

                    

 

Перспективний план-графік атестації педагогічних працівників 2021-2026 роки

№   …

Прізвище ,імя, по батькові……………..

Який предмет читає …………………..

Освіта

Категорія

Рік   атестації

Коли проходитимуть атестацію   ……………………………………………………………

2022

2023

2024

2025

2026

2023

2024

2025

2026

1

Прут О.О.

Історія, географія

Вища

Вища

2021

+

2

Присяжнюк Ю.П.

Укр. мова і літ.

Вища

Вища

2021

+

+

3

Яковенко Л.А

Укр. мова і літ.Англ. мова

Вища

І кат

2020

+

+

4

Демиденко О.І

Зар літ

Вища

Вища

2020

+

+

5

Присяжнюк В.М.

Фізкультура

Вища

Вища

2018

+

+

6

Мацейчук Н.М.

Хімія,біологія

Вища

Вища

2021

+

+

7

Ковтонюк Н.В

Поч.класи

Вища

І кат

2019

+

+

8

Довга О. М.

Поч.класи

Вища

І кат

2019

+

+

9

Огійчук Л.М.

Укр. мова і літ

Вища

І кат

2019

+

+

10

Король В.В.

Англ. мова

Вища

Спец

2020

+

11

Білоус Н.П.

Поч.класи

Вища

Спец

2020

+

12

Крисевич Ю.Д.

Поч.класи

Вища

Вища

2021

+

13

Колесник М.В.

Історія

Вища

2021

+

+

14

Ратай І.В.

Поч.класи

Вища

Спец

+

15

Бачук І.В.

Технології

Базова вища

Спец

+

+

16

Хоменко Є.М.

Математик

 

4.2. Організація роботи з обдарованими і здібними учнями

№ п/п	Зміст діяльності	Термін	Відповідальні	Відмітка про виконання
І. Організація та функціональне забезпечення реалізації системи виявлення та підтримки обдарованих і талановитих дітей
1.	Призначення координатора по роботі з обдарованими учнями в школі	До 02.09.	Адміністрація
2.	Здійснення моніторингу стану здоров’я обдарованих дітей	Постійно	Ковтонюк Т.М..
3.	Створення умов для підвищення майстерності вчителів Інструктивно-методична нарада «Організація роботи з обдарованими дітьми»	Жовтень	Яковенко Л.А.
ІІ. Організація і зміст навчально- виховного  процесу
1.	Розробка завдань до І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів	До 30.09.	Вчителі-предметники, Керівники МК
2.	Підготовка до участі учнів школи у І етапі  конкурсу-захисту робіт МАН	12.12.	Заст..дир
3.	Введення факультативів, спецкурсів в робочий навчальний план школи	червень	Прут О.О.
4.	Організація роботи очно-заочного клубу для здібних і обдарованих дітей «Інтелектуал»	Протягом року	Прут О.О.
5.	Робота творчих груп вчителів по розробці методичних матеріалів для роботи з обдарованими дітьми	15.12.	Голови м/к
ІІІ. Організація та проведення олімпіад:
1.	Проведення І (шкільного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад	Жовтень	Яковенко Л.А.
	Участь учнів школи у ІІ (міському) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів	Листопад-грудень	Керівники МК
	Участь в інтернет-олімпіадах	Червень-листопад	Яковенко Л.А. Педагоги
2.	Участь в І етапі конкурсу захисту науково-дослідницьких робіт  МАН	Грудень	Заст..дир.
3.	Участь в ІІ етапі конкурсу захисту науково-дослідницьких робіт  МАН	Січень	Заст..дир.
ІV.Організація та проведення конкурсів, турнірів
1.	Проведення І етапу конкурсу «Вірю в майбутнє твоє, Україно!»	Лютий	Педагог-організатор.
	Всеукраїнський математичний конкурс «Колосок»	Листопад	Учитель біології
	Всеукраїнський інтерактивний конкурс з історії «Лелека»	Листопад	Колесник М.В.
	Всеукраїнський математичний конкурс «Кенгуру»	Квітень	Учителі математики
	Всеукраїнський інтерактивний конкурс з англійської мови «Гринвіч»	Грудень	Учителі англійської мови
	Всеукраїнський фізичний конкурс «Левеня»	Квітень	Учитель фізики	.
	Участь у районних та обласних виставках дитячої творчості	Протягом року	Керівники МК
	Проведення свят, ігор, змагань	Протягом року	Керівники МК
	Участь у  предметних турнірах	Протягом року	Яковенко Л.А.
2.	Здійснювати моніторинг результативності роботи з обдарованою молоддю педагогічних працівників, які мають звання «старший вчитель», «вчитель-методист»	Квітень	Яковенко Л.А.
3.	Поповнення банку даних обдарованих дітей  школи	Протягом року	Заст..дир

 

 

                          4.3. Виховний процес у Жадьківському ліцеї

  Вересень

Місячник основ безпеки життєдіяльності

«Щоб не трапилось біди, пам’ятай про це завжди»

 

Мета місячника: пропагування здорового способу життя; проведення оздоровчо-профілактичної роботи серед підлітків; формування усвідомлення учнями ролі фізичної досконалості у гармонійному розвиткові особистості

№ п\п	Зміст заходів	Напрям роботи	Термін виконання	Відповідальний
1.	День знань  Свято першого дзвоника «Чарівна країна знань». Перший тематичний урок	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	01.09	Класоводи, класні керівники
2.	Нарада з класними керівниками з питань планування виховної роботи	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	02.09.	Заступник з виховної роботи
3.	Організація учнівського самоврядування	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	До 06.09.	Педагог-організатор
4.	Ознайомлення учнів із статутом колегіуму, правилами  внутрішкільного розпорядку, режимом дня		До 06.09.	Класоводи, кл. керівники
5.	Планування роботи комісій учнівського самоврядування колегіуму і класів відповідно до завдань і напрямів роботи колегіуму, розподілити обов’язки, визначити терміни виконання		До 06.09.	Педагог-організатор, класоводи, кл. керівники
6.	Складання соціального паспорта колегіуму	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	До 10.09.	Заступник з виховної роботи, соціальний педагог
7.	Організація обліку відвідування та обстеження матеріально-побутових умов проживання здобувачів освіти	Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей	Протягом місяця	Заступник з виховної роботи класоводи, кл. керівники,
8.	Всеукраїнський місячник безпеки дорожнього руху «Увага! Діти на дорозі!» Поновлення куточків безпеки по класах. Розроблення в учнівських щоденниках і взяття під контроль маршрути руху здобувачів освіти від дому до колегіуму і від колегіуму додому. Визначення кількості здобувачів освіти, які йдуть до колегіуму і повертаються з нього, перетинаючи вулиці з інтенсивним рухом автотранспорту, скласти списки. Складання списків здобувачів освіти, які мають в своєму користуванні вело-мото транспорт. Єдиний урок по ПДР «Увага! Діти на дорозі!». Конкурс малюнків «Правила дорожнього руху». Практичне заняття зі створенням малюнків на тему: «Світлофор – мій вірний товариш». Показ мультфільмів:  «Веселий світлофор», «Пішохідний перехід», «Де не можна гратися». Конкурс тематичних буклетів, бюлетенів «Молоде покоління – за безпеку дорожнього руху».  Виставка-огляд спеціальної літератури «Дай руку, вулице». Зустрічі інспектора ДАЇ із здобувачами освіти «Інспектор попереджує». «П’ятихвилинки» про дотримання дітьми Правил дорожнього руху». Написання диктантів «Грамота пішохода». Практичні заняття «Правила надання першої допомоги потерпілому під час дорожньо-транспортних пригод». Виховні години: «Страшна дорожня статистика», «Азбука вулиць та доріг».	Ціннісне ставлення до себе	02.09-30.09	Класоводи, кл. керівники, педагог-організатор, вчителі української мови, образотворчого мистецтва, основ здоров'я та Захисту України, медсестра, вихователь ГПД
9.	Анкетування «Еталон поведінки мого однолітка »	Ціннісне ставлення до себе	Протягом місяця	класоводи, кл. керівники
10.	Проведення вступного інструктажу з учнями щодо попередження дитячого травматизму, збереження життя і здоров'я, профілактики захворювання на коронавірус COVID-19 із записом до класного журналу	Ціннісне ставлення до себе	До 03.09.	Класоводи, кл. керівники,
11.	Розподіл і закріплення території колегіуму за класами для прибирання	Ціннісне ставлення до праці	До 06.09.	Учитель трудового навчання
12.	Старт експедиції Всеукраїнської краєзнавчої експедиції учнівської молоді «Моя Батьківщина - Україна»	Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави	Протягом року	Учителі історії, географії, укр. мови та л-ри, класні керівники
13.	Тиждень фізичної культури і спорту (за планом) Олімпійський тиждень. Заходи з нагоди відзначення Дня фізичної культури і спорту Відкриття Олімпійського тижня. Олімпійський день бігу  «Фізкультуру люблять всі: і дорослі, і малі» (5-9 кл.) Дайджест  на спортивну тематику «Цікаві спортивні новини». Товариська гра з  міні-футболу  «Пліч-о-пліч»  (вчителі проти учнів ) Виставка фотографій  «Спортивні успіхи» Виставка малюнків  «Олімпійська листівка» Олімпійський урок   «Олімпійські ігри, сходинки в історію»  Тематична виставка літератури  «Олімпійські чемпіони України»	Ціннісне ставлення до себе	06.09.2022-10.09.2022	Учитель фізичної культури, класоводи, кл. керівники, бібліотекар
14.	8 вересня – Міжнародний день грамотності. Інформ-досьє «Цікавинки про українську мову» (дистанційно)	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва, природи	08.09.2022	Класоводи, педагог-організатор, учителі української мови
15.	Корекційно-розвивальні  програми «Навчаюся й радію!»( 1 клас), «Я успішний п’ятикласник!» (5 клас)	Ціннісне ставлення до себе	Протягом місяця	Практичний психолог
16.	9 вересня - Міжнародний день краси. Селфі-фест «Мій клас-найкраший»(онлайн)	Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей	09.09.2022	Класоводи, кл. керівники,
17.	Заходи з нагоди відзначення Дня партизанської слави: - єдиний урок «Велич народного подвигу»; - тематична книжкова виставка; - презентації «Сторінками партизанської слави»	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	22.09.2022-24.09.2022р.	Вчитель курсу «Захист України», класоводи, класні керівники, бібліотекар
18.	Організація роботи гуртків і секцій. Рекламна акція «До ваших послуг» - презентація гуртків, секцій, факультативів	Ціннісне ставлення до культури і  мистецтва, до праці	До 10.09.2022	Класоводи, класні керівники
19.	Бесіда «Обережно, отруйні гриби»	Ціннісне ставлення до природи	17.09. 2022	Класоводи, класні керівники
20.	Круглий стіл «Трагедії Бабиного Яру» (9-11 кл.)	Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави	До 20.09.2021	Учитель історії
21.	До Міжнародного дня миру Майстер-клас «Голуб миру» (онлайн-презентація)	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва	21.09.2022р	Педагог-організатор, класоводи,  кл. керівники
22.	Родинний конкурс "Осінні фантазії"  ( дистанційно)	Ціннісне ставлення до природи, до праці	23.09.2022р	Педагог-організатор, класоводи, кл.керівники
23.	Конкурс відеопривітань до Дня працівників освіти	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва	До 25.09. 2022	Педагог-організатор
24.	Привітання бібліотекаря з Всеукраїнським Днем бібліотек	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва	30.09. 2022	Педагог-організатор
25.	До Всеукраїнського дня бібліотек. Арт-кіно «Книжкові піджмурки» (дистанційно)	Ціннісне ставлення до культури і  мистецтва	30.09.2022р	Зав.  бібліотекою колегіуму
26.	Засідання учнівського самоврядування	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	Щотижня	Педагог-організатор
27.	Вибори президента учнівського самоврядування	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	Протягом місяця	Педагог-організатор
28.	Участь у загальнорайонних акціях та заходах		Протягом місяця	Педагогічний колектив

 

 

Жовтень

Місячник  сприяння творчому розвитку особистості

 

Мета місячника: створення належних педагогічних передумов для розкриття індивідуальних особливостей кожного здобувача освіти; виявлення та сприяння розвитку інтелектуально обдарованих здобувачів освіти; сприяння самовираженню здобувачів освіти у різних видах діяльності, задоволенню їх потреб, інтересів та стимулювання творчого самовдосконалення; підвищення інтересу до поглибленого вивчення базових дисциплін, виявлення рівня сформованості вмінь дослідницької роботи через гуртки, факультативи, олімпіади тощо; виховання компетентної особистості здатної здійснювати самостійний вибір та приймати відповідальні рішення

1.	До Дня людей похилого віку та Дня ветерана. Виготовлення листівок для бабусь та дідусів  «Шануймо мудрість, що живе поруч»(1-4 класи)	Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей	01.10. 1	Класоводи, керівники гуртків
2.	Челендж- привітання  до Дня вчителя.	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва	01.10.2021	Педагог-організатор, вчитель музики, класоводи, кл. керівники
3.	Фотоконкурс «Від щирої посмішки і світ радіє»  до Всесвітнього дня усмішки	Ціннісне ставлення до себе	04.10.2022р	Педагог-організатор
4.	До Всесвітнього дня тварин. Онлайн-челендж «Домашні улюбленці»	Ціннісне ставлення до природи	05.10.2022-06.10.2022	Педагог-організатор, класоводи, кл. керівники, бібліотекар
5.	Превентивне виховання. Тиждень протидії торгівлі людьми ( за планом)	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва	11.10.2022-15.10.2022	Соціальний педагог, класоводи, класні керівники
6.	До Дня захисника України, Покрови Пресвятої  Богородиці та Дня Українського козацтва.  Вікторина  «Сила Нескорених!» ( 5-7 кл.). Години козацької слави «Слава козацька не вмре, не поляже» (1-4 кл.). Військово-спортивні ігри «Від козацьких старшин до спортивних вершин» (8-11кл.).	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	13-15.10.2022	Вч. Курсу «Захист України», педагог-організатор ,класоводи, класні керівники
7.	Історико-патріотична година спілкування «Рокам ніколи пам’яті не стерти» (до Дня визволення України від німецько-фашистських загарбників)	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	28.10.2022- 29.10.2022	Вчителі історії, класоводи, кл. керівники
8.	До Міжнародного дня шкільних бібліотек Акція «Українська книжка шукає друга на Сході України»	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва	26.10.2022	Бібліотекар колегіуму, класоводи, кл. керівники
9.	Тиждень із протипожежної безпеки безпеки  «Щоб вогонь не завдав біди, будь обережним з ним завжди!»  (за планом) Дайджест з протипожежної  безпеки (1-11 кл.). Виховний калейдоскоп  з протипожежної  безпеки(1-11 кл.) . Виставка малюнків  «Обережно, небезпека!» (протягом тижня). Виставка-огляд літератури «З вогнем не жартуй!» (протягом тижня). Перегляд навчально-пізнавального фільму «Правила безпеки – правила життя» (7-11 кл.) Перегляд мультфільму «Фіксики: Вогнегасник» (1-6 кл.)	Ціннісне ставлення до себе	04.10.2022-08.10.2022	Класоводи, кл. керівники, бібліотекар колегіуму
10.	Тиждень початкової школи «Пізнаємо. Вчимося. Творимо» (за планом) Станція «Здоров’я» Відкриття тижня початкових класів. Весела перерва «Моє здоров’я» Інтегрований урок з СПО і образотворчого мистецтва  «Краса в наших мріях». Дайджест за темою тижня. Станція «Народознавча»  Відгадування загадок, ребусів, складання прислів’їв. Ознайомлення з символікою України. Інтегрований урок – подорож «Найвеселіший місяць». Уявна мандрівка «Подорож до осіннього лісу» Виховний калейдоскоп   за темою тижня. Станція «Казкова»   Розважальна програма «Я мандрую казкою». Малюнковий вернісаж «Забута казка – це золоте намисто». Урок - гра   «Мандрівка сторінками казок».  Станція «Природнича»  Вікторина «У пошуках весни». Інтегрований урок з природознавства та читання  «Природі буду другом я». Станція «Кінцева»  Веселковий колаж. Гра «Долоньки єднання».       За активну працю і старання,       Досліди, змагання, відкриття       Пригощаєм всіх вас на прощання       Побажаннями здоров’я і добра	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва	11.10.2022- 15.10.2022	Керівник МК вчителів поч. класів, класоводи
11.	Тиждень мистецв (музики та образотворчого мистецтва) «Наповнимо музикою та веселкою наші серця» (за планом) Дайджест за темою тижня. Виставка малюнків «Я художник, я так бачу». Музичні перерви  «Рух – це життя, творчість – це радість, колегіум – наш дім – весело жити в нім». Флешмоб «Кольорові долоньки». Музично-розважальна програма  «Мелодія ритму». Виховний калейдоскоп  за темою тижня. Виставка поробок «Дитячі фантазії». Інтелектуальна гра «Musik  Fest». Відбірковий тур музичного конкурсу  «Ліпсінк батл». Майстер-клас «Вокальні вправи – запорука правильного співу». Майстер-клас «Школа Чарівного пензлика». Караоке на перерві «Музичний  барвограй».  Конкурс малюнків «Ноти гарного настрою».	Ціннісне ставлення до себе	18.10.2022- 22.10.2022	Вч. музики, вч.образотворчого мистецтва
12.	Батьківський всеобуч «Попередження негативних явищ у дитячому середовищі. Спільна робота школи, сім’ї, громадськості у профілактиці правопорушень»	Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей	Протягом місяця	Кл. керівники
13.	Засідання комісій учнівського самоврядування	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	Щотижня	Педагог-організатор
14.	Круглий стіл для батьків «Поговоримо про булінг та кібербулінг»	Ціннісне ставлення до людей	Протягом місяця	Класні керівники  5-11 кл.
15.	Участь у загальнорайонних заходах та конкурсах з науково-технічної творчості		Згідно плану	Педагогічний колектив

 

 

 

Листопад 

Місячник правової освіти та попередження правопорушень

«Бережи мене, мій законе»

 

 Мета місячника: формування правової культури, прищеплення здобувачам освіти поваги до прав і свобод людини , забезпечення знання і виконання учнями Законів України

1.	Засідання комісій учнівського самоврядування	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	Щотижня	Педагог-організатор
2.	Тиждень безпеки дорожнього руху (за планом)	Ціннісне ставлення до себе	06.11.2022  09.11.2022	Педагог-організатор, класоводи, кл.керівники. вч.основ здоров'я, медсестра, вч.образотворчого мистецтва
3.	Онлайн- відеопроект «Фотомандрівка в листопад»	Ціннісне ставлення до природи	03.11.2022	Педагог-організатор, класоводи, кл.керівники.
4.	Квест «Код нації»  до Дня української писемності та мови	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	09.11.2022	Голова МК Вчителів суспільно-гуманітарного циклу
5.	Години спілкування до Дня толерантності.	Ціннісне ставлення до себе	18.11.-19.11.2022	Соціальний педагог, педагог-організатор класоводи,      кл. керівники
6.	Уроки патріотизму до Дню Гідності та Свободи.	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	19.11.2022	Класоводи,       кл. керівники
7.	Превентивне виховання (по класах) Тиждень сприяння здоровому способу життя - інтерактив «Вітаміни і спорт - здоров'я ескорт»;  -зустріч з медпрацівником ««Інфекційні захворювання: симптоми,профілактика,лікування»; -тренінгове заняття «Культура харчування».	Ціннісне ставлення до себе	22.11.2022.-26.11.2022	ЗДВР, педагог-організатор, класоводи, класні керівники, медсестра, психолог
8.	Акція «16 днів без насильства» ( за окремим планом)	Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей	22.11.2022-10.12.2022	Соціальний педагог
9.	Конкурс краси «Україночка- 2021» серед дівчат  5-11 класів	Ціннісне ставлення до мистецтва і культури	25.11.2022	Педагог-організатор
10.	Місячник протипожежної безпеки (за планом)	Ціннісне ставлення до себе, до людей, до природи	Протягом місяця	Зав. господ. колегіуму
11.	Місячник правової освіти та попередження правопорушень (за окремим планом) (за планом)	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	Протягом місяця	Заступник з в/р, вч. правознавства класоводи, кл. керівники, педагог-організатор
12.	«В єдності сила народу»  до  Дня Гідності та Свободи	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	20.11.2022	Педагог-організатор
13.	Інформаційний дайджест до Дня пам’яті жертв Голодомору «Запали свічку пам’яті». Книжкова виставка пам’яті  «Не забуваймо незабутнє»	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	26.11.2022	Класоводи, кл.керівники, бібліотекар

 

 

 

 

                                         

Грудень

Місячник національно-патріотичного виховання та  правових знань

«Душа мого народу»

 

Мета місячника: допомагати здобувачам освіти усвідомити себе як частину нації ; спонукати до самовдосконалення громадянина-патріота, вироблення громадянського обов’язку, готовності стати на захист Батьківщини, виховувати почуття господаря держави; вивчати минуле народу, берегти свій дім , батьків, рід, народ, Батьківщину.

 

1.	Засідання комісій учнівського самоврядування	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	Щотижня	Педагог-організатор
2.	До Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом Профілактичні бесіди «Знати, щоб жити», «Жити в світі, де є ВІЛ», «Чума ХХІ століття»	Ціннісне ставлення до себе	01.12.2022	Медична сестра ко
3.	До Всеукраїнського дня добрих справ Панно «Галерея твоїх добрих справ» (дистанційно).	Ціннісне ставлення до себе	03.12.2022	Класоводи, кл.керівники
4.	Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства» (за планом)	Ціннісне ставлення до себе	23.11.2022-11.12.2022	Класні керівники. класоводи, пр.психолог, медсестра
5.	До Дня Збройних сил України склад рою «Поліські соколи» Спортивно-розважальна програма «Наші хлопці-всі спортсмени, вони справжні супермени!» Майстер- клас з виготовлення креативної святкової листівки до Дня Збройних Сил України.	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	06.12.2022	Класні керівники. класоводи, вч.фізкультур, вч. курсу «Захист Вітчизни», керівники гуртків
6.	Всеукраїнський тиждень права ( за планом)	Ціннісне ставлення до суспільства і держави, до себе	06.12 .2022-10.12.2022	Заступник з в/р, вч. правознавства класоводи, кл. керівники, педагог-організатор
7.	Засідання  батьківського  всеобучу колегіуму «Сімейне виховання  та співпраця із класним керівником у профілактиці шкідливих звичок та правопорушень серед дітей»	Ціннісне ставлення до людей, до себе, до сім’ї	Протягом місяця	Дирекція колегіуму
8.	Презентація проекту «Чорнобиль – найбільша техногенна катастрофа ХХ ст.» до Дня вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	14.12.2022	Учителі основ здоровˊя
9	Конкурс «Новорічний чобіток» до Дня Святого Миколая	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	17.12.2022	Педагог-організатор, класоводи
10.	Місячник охорони дитинства (за планом)	Ціннісне ставлення до сім’ї, до людей	22.11.2022-24.12.2022	Заступник з в/р, соціальний педагог
11.	Селфі-фест «Зимова казка»	Ціннісне ставлення до природи	Протягом місяця	Класоводи
12.	Тиждень інформатики ( за планом)	Ціннісне ставлення до мистецтва і культури	13.12.2022- 17.12.2022	Вчитель інформатики
13.	Просвітницький тренінг « Як долати агресивність». (8 -9 кл.)	Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей	Протягом місяця	Пр. психолог, кл. керівники
14.	Декада народних звичаїв та обрядів Виставка новорічних композицій «Зимова феєрія» - (2-4 кл.) Конкурс різдвяних вінків та новорічних ялинок (5-10 кл,)	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва, до природи, до праці	20.12.2022-30.12.2022	Класоводи, кл.керівники,   педагог-організатор
15.	Новорічний ранок (1-7 кл.) Тематичний вечір відпочинку «Новорічний маскарад» (8-11 кл.)	Ціннісне ставлення до мистецтва і культури	24.12.2022	Педагог-організатор, вчитель музики, класоводи, кл. керівники
16.	Проведення інструктажів з правил протипожежної безпеки, поведінки на дорогах, водоймах, в побуті під час зимових канікул	Ціннісне ставлення до себе	23.12.2022	Класоводи, кл.керівники
17.	Батьківський всеобуч «Агресивна поведінка підлітків. Що таке батьківський авторитет»	Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей	Протягом місяця	Пр. психолог, кл. керівники
18.	Участь у загальноміських заходах та конкурсах з науково-технічної творчості		Згідно плану	Педагогічний колектив

 

 

 

Січень

Місячник   превентивного  виховання

 «Людина  у цьому світі лиш  добро повинна  творити»

Мета місячника: прищеплювати й розвивати в здобувачів освіти моральні почуття, переконання і потреби поводити себе згідно з моральними нормами, що діють в суспільстві; спрямовувати виховну роботу із  здобувачами освіти на опанування духовною культурою людства, нації, найближчого соціального оточення; вчити наслідувати кращі моральні зв’язки своєї родини, українського народу, загальнолюдських моральних цінностей.

 

1.	Засідання комісій учнівського самоврядування	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	Щотижня	Педагог-організатор, Учн.парламент
2.	Рейд по перевірці зовнішнього вигляду учнів	Ціннісне ставлення до себе	Протягом місяця	Учн.парламент
3.	Рейд по перевірці стану збереження навчальної літератури «Книго, як ти поживаєш?»	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	Протягом місяця	Завідуюча бібліотекою
4.	Організація обліку відвідування учнями колегіуму	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	Протягом місяця	Заступник з в/р
5.	Обстеження матеріально-побутових умов учнів	Ціннісне ставлення до   сім’ї, родини, людей	Протягом місяця	ЗДВР, психолог, соціальний педагог, класоводи, кл.керівники
6	Селфі-фест «Зимові розваги»	Ціннісне ставлення до природи	13.01.2023	Педагог-організатор, Учн.парламент
7.	Міні-тренінг «Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті» (2 – 4  кл.)	Ціннісне ставлення до себе	Протягом місяця	Практичний пр.психолог, соціальний педагог
8.	Відеолекторії для батьків  у співпраці з представниками соціальної служби	Ціннісне ставлення до   сім’ї	Протягом місяця	ЗДВР, психолог, соціальний педагог, класоводи, кл .керівники
9.	Тиждень історії до Дня Соборності України (за планом) Ланцюг єднання «Через віки».  Перегляд фільмів:  «Свято Злуки. Політика пам’яті»	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	17.01.2023 21.01.2023	Вчитель історії, кл. керівники, класоводи
10.	Віртуальна подорож у часі «Понад Крутами вічність сурмить» до Дня пам’яті героїв, що полягли під Крутами	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	27.01.2023	Педагог-організатор, вчитель історії, класоводи, кл. керівники
11.	Тиждень зарубіжної літератури ( за планом)	Ціннісне ставлення до мистецтва і культури	24.01.2023-28.01.2023	Учитель зарубіжної літератури
12.	Консультпункт «Скринька довіри»	Ціннісне ставлення до себе	Протягом місяця	Заступник з в/р, кл. керівники, пр.психолог
13.	Консультація-практикум для  батьків учнів   «Культура  поведінки  підлітка.  Як  її  виховувати?»	Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей	Протягом місяця	Пр. психолог,   кл. керівники
14.	Батьківські збори «Крок у доросле життя», «Формування компетентності батьків у професійній орієнтації»	Ціннісне ставлення до праці	Протягом місяця	Класні керівники 9-11-х класів
15.	Тренінг для педагогів «Конфлікти – це норми життя?»	Ціннісне ставлення до себе	Протягом місяця	Пр. психолог
16.	Огляд-конкурс кімнатних рослин	Ціннісне ставлення до природи	Протягом місяця	Вч. біології
17.	Загальношкільний день чемності «Подаруй дитині радість». Благодійна акція	Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей	29.01.2023р	Педагог-організатор, класоводи
18.	Участь у загальнорайонних заходах та конкурсах з науково-технічної творчості		Згідно плану	Педагогічний колектив

 

                                                                            Лютий

Місячник  естетичного   виховання

«Що  внутрішня , що  зовнішня краса  тобі  одній дарована , людино!»

 

Мета місячника: Дбати про художньо-естетичну освіченість та вихованість особистості ; виховувати в молоді естетичні погляди, смаки, які ґрунтуються на народній естетиці та на кращих надбаннях цивілізації; працювати над виробленням умінь у здобувачів освіти власноручно примножувати культурно-мистецькі надбання народу, відчувати й відтворювати прекрасне в повсякденному житті.

1.	Засідання учнівського самоврядування	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	Щотижня	Педагог-організатор, учком
2.	Фотоконкурс «Моя Україна»	Ціннісне ставлення до природи	05.02.2023	Педагог-організатор. класоводи, кл. керівники,
3.	Тиждень педмайстерності (за планом)	Ціннісне ставлення до праці	З 31.01.по 04.02.2023 р.	Вчителі колегіуму
4.	Тиждень трудового навчання та  профорієнтації «Не махай на все рукою, не лінуйся і учись» (за планом) Дайджест  за темою тижня. Майстер-клас «Вживана річ ожива, коли руками творить дива» (виготовлення виробів з покидькового матеріалу (8 кл.). Подорож з елементами тренінгу для учнів 9 класу «Вибір професії - вибір майбутнього». Майстер клас з ремонту взуття «Заходь, якщо ти хочеш знати, як якісно взуття ремонтувати» (7 кл.). Виховний калейдоскоп за темою тижня (1-11 кл.). Майстер-клас «Солодке життя» (вироби з «Кіндер - сюрпризів» своїми руками ) (1-4 кл.) Відкритий урок «Виготовлення сувенірів» (6 кл.) Майстер-клас «Відлік час» (конструювання дитячих виробів з деревини) (5 кл.) Супер битва «Український парубок вміє все» (5-11 кл.)	Ціннісне ставлення до праці	21.02.- 25.02.20223р.	Вч.трудового навчання та технологій, класоводи, кл.керівники,  пр.психолог
5.	Онлайн-урок «Разом до найкращого Інтернету» до Всесвітнього дня безпечного Інтернету	Ціннісне ставлення до людей, до себе	11.02.2023 р.	Вчителі інформатики
6.	Творчий вечір патріотичної поезії та пісні «Дорогою через Майдан» до Дня Героїв Небесної Сотні	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	17.02.2023	Педагог- організатор, вчитель музики
7.	Батьківський всеобуч: «Скажемо насильству – НІ!»; профілактика проявів агресії	Ціннісне ставлення  до сім’ї, родини, людей	Протягом місяця	Пр. психолог
8.	Тиждень англійської мови до Дня Святого Валентина (за планом) «Майстерня Валентина»(1-4 класи)	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва	07.02.-11.02.2023р.	Вч.англ.мови, педагог-організатор, класоводи
9.
10.	Тиждень «Хімія навколо нас» ( за планом)	Ціннісне ставлення до природи, до праці	З 14.02.по 18.02.2023 р.	Вч. хімії
11.	Бесіди з батьками учнів, що не встигають на тему: «Вплив моральної атмосфери і психологічного клімату сім’ї на формування особистості дитини»	Ціннісне ставлення до сім’ї, до себе	Протягом місяця	Пр. психолог
12.	До Міжнародного дня рідної мови тематичний колаж «У рідній мові, в щирім слові славімо неньку Україну»	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва	21.02.2023	Учителі української та зарубіжної літератури
13.	Години спілкування «Агресія як прояв насильства»	Ціннісне ставлення до людей, до себе	Протягом місяця	Пр. психолог, соціальний педагог
14.	Участь у загальнорайонних заходах та конкурсах з науково-технічної творчості		Згідно плану	Педагогічний колектив

 

 

 

 

Березень

Місячник  родинно – побутової культури

«Тепло сімейного вогнища»

 

Мета місячника: Залучити батьків, усіх дорослих членів родини у виховний процес як рівноправних учасників; формування педагогічної культури сучасної сім’ї та допомога батькам у їхній психолого-педагогічній самостійності; розвиток інтересів до традицій свого народу, своєї родини .

1.	Засідання учнівського самоврядування	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	Щотижня	Педагог-організатор, учн.парламент
2.	Всесвітній день письменника Конкурс майстрів художнього читання «Поезія – це скарб усіх віків, це діамант величиною в слово!»	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва	03.03.2023	Класоводи, кл.керівники, учителі -філологи
3.	Рейд по перевірці стану збереження навчальної літератури «Живи, книго!»	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	Протягом місяця	Завідуюча бібліотекою
4.	Святковий концерт «Жінки завжди прекрасні».	Ціннісне ставлення до мистецтва і культури, до праці	07.03.2023	Педагог-організатор, класоводи, кл.керівники
5.	Відеопроект «Люблю весну, та хто її не любить...»	Ціннісне ставлення до природи	Протягом місяця	Кл. керівники, класоводи, учком
6.	Тиждень української мови та літератури (за планом) День знавців української мови. Інтелектуальна гра «Знання за плечима не носити» (засідання клубу розумних та кмітливих) Шевченківський день. Раптівка «Вінок  Кобзареві»  Виховний калейдоскоп  до вшанування пам’яті Великого Кобзаря. Конкурс малюнків «Шевченкова весна» Книжковий вернісаж «Вічний, як народ» День української пісні.  Пісенний фестиваль «Душа Вкраїни чиста, яко свято,а в серці дума й пісня обнялись» Караоке «Звучать пісні мойого краю, пливуть у рідних голосах» День українського  гумору. Гумористичний калейдоскоп «Добрий сміх від недуг врятує всіх» День українського  вареника. На гостини до привітної господині «Хай кожен живе як вареник  маслі» Конкурс малюнків «У гості до української казки».	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва	09.03.-16.03.2023	Вч. укр. мови та літератури, класоводи, вчитель музики, бібліотекар
7.	Конкурс плакатів «Молодь обирає здоровˊя»	Ціннісне ставлення до себе	Протягом місяця	Вчителі основ здоровˊя
8.	Виставка-аукціон  учнівських поробок «Умілі ручки», з метою благодійного збору коштів для воїнів АТО.	Ціннісне ставлення до праці	Протягом місяця	Класоводи, кл.керівники
9.	Превентивне виховання Міжнародний тиждень здоров’я підлітків  (за планом)	Ціннісне ставлення до себе	14.03-18.03.2023	Вч. фіз. виховання, класоводи, кл.керівники, мед.сестра, вч.основ здоровˈя
10.	Виховні години  «Профілактика туберкульозу» до Дня боротьби з туберкульозом	Ціннісне ставлення до себе	18.03.2023	Медсестра
11.	Бесіда –тренінг «Віртуальний терор: тролінг і кібербулінг» (8 – 9 кл.).	Ціннісне ставлення до себе	Протягом місяця	Практичний психолог
12.	Єдина виховна година з техніки безпеки життєдіяльності «Безпечні канікули»	Ціннісне ставлення до себе	17.03.2023	Кл.керівники, класоводи
13	Батьківський всеобуч: «Профільна освіта. Допомога у виборі професії»	Ціннісне ставлення до сім’ї, до родини, людей	Протягом місяця	Кл.керівники   9-х,11-х кл.
14.	Участь у загальнорайонних заходах та конкурсах з науково-технічної творчості		Згідно плану	Педагогічний колектив

 

 

                                                                Квітень

Місячник екологічного виховання і благоустрою  «Екологія життя»

Мета місячника: формування у здобувачів освіти екологічної культури, усвідомлення себе частиною природи; виховання почуття відповідальності за природу як національне багатство, як основу життя на Землі; залучення вихованців до активної екологічної діяльності; виховання у здобувачів освіти нетерпимого ставлення до тих, хто завдає шкоди природі.

 

1.	Засідання учнівського самоврядування	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	Щотижня	Педагог-організатор, учком
2.	Тиждень дитячої та юнацької книги «Книги читати – усе знати!» Гра –подорож «Казковий дивосвіт» Книжкові перегони «Казковими шляхами»  Літературний квест «Книги читати – усе знати!»	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	04.04.-08.04.2023	Завідуюча бібліотекою
3.	Тиждень фізики та астрономії ( за планом)	Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей	11.04.-15.04.2023	Вч.фізики, астрономії
4.	Тиждень «У світі математики» «Найдавніша на планеті, всіх наук – цариця! Математика, ти наша вірна поміниця!» ( за планом) Дайджест за темою тижня. Відкриття тижня «У світі математики». Конкурс «Математична вітальня». Виставка аплікацій «Геометрична мозаїка». Математичний квест «Хто найголовніша людина в світі?». Урок-подорож «Математичний похід». Виховний калейдоскоп за темою тижня. Гра-змагання «Математичні перегони».	Ціннісне ставлення до себе	18.04.-22.04.2023	Вч.математики
5.	Місячник екологічного виховання (за планом) Дайджест за темою місячника Конкурс малюнків «Екологічні проблеми» Акція «Чисте село, чиста річка, чиста планета» Виставка літератури «Знай, люби, оберігай рідний край» Екологічна гра-квест «Світ в твоїх руках» День довкілля. Екскурсія-акція «Боротьба з Королем сміття» (16.04.2022)	Ціннісне ставлення до природи	Протягом місяця	Вч. біології, основ здоров’я, класоводи, кл. керівники, вч. образотворчого мистецтва, бібліотекар
6.	Тиждень соціального педагога (за планом)	Ціннісне ставлення до себе	З 26.04.22- 29.04.2023	Соціальний педагог
7	Етична бесіда «Правила особистої гігієни» (1-11 кл.)	Ціннісне ставлення до себе	Протягом місяця	Медсестра
8.	До Міжнародного дня Землі Акція «Збережемо планету»	Ціннісне ставлення до праці	22.04.2023	Вч. біології, класоводи, кл.керівники
9.	День цивільного захисту (за планом)	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	29.04.2023.	Заступники з навчально-виховної роботи, вч. «Захисту України», вч. фізичного виховання
10.	Відеолекторій «Чорнобиль. Як це було» до Дня пам’яті Чорнобильської трагедії	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	26.04.2023	Класоводи, кл.керівники
11.	Тиждень «Попередити, зберегти,врятувати» (за планом) до Дня цивільного захисту	Ціннісне ставлення до себе	26.04.- 29.04.2023	Вчителі біології, географії, основ здоровˈя, «Захисту України», класні керівники, класоводи
12.	Свято обдарованих дітей «Зоряний олімп».	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва	14.04.2023	Педагог-організатор, учитель музики
13.	Колективна робота «Створення Великоднього панно ».	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва	21.04.2023	Класоводи, кл.керівники
14.	Круглий стіл «Булінг - небезпечна проблема».	Ціннісне ставлення до людей, до себе	Протягом місяця	Практичний психолог, соціальний педагог
15.	Батьківський всеобуч: «Що заважає і що допомагає дитині добре навчатися і бути вихованою» (бесіди, виховні години)	Ціннісне ставлення до сім’ї, до людей	Протягом місяця	Класоводи, кл.керівники
16.	Участь у загальнорайонних заходах та конкурсах з науково-технічної творчості		Згідно плану	Педагогічний колектив

 

 

 

 

Травень

Місячник героїко-патріотичного виховання та

туристично-краєзнавчої роботи «Вічна слава героям!»

Мета місячника: привернути увагу здобувачів освіти до життєвих проблем ветеранів війни, збереження історичної пам’яті народу; організувати шефську допомогу ветерану.

 

1.	Засідання комісій учнівського самоврядування	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	Щотижня	Педагог-організатор, учком
2.	Тиждень географії та біології (за планом)	Ціннісне ставлення до природи	03.05.-06.05.2023	Вч.біології та географії
3.	Місячник військово-патріотичного виховання ( за планом)	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	Протягом місяця	Вчитель курсу «Захисту України»»
4.	До Дня пам’яті та примирення, Дня Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні Патріотична мандрівка «Не загасити пам’яті вогонь…»	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	06.05.2023	Педагог-організатор, класоводи, класні керівники, вчитель курсу «Захисту України»
5.	Тиждень морально-родинного виховання до Дня матері та Міжнародного дня сімˈї Тематична акція «Привітай матусю». Онлайн -презентація «Миттєвості сімейного щастя». Корекційне заняття «Моя родина» Родинне свято «Моя сім'я - мій оберіг»	Ціннісне ставлення до сім‘ї, до родини, до людей	10.05.-13.05.2023	Педагог-організатор, класоводи кл.керівники, пр.психолог , соціальний педагог
6.	Флешмоб «Одягни вишиванку».	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва	20.05.2023	Педагогічний колектив
7	Групові та індивідуальні консультації для батьків: «Організація літнього відпочинку дітей» (1-4, 5-8,10 кл.)	Ціннісне ставлення до сім’ї, родини та людей	Протягом місяця	Класоводи, кл.керівники
8.	Свято  «Школо наша початкова, прощавай  і будь здорова»	Ціннісне ставлення до сім‘ї, до родини, до людей	Протягом місяця	Класоводи 4-х класів
9.	Акція «Паросток» (прибирання берегів річки Уж та пришкільної території)	Ціннісне ставлення до природи, праці	Протягом місяця	Вч. біології, кл. керівники 5-11 кл.
10.	Тиждень безпеки дорожнього руху «Увага, пішоходе!» ( за планом)	Ціннісне ставлення до себе	23.05.-27.05.2023	Класоводи, кл.керівники
11.	Екологічна акція «Зелене шкільне подвір’я»	Ціннісне ставлення до природи	Протягом місяця	Класоводи, кл.керівники
12.	Підведення підсумків конкурсу-огляду «Живи, книго!»	Ціннісне ставлення до суспільства і держави	Протягом місяця	Зав.бібліотекою, учком
13.	Бесіда-діалог з батьками «Талант дитини – родзинка родини»	Ціннісне ставлення до сім‘ї, родини, до людей	Протягом місяця	Пр. психолог
14	Випускний не за горами… про ДПА та ЗНО. Рекомендації психологічного характеру.	Ціннісне ставлення до себе	Протягом місяця	Практичний психолог
15.	Групові консультації: обговорення результатів діагностики професійної спрямованості, питання вибору професії.	Ціннісне ставлення до себе	Протягом місяця	Практичний психолог
16.	Тренінги спілкування та міжособистісних стосунків	Ціннісне ставлення до людей	Протягом місяця	Практичний психолог
17.	Свято  Останнього  дзвоника «Прощавай, школо!».	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва		Заст. з виховної роб, педагог-організатор
18	Участь у загальнорайонних заходах та конкурсах з науково-технічної творчості		Згідно плану	Педагогічний колектив

 

 

                                                      Р о з д і л  V

УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

5.1.Контрольно-аналітична діяльність

5.1.1. Циклограма внутрішньошкільного контролю

Форма контролю	Класно-узагальнючий	Фронтальний	Персональний
Вересень	Адаптація до навчання учнів 1-х класів шестирічного віку.	Аналіз початку навчального року; стан ведення шкільної документації (класні журнали, особові справи, журнали ТБ)	Робота молодих та новоприбулих вчителів.
Жовтень	Наступність у навчанні учнів 5-х класів;		Робота молодих та новоприбу-лих вчителів.
Листопад			Проходження курсів підвищення кваліфікації
Грудень	Наступність у навчанні учнів 10-го класу (контроль навчально-виховного процесу)	Підведення підсумків навчальних досягнень учнів за І семестр	Робота вчителів, які атестуються
Січень	Адаптація до навчання учнів 1 класів	Аналіз ведення шкільної документації (класні журнали, календарне та поурочне планування)	Узагальнення досвіду роботи учителя початкових класів  Довгої О.М.
Лютий			Робота вчителів, які атесту-ються.
Березень	Готовність до вибору подальшого навчання учнів 9- х класів. Готовність до випуску зі школи учнів 11-го класу	Аналіз ведення класних журналів	Робота вчителів, які атестуються.
Квітень			Проходження курсів підвищення кваліфікації
Травень	Готовність до навчання  у школі ІІ ступеню  учнів 4-х класів	Підведення підсумків роботи школи за рік (за всіма напрямками)	Робота молодих  вчителів.

 

Форма контролю	Тематичний	Аналітичний	Оглядовий
Вересень	Контроль  знань, умінь та навичок учнів 3-11 класів з української мови та математики		Аналіз стану календарного планування; Ведення особових справ. Стан ведення зошитів учнів з української, російської, англійської мови. математики
Жовтень		Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з інформатики	Підготовка вчителів до уроків             (поурочне планування); контроль за веденням щоденників учнів 3-5 класів. Стан ведення зошитів учнів початкових класів
Листопад		Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з російської мови та зарубіжної літератури	Контроль            за веденням щоденників учнями 6-8 класів.
Грудень	Контроль знань, умінь та навичок учнів 3-11 класів з української мови та математики;	Контроль викладання спецкурсів та індивідуальних та групових занять, стан гурткової роботи	Контроль            за веденням щоденників учнями 9-10 класів; Контроль за веденням  тематичного  і семестрового обліку навчальних досягнень у класних журналах.
Січень		Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з основ здоров’я	Аналіз стану календарного планування           на ІІ семестр навчального року.
Лютий		Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з математики	Аналіз стану ведення зошитів учнів з української, російської, англійської мови. математики
Березень		Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з української мови та літератури	Аналіз стану ведення зошитів учнів початкових класів
Квітень		Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з історії, правознавства та громадянської освіти
Травень	Контроль знань, умінь та навичок учнів 3-11класів з української  мови та математики;	Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 10-11-х класів з  захисту Вітчизни та учнів 5-11-х класів з фізичної культури	Контроль за веденням  тематичного, семестрового  і річного обліку навчальних досягнень у класних журналах; ведення особових справ та журналів ТБ

 

 

 

 

 

5.1.2. Перспективний план контролю за станом викладання навчальних      предметів

№	Предмети
		2021/2022	2022/2023	2023/2024	20124/2025	2025\2026
1	Українська  мова та література, 5-11 класи	березень	березень	березень	березень	березень
2	Технології, 10-11 класи	жовтень
3	Зарубіжна  література, 5-11 класи	листопад
4	Іноземна мова (англійська), 1-11 класи	січень	січень	січень	січень	січень
5	Історія України, всесвітня історія, 7-11 класи	квітень
6	Історія України (Вступ до історії), 5 клас	квітень
7	Історія України. Всесвітня історія (інтегрований курс), 6 клас	квітень
8	Основи правознавства,  9 клас	квітень
9	Громадянська освіта, 10 клас	квітень
10	Математика, 5-6 класи	лютий	лютий	лютий	лютий	лютий
11	Алгебра, 7-9 класи	лютий	лютий	лютий	лютий	лютий
12	Алгебра та початки аналізу, 10-11 класи	лютий	лютий	лютий	лютий	лютий
13	Геометрія, 7-11 класи	лютий	лютий	лютий	лютий	лютий
14	Інформатика 5-11 класи	жовтень
15	Біологія, 7-11 класи				листопад
16	Географія, 6-11 класи		листопад
17	Природознавство, 5 клас					листопад
18	Фізика, 7-11 класи		грудень
19	Хімія, 7-11 класи					квітень
20	Образотворче мистецтво, 5-7 класи			квітень
21	Музичне мистецтво, 5-7 класи			квітень
22	Мистецтво, 8-9 класи			квітень
23	Трудове навчання. 5-9 класи		жовтень
25	Основи здоров’я, 5-9 класи	січень			січень
26	Захист України, 10-11 класи	травень	травень	травень	травень	травень
27	Фізична культура, 5-11 класи	травень	травень	травень	травень	травень
28	Фізична культура, 1-4 класи					жовтень
29	Початкові класи, 1-4 класи	Жовтень-грудень			жовтень
30	Курси за вибором, індивідуально-групові заняття, факультативні курси Гуртки, секції.	грудень травень	грудень травень	грудень травень	грудень травень	грудень травень
31	Індивідуальне навчання	грудень травень	грудень травень	грудень травень	грудень травень	грудень травень
32	Інклюзивне навчання	грудень травень	грудень травень	грудень травень	грудень травень	грудень травень

 

5.1.3. Вивчення стану викладання предметів

№ п/п	Зміст діяльності	Термін	Відповідальні	Відмітка про виконання
1	Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 2-11-х класів з інформатики	Жовтень	Яковенко Л.А.
2	Перевірка викладання та рівень знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з  зарубіжної літератури	Листопад	Прут О.О.
3	Перевірка стану індивідуального навчання	Грудень	Яковенко Л.А.
	Перевірка стану гурткової роботи		Яковенко Л.А.
	Перевірка  стану викладання спецкурсів та індивідуальних і групових занять		Яковенко Л.А.
	Перевірка стану інклюзивного навчання		Яковенко Л.А.
4	Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з основ здоров’я	Січень	Яковенко Л.А.
5	Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з математики	Лютий	Яковенко Л.А.
6	Переврка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з української мови та літератури	Березень	Яковенко Л.А.
7	Переврка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 7-11-х класів з історії, правознавства та громадянської освіти	Квітень	Адміністрація
8	Контроль стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 10-11-х класів з предмету «Захист Вітчизни», учнів 5-11-х класів з фізичної культури	Травень	Адміністрація

 

 

 

 

 

 

5.1.4. Здійснення тематичного контролю (контроль стану проведення предметних тижнів)

3 з\п	Предмет	Термін проведення	Відповідаль-ний	Відмітка про виконання
1	Історія та правознавство	ІІ тиждень жовтня	Учителі –предметники
2	Географія	ІІІ тиждень жовтня
3	Образотворче мистецтво, музичне мистецтво	ІІ тиждень листопада
4	Інформатика	ІІ тиждень грудня
5	Математика	IІІ тиждень лютого
6	Іноземна мова(англійська)	ІІ тиждень січня
7	Українська мова та література,	ІІ тиждень березня
8	Зарубіжна література, російська мова	ІІІ тиждень березня
9	Фізика та астрономія	ІІ тиждень квітня
10	Трудове навчання	IІІ тиждень квітня
11	Хімія, біологія	IV тиждень квітня
12	Фізична культура,  основи здоров’я	ІІІ тиждень травня
13	Захист Вітчизни	ІІІ тиждень травня

 

 

5.1.5. Здійснення класно- узагальнюючого контролю

№ з/п	Зміст діяльності	Термін проведення	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Управління адаптацією учнів 5-х класів до навчання в школі ІІ ступеню	Жовтень	Яковенко Л.А.
2	Управління адаптацією учнів 10-го класу до навчання в школі ІІІ ступеня	Грудень	Яковенко Л.А.
3	Управління адаптацією учнів 1-х класів до навчання в школі І ступеня	Січень	Яковенко Л.А.
4	Стан готовності  учнів 9-х класів до закінчення основної  школи	Березень	Яковенко Л.А.
	Стан готовності  учнів11-х класів до закінчення  школи		Яковенко Л.А.
5	Стан готовності учнів 4-х класів до навчання в школі II-го ступеню	Квітень	Яковенко Л.А.

5.1.6. Оглядовий контроль

№ з/п	Захід	Термін	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Стан календарного планування; Ведення особових справ. Стан ведення зошитів учнів з української,  англійської мови, математики	вересень	Яковенко Л.А.
2	Підготовка вчителів до уроків             (поурочне планування); контроль за веденням щоденників учнів 3-5 класів. Стан ведення зошитів учнів початкових класів	жовтень	Яковенко Л.А.
3	Контроль   за веденням щоденників  учнями 6-8 класів	листопад	Яковенко Л.А
4	Контроль            за веденням щоденників учнями 9-10 класів; Контроль за веденням  тематичного  і семестрового обліку навчальних досягнень у класних журналах.	грудень	Яковенко Л.А.
5	Стан календарного планування           на ІІ семестр навчального року.	січень	Яковенко Л.А
6	Експрес-аналіз календарного та поурочного планування учителів	лютий	Яковенко Л.А
7	Стан ведення зошитів учнів з української, російської, англійської мови, математики	березень	Яковенко Л.А
8	Стан ведення зошитів учнів початкових класів	квітень	Яковенко Л.А
9	Контроль за веденням семестрового  і річного обліку навчальних досягнень у класних журналах; ведення особових справ	травень	Яковенко Л.А.

 

5.1.7. Здійснення персонального контролю

№ з/п	Захід	Термін	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	1. Надання методичної допомоги учителям, які цього потребують.	Вересень Жовтень   Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.
2	Вивчення системи роботи учителя технологій	Листопад- Квітень	Яковенко Л.А. .
3	Контроль за роботою учителів, які атестуються.	Вересень-Березень	члени атестаційної комісії
4	Контроль за проходженням курсів підвищення кваліфікації вчителів	Упродовж року	Яковенко Л.А.
5	Взаємоідвідування  уроків учителями-предметниками, класоводами, класними керівниками	Упродовж року	Яковенко Л.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

5.2. Тематика засідань дорадчих колегіальних органів

ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ ПЕДАГОГІЧНИХ РАД

 

                                                            СЕРПЕНЬ

ПЕДРАДА «ПІДСУМОК-ПЕРСПЕКТИВА»

 

1.Про підсумки діяльності навчального закладу  у 2021/2022 навчальному році та завдання педагогічного колективу щодо підвищення якості освітнього процесу у 2022/2023 навчальному році. Яковенко Л.А                   

2.Про погодження  річного плану роботи  Жадьківського ліцею на 2022/2023 навчальний рік.                                              Яковенко Л.А

3. Про погодження  освітньої програми Жадьківського ліцею  на 2022/2023 навчальний рік.                                             Яковенко Л.А

 4 .Про оцінювання навчальних досягнень учнів 3-4 та  5  класу у  2022/2023  навчальному році      Демиденко О.І. Співдоповідачі: голови МК, вчителі початкових(3 і 4 класів)

 

                                    

                                                                    ЖОВТЕНЬ

ПЕДРАДА-КОНСИЛІУМ

1.Про наступність початкової та основної школи. Стан. Проблеми. Перспективи (класно-узагальнюючий контроль освітнього процесу у 5-му класі).

Практичний психолог, Яковенко Л.А.

  

2.Формування патріотичних та громадянських якостей, морально-етичних принципів особистості в умовах НУШ               Голови  МК

                                                                    

3.Різне                                                               

                                                                  

 

 

 

    ГРУДЕНЬ

ПЕДРАДА-КОНСИЛІУМ

1.Патріотичне виховання учнів на засадах духовного гуманізму

                                                      Педагог-організатор    

2.Про управління адаптацією учнів 10-го класу до навчання в школі ІІІ ступеня ( класно-узагальнюючий контроль освітнього процесу в 10 класі).

                                                       Практичний психолог, Яковенко Л.А.

Різне.         

                                                  

   ЛЮТИЙ

ПЕДРАДА СЕМІНАР-ПРАКТИКУМ

                                               

1. Про стан роботи педагогічного колективу ліцею над методичною темою «Формування інноваційного освітнього середовища на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу та принципу дитиноцентризму»

   Практичний психолог, Яковенко Л.А., заст. дир.з вих.роботи

                                                          

2.Про управління адаптацією учнів 1-го  класу до умов навчання в школі І ступеню (в умовах Нової української школи)

                                                                    Практичний психолог, Яковенко Л.А.,класовод.

4.Різне

 

БЕРЕЗЕНЬ

ПЕДРАДА-КОНСИЛІУМ

1.Про організоване закінчення 2022/2023 навчального року та особливості проведення ДПА.              Яковенко Л.А.

2.Про підсумки контролю  стану освітнього процесу в 9 класі (класно-узагальнюючий контроль: готовність до вибору варіантів подальшого навчання)

3.Про підсумки контролю  стану освітнього процесу в 11-му класі (класно-узагальнюючий контроль: готовність до випуску зі школи)

Яковенко Л.А.

КВІТЕНЬ

ПЕДРАДА-КОНСИЛІУМ

1. Про підсумки контролю стану освітнього процесу  в 4-х класах (готовність учнів до навчання в школі ІІ ступеню).

                                                                    Практичний психолог,

                                                                          Яковенко Л.А.

2. Про звільнення від ДПА учнів 9-х класів за станом здоров’я у 2022 році.                                                 

                                                                    

                                                                                              Яковенко Л.А.

3.Різне

 

ТРАВЕНЬ

ПЕДРАДА-ПІДСУМОК

 

1.Про організацію та проведення свята Останнього дзвоника.

                                               Педагог-організатор

2. Про попередження дитячого травматизму на період літніх канікул 2023 року.

                                                                          Яковенко Л.А.

3.Про організацію комплексного оздоровлення учнів школи влітку 2023 року.

                                                                          Яковенко Л.А.

4.Про переведення  учнів 1-10-х класів до наступних класів у 2023 році.

                                                                          Яковенко Л.А.

5.Про нагородження учнів 3-8-х, 10-го класів Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні» у 2023 році.

            Яковенко Л.А.

6.Про підсумки організації харчування учнів школи у 2022/2023 навчальному році.

                                                                 

                                                  Яковенко Л.А.

                                                                      ЧЕРВЕНЬ

ПЕДРАДА-ПІДСУМОК

1. Про підсумки проведення державної підсумкової атестації в 4, 9,11-х класах.

                                                                       Яковенко Л.А.

2. Про переведення  учнів 9-х класів до 10-х класів у 2023 році.

                                                                        Яковенко Л.А.

3.Про випуск з учнів 11-го класу у 2023 році.

                                                                 Яковенко Л.А.

Про нагородження учнів 11-го класу медалями за успіхи у навчанні у 2021 році, похвальними грамотами «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів» у 2023 році.

                                                                  Яковенко Л.А.

3. Про проєкт річного плану роботи школи на 2023/2024 навчальний рік.

                                                                  Яковенко Л.А.

Про затвердження проєкту  освітньої програми та навчального плану на 2023/2024 навчальний рік.      Яковенко Л.А.

                                                                       

 

 

 

 

 

 

5.2.2.МАЛІ  ПЕДАГОГІЧНІ  РАДИ

 

      ЖОВТЕНЬ

1.Про результати перевірки знань, умінь та навичок учнів 3 -11-х класів з української мови, математики.

                                             Яковенко Л.А

2.Про результати перевірки стану викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів початкової школи з інформатики

                                                            Яковенко Л.А                                                                     

ЛИСТОПАД

1.Про роботу з дітьми, схильними до правопорушень. Реалізація комплексної програми попередження злочинності.

 Соц. педагог

2.Про стан роботи з попередження дитячого травматизму.

 Соц..пед

3.Про результати перевірки стану викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів  5-х класів з  математики  зарубіжної літератури. Адміністрація

 

                                                                     ГРУДЕНЬ

1.  Про результати перевірки знань, умінь та навичок учнів 3-11 класів з української мови, математики  за І семестр 2022/2023 навчального року.

Яковенко Л.А.

                                                                             

                                                                    СІЧЕНЬ

1. Про підсумки перевірки стану викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 1-11-х класів з основ здоров’я                                            

Яковенко Л.А.

 

                                                                      ЛЮТИЙ

1. Про підсумки перевірки стану викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з математики                                     

Яковенко Л.А.

 

                                                                    БЕРЕЗЕНЬ

Про підсумки перевірки стану викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з української мови та літератури.

                                                                        Яковенко Л.А

                                                                      КВІТЕНЬ

1. Про підсумки перевірки стану викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 7-11-х класів з історії, правознавства, громадянської освіти                                         

Яковенко Л.А.

 

                                                                   

ТРАВЕНЬ

1.     Про підсумки перевірки стану викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 10-11-х класів з предмету» Зхист Вітчизни»

 Адміністрація

2. Про підсумки перевірки стану викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з фізичної культури

                                                Адміністрація

                     

3. Про результати перевірки знань, умінь та навичок учнів 3-11-х класів з української мови, математики за  2022/2023 навчальний рік.

                                                                     Яковенко Л.А.

 

 

 

5.2.3.НАРАДИ ПРИ ДИРЕКТОРОВІ ЛІЦЕЮ

 

Термін	Зміст	Вихід інформації		Відмітка про виконання
Серпень	1. Про режим  роботи школи у 2022/2023 навчальному році	Інформація	Яковенко Л.А.
	2. Про хід підготовки до Свята Першого дзвоника та першого уроку	Інформація	Педагог- організатор
	3. Про проходження медогляду працівниками школи у 2022 році	Інформація	Ковтонюк Т.М.
	4. Про стан залучення дітей шкільного віку мікрорайону ліцею до навчання	Звіт	Яковенко Л.А.
	5. Про стан готовності школи до початку навчального року (акти прийомки школи)	Звіт	Яковенко Л.А.
	6. Про організацію чергування по школі учителів та учнів в І семестрі 2022/2023 навчальному році	Наказ Графік	Яковенко Л.А.
	7. Про стан забезпечення учнів підручниками та навчальними посібниками, навчальними програмами у 2022/2023 навчальному році	Звіт	Наумчук Л.С.
	8. Про закріплення класних кімнат, кабінетів за класами у 2022/2023 навчальному році	Наказ	Яковенко Л.А.
	9. Про розклад занять на І семестр 2021/2022 навчального року	Затвердження	Яковенко Л.А.
	10. Про попередню мережу та контингент учнів школи на 2022/2023 навчальний рік	Наказ	Яковенко Л.А.
	11.Про тарифікацію педагогічних працівників  у 2022/2023 навчальному році	Наказ	Яковенко Л.А.
	12 Про стан роботи  зі зверненнями громадян	інформація	Яковенко Л.А.
	14. Про  виконання закону України «Про засади запобігання і протидії корупції» в організації навчально-виховного процесу у школі	Інформація	Яковенко Л.А.
Вересень	1. Про організацію харчування учнів школи та звільнення від оплати за харчування дітей пільгового контингенту у 2022/2023 навчальному році	Наказ	Яковенко Л.А.
	2. Про організацію профорієнтаційної роботи	Інформація	Яковенко Л.А.
	3. Про  підготовку до професійного свята – Дня вчителя	Інформація	Педагог-організатор
	4. Про попередження дитячого травматизму під час організації освітнього процесу	Інформація наказ	Яковенко Л.А.
	5. Про складання графіків проведення контрольних, практичних та лабораторних робіт у 2022/2023 навчальному році	Затвердження	Мацейчук Н.М.
	6. Про стан відвідування учнями школи	Інформація Наказ	Яковенко Л.А.
	7. Про стан комплектування гуртків та спортсекцій	Інформація	Яковенко Л.А.
	8. Про звільнення учнів за станом здоровя від занять з фізичної культури та трудового навчання	Наказ	Ковтонюк Т.М.
	9 Про підсумки складання соціальних паспортів учнів класів та школи на 2022/2023 навчальний рік	Інформація	Соц.пед.
Жовтень	1. Про попередження дитячого травматизму в період осінніх канікул 2022 року	Наказ	Соц.пед.
	2. Про роботу щодо попередження правопорушень та злочинності серед учнів	Наказ	. Соц.пед.
	3. Про організацію та проведення осінніх канікул 2021 року	План	Яковенко Л.А.
	4. Про організацію проведення атестації педпрацівників школи у 2023 році	Протокол	Яковенко Л.А.
	5. Про організацію проходження курсів підвищення кваліфікації вчителями	План
	6. Про призначення відповідального за збір бази даних на випускників школи у 2022/2023навчальному році	Наказ.	Яковенко Л.А.
	7. Про  виконання закону України «Про засади запобігання і протидії корупції» в організації освітнього процесу у школі	Інформація	Яковенко Л.А.
	8. Про стан організації роботи зі зверненнями громадян	Інформація	Яковенко Л.А.
Листопад	1. Про підготовку до роботи школи в зимовий період.	Звіт	Яковенко Л.А.
	2 Про стан роботи  зі зверненнями громадян	інформація
Грудень	1. Про навчальні досягнення учнів школи за І семестр 2022/2023 навчального року	Накази	Яковенко Л.А.
	2.Про стан виховної роботи в школі за І семестр 2022/2023 навчального року		Заст. Дир..
	3. Про підсумки методичної роботи за І семестр 2022/2023 навчального року		ЯковенкоЛ.А. Голови м/к
	4. Про роботу ліцею  по застереженню від дитячого травматизму в період зимових канікул 2022/2023 навчального року		ЯковенкоЛ.А.
	5. Про організацію виховної роботи: забезпечення змістовного дозвілля учнів в період зимових канікул	План	ЯковенкоЛ.А.
	6. Про виконання навчальних програм з навчальних предметів за І семестр 2021/2022 навчального року	Накази	ЯковенкоЛ.А.
	7. Про стан ведення шкільної документації за І семестр 2021/2022 навчального року		ЯковенкоЛ.А.
	9. Про стан  роботи з дітьми пільгового контингенту.	Наказ	Соц..пед
	10. Про стан роботи  зі зверненнями громадян	інформація	Прут О.О.
	11. Про  виконання закону України «Про засади запобігання і протидії корупції» в організації освітнього процесу у школі	Інформація	Прут О.О.
	12 Про стан інклюзивного навчання з учнями  (за станом здоров’я ) за І семестр 2022/2023 навчального року	Наказ	Яковенко Л.А.
Січень	1.Про щорічну відпустку працівників на 2022 рік	Графік	Яковенко Л.А.,Голова ПК, голова ради школи
	2. Про підсумки проведення І етапу та участь в ІІ і ІІІ етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів	Наказ	Яковенко Л.А
	3. Про збір і оформлення бази даних на учнів 9-х, 11-х класів	Інформація,  наказ	Кл. керівники
	4. По організацію навчання школи в системі цивільного захисту населення		Яковенко Л.А.
	5. Про стан організації роботи зі зверненнями громадян	Інформація	Яковенко Л.А.
	6. Про виконання основних положень Закону України «Про захист персональних даних»	Інформація	Король В.В.
Лютий	1.Про результати проведення Фестивалю педагогічної майстерності учителів школи	Наказ	Яковенко Л.А.
	2. Про стан чергування учителів і учнів по школі	Інформація	Педагог-організатор
	3 Про стан роботи  зі зверненнями громадян	інформація	Яковенко Л.А.
Березень	1. Про організацію святкування 8 Березня	Інформація	Яковенко Л.А.
	2. Про організацію проведення весняних канікул 2022 року	План
	3. Про попередження дитячого травматизму на період весняних канікул 2023 року	Накази
	4.Про стан роботи  зі зверненнями громадян	інформація	Яковенко Л.А.
Квітень	1. Про роботу ради профілактики школи.	Наказ	Яковенко Л.А.
	2. Про підготовку команди школи до міських туристичних змагань.	Інформація	Колесник М.В.
	3. Про організоване закінчення 2022/2023 навчального року та проведення ДПА для учнів 4,9, 11-х класів		Яковенко Л.А.
	4. Про виконання графіка курсів підвищення кваліфікації педагогічними працівниками школи у 2022/2023 навчальному році	Вивчення Наказ	Яковенко Л.А.
Травень	1. Про організацію оздоровлення учнів школи влітку 2023 року	Наказ	Яковенко Л.А.
	2. Про підсумки роботи з обдарованими дітьми за 2022/2023 навчальний рік	Наказ	Яковенко Л.А.
	3. Про попередню тарифікацію педпрацівників на 2023/2024 навчальний рік	Інформація   Звіти	Яковенко Л.А.
	4. Про підсумки навчальних досягнень учнів за 2022/2023 навчальний рік
	6. Про підсумки виховної роботи в школі за 2022/2023 навчальний рік	Накази	Заст..дир.
	7. Про підсумки методичної роботи в школі за 20222023 навчальний рік		Заст..дир.
	8. Про виконання навчальних програм за 2022/2023 навчальний рік	Накази	Яковенко Л.А.
	9. Про підсумки роботи школи з попередження дитячого травматизму за 2022/2023 навчальний рік		Яковенко Л.А..
	10. Про стан ведення шкільної документації за 2022/2023  навчальний рік		Яковенко Л.А.
	11 Про стан роботи  зі зверненнями громадян
Червень	1. Про попередній розподіл обов’язків між членами адміністрації школи на 2023/2024 навчальний рік	Наказ	Яковенко Л.А.
	2 Про стан складання робочого навчального плану школи 2023/2024  навчальний рік	Інформація	Яковенко Л.А.
	3. Про виконання річного плану роботи школи за 2022/2023 навчальний рік	Наказ	Яковенко Л.А.
	4. Про мережу класів та  контингент учнів   на 2023/2024 навчальний рік	Інформація планування	Яковенко Л.А.
	5. Про оформлення та облік документації на учнів 9-х, 11-х класів у 2022/2023 навчальному році	Інформація наказ	Яковенко Л.А.
	7 Про стан інклюзивного  навчання з учнями  (за станом здоров’я ) за  2022/2023  навчальний рік	Наказ	Яковенко Л.А.

 

 

5.2.4.НАРАДИ  ПРИ ЗАСТУПНИКОВІ ДИРЕКТОРА

З НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ

 

Термін	Зміст роботи	Вихід інформації	Відповід.	Відмітка про виконання
Серпень	1. Про  методичні вимоги щодо ведення шкільної документації: класних журналів, поурочних планів, планів виховної роботи, особових справ учнів.	Інструктаж	Яковенко Л.А.
	2. Про вимоги до календарно- тематичного планування.	Інструктаж	Яковенко Л.А.
	3. Про  нормативно- орфографічний режим у школі	Інструктаж	Яковенко Л.А.
Жовтень	1. Про організацію і проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів у 2022/2023 навчальному році	Ознайомлення з графіком	Яковенко Л.А.
	2. Про підсумки перевірки ведення щоденників учнів 3-5-х класів	Наказ
	3. Про результати проведення предметних  тижнів з географії, історії та правознавства
Листопад	1. Про перевірку щоденників учнів 6-8 класів	Наказ	Яковенко Л.А.
		Інструктаж	Яковенко Л.А.
	3. Про результати перевірки шкільної документації
Грудень	1. Про результати перевірки виконання графіка контрольних робіт, навчальних програм за І семестр поточного навчального року.	Наказ	Яковенко Л.А.
	2. Інформація керівників ШМО про роботу за І семестр поточного навчального року.	Звіт	Яковенко Л.А.
	3. Про результати перевірки щоденників учнів 9-11-х класів	Наказ
	6. Про підсумки проведення І туру конкурсу-огляду “Живи, книго!” за І семестр поточного навчального року.	Наказ
	7. Про результати  проведення І етапу Фестивалю-огляду освітніх інтернет-ресурсів	Інструктаж	Яковенко Л.А.
	8. Про перевірку ведення класних журналів 1-11 класів за І семестр.	Наказ	Яковенко Л.А.
Січень	1. Результати роботи вчителів над індивідуальними методичними темами.	Інформація	Яковенко Л.А. .
	2. Про результати проведення предметного тижня з іноземної мови	Наказ
	3. Про участь учнів школи в ІІ і ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів у 2022/2023  навчальному році	Наказ
Лютий	1. Про хід вивчення і узагальнення ефективного педагогічного досвіду  Бачука І.В.	Інформація	Яковенко Л.А.
	2 Про результати проведення Фестивалю педагогічної майстерності  вчителів.	Наказ
	3. Про результати проведення предметного тижня з математики
Березень	1. Про результати роботи обдарованих дітей в МАН.	Наказ	Яковенко Л.А.
	2.Про результати перевірки зошитів учнів з української мови та літератури, російської мови і зарубіжної  літератури, математики та іноземної  мови
	3. Про результати проведення предметних тижнів з української та російської мови та літератури
Квітень	1 Про результати проведення тижнів з хімії та біології, технічної та обслуговуючої праці, фізики та астрономії	Наказ	Яковенко Л.А
	2. Про результати перевірки ведення учнями зошитів учнів 2-4 класів та дотримання єдиних орфографічних вимог.
Травень	1. Про оформлення учителями-предметниками документації з  ДПА, додатків до свідоцтв, ведення книг видачі свідоцтв, Похвальних листів, особових справ, табелів успішності	Інструктаж	Яковенко Л.А

                                                      

5.3. Накази директора ліцею

№	Зміст наказу	Відповідальний за підготовку проекту наказу	Відмітка про виконання
Серпень
1	Про розподіл обов’язків між адміністрацією школи.	Яковенко Л.А.
2	Про організацію роботи з охорони праці в новому навчальному році.	Яковенко Л.А.
3	Про тарифікацію педагогічних працівників школи	Яковенко Л.А.
4	Про закріплення класних кімнат та кабінетів за класами.	Яковенко Л.А.
5	Про облік дітей і підліткі  шкільного віку мікрорайону школи.	Яковенко Л.А.
6	Про призначення відповідальних у новому навчальному році: за охорону праці, пожежну безпеку, за електрогосподарство.	Яковенко Л.А.
7	Про призначення класних керівників.	Яковенко Л.А.
8	Про створення комісії з інвентаризації матеріальних цінностей.	Яковенко Л.А.
9	Про призначення відповідальних працівників за ведення ділової документації	Яковенко Л.А.
10	Про призначення відповідального за туристсько-краєзнавчу роботу в школі	Яковенко Л.А.
11	Про призначення відповідального за організацію харчування учнів школи	Яковенко Л.А.
12	Про призначення громадського інспектора з охорони дитинства	Яковенко Л.А.
13	Про створення загону ЮІР та дружини юних пожежних.	Яковенко Л.А.
14	Про створення шкільних методичних об’єднань	Яковенко Л.А.
15	Про організацію методичної роботи в школі.	Яковенко Л.А.
16	Про закріплення прилеглої до школи території за класами	Яковенко Л.А.
17	Про організацію роботи з обдарованими та здібними дітьми	Яковенко Л.А.
18	Про організацію роботи Школи молодого вчителя	Яковенко Л.А.
19	Про призначення відповідального за здійсненням моніторингу якості освіти у школі	Яковенко Л.А.
20	Про дотримання єдиного орфографічного режиму у школі	Яковенко Л.А.
21	Про розподіл гурткової роботи	Яковенко Л.А.
22	Про режим роботи школи	Яковенко Л.А.
23	Про організацію роботи з профілактики злочинності та правопорушень серед учнів	Яковенко Л.А.
24	Про призначення з числа педагогічних працвників відповідального за роботу ради профілактики правопорушень серед учнів	Яковенко Л.А.
25	Про призначення відповідального за роботу з профорієнтації учнів	Яковенко Л.А.
26	Про створення бракеражної комісії	Яковенко Л.А.
27	Про затвердження мрежі класів та контингенту учнів на 2023/2024 навчальний рік
28	Про організацію роботи з охорони життя і здоровя учнів та попередження дитячого травматизму	Яковенко Л.А.
1	Про роботу з дітьми пільгового контингенту у 2021/2022 навчальному році	Яковенко Л.А.
2	Про стан відвідування учнями школи.	Яковенко Л.А.
3	Про стан ведення шкільної документації: класних журналів, журналів з ТБ журналів гурткової роботи.	Яковенко Л.А.
4	Про створення атестаційної комісії	Яковенко Л.А.
5	Про організацію занять з дітьми, які перебувають на індивідуальному навчанні.	Яковенко Л.А.
6	Про звільнення від оплати за харчування в шкільній їдальні дітей пільгового контингенту.	Яковенко Л.А.
7	Про результати обліку дітей і підліткі  шкільного віку мікрорайону школи.	Яковенко Л.А.
8	Про створення спеціальних груп для занять фізкультурою	Яковенко Л.А.
1	Про організацію проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад, турнірів.	Яковенко Л.А.
2	Про підсумки проведення тижня географії.	Яковенко Л.А.
3	Про атестацію педагогічних працівників у 2022/2023 навчальному році	Яковенко Л.А.
4	Про підсумки класно- узагальнюючого контролю у 5-х класах	Яковенко Л.А.
5	Про підсумки проведення тижня історії та правознавства	Яковенко Л.А.
6	Про підсумки перевірки стану викладання  у 2-11-х класах інформатики	Яковенко Л.А.
1	Про підсумки перевірки стану викладання природознавства	Яковенко Л.А.
2	Про участь учнів школи у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів	Яковенко Л.А.
3	Про підготовку до роботи школи в зимовий період.	Яковенко Л.А.
4	Про підсумки перевірки стану викладання  у 5-11х класах  зарубіжної літератури	Яковенко Л.А.
1	Про результати участі учнів школи у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів	Яковенко Л.А.
2	Про попередження дитячого травматизму на період зимових канікул.	Яковенко Л.А.
3	Про проведення уточненого обліку дітей та підлітків шкільного віку мікрорайону школи.
4	Про стан роботи з дітьми пільгового контингенту за І семестр.
5	Про підсумки класно-узагальнюючого контролю в 10-му класі.	Яковенко Л.А.
7	Про підсумки перевірки знань, умінь та навичок учнів 3-10 класів з української мови, математики І семестр 2020/2021 навчального року	Яковенко Л.А.
8	Про стан виховної роботи в школі за І семестр 2020/2021 навчального року	ЗАСТ. ДИР
9	Про результати перевірки виконання навчальних програм за І семестр 2020/2021 навчального року	Яковенко Л.А.
10	Про стан ведення шкільної документації.	Яковенко Л.А.
11	Про стан методичної роботи за І семестр 2020/2021 навчального року	Яковенко Л.А.
12	Про результати роботи з учнями попередженню травматизму за І семестр 2022/2023 навчального року	Яковенко Л.А.
1	Про затвердження номенклатури справ на 2021 рік	Яковенко Л.А.
2	Про затвердження графіку особистого прийому громадян директором  та його заступниками на 2021\2022 рік	Яковенко Л.А.
3	Про призначення відповідальної особи за ведення ділової документації з кадрових питань у 2021\22 році	ЗАСТ. ДИР
4	Про призначення відповідальної особи за ведення обліку військовозобов’язаних працівників у 2022 році	Яковенко Л.А.
5	Про призначення відповідальних осіб за ведення діловодства у ЛІЦЕЇ у 2022\23 році	Яковенко Л.А.
6	Про підсумки проведення тижня іноземної мови	Яковенко Л.А.
7	Про підсумки перевірки стану викладання  у 5-10-х класах основ здоров’я	Яковенко Л.А.
1	Про підсумки перевірки стану викладання математики	Яковенко Л.А.
2	Про підсумки проведення тижня математики	Яковенко Л.А.
3	Про підсумки класно-узагальнюючого контролю в 1-х класах	Яковенко Л.А.
4	Про підсумки перевірки ведення учнями зошитів з математики	Яковенко Л.А.
1	Про організоване закінчення 2021/2022 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-го, 11-го класів.	Яковенко Л.А.
2	Про організацію проведення Дня ЦЗ	Яковенко Л.А.
3	Про попередження дитячого травматизму на період весняних канікул.	Яковенко Л.А.
4	Про підсумки перевірки ведення зошитів учнями з англ. мови, світової літератури, української мови та літератури	Яковенко Л.А.
5	Про підсумки моніторингу викладання української мови та літератури	Яковенко Л.А.
6	Про підсумки проведення тижня української мови та літератури	Яковенко Л.А.
7	Про підсумки проведення тижня англійської  мови та зарубіжної літератури	Яковенко Л.А.
8	Про підсумки засідання атестаційної комісії
1	Про результати проведення Дня ЦЗ	Яковенко Л.А.
2	Про підсумки проведення тижня хімії та біології	Яковенко Л.А.
3	Про підсумки перевірки ведення зошитів учнями початкових класів	Яковенко Л.А.
4	Про підсумки класно-узагальнюючого контролю в 4-му класі	Яковенко Л.А.
5	Про підсумки проведення тижня трудового навчання
6	Про підсумки перевірки стану викладання історії, правознавства, громадянської освіти
1	Про перевід до наступних класів учнів 1-4, 5-8, 10 класів.	Яковенко Л.А.
2	Про попередження дитячого травматизму в період літніх канікул.	Яковенко Л.А.
3	Про організацію літнього оздоровлення  учнів школи	Яковенко Л.А.
4	Про переведення учнів 1-10-х класів до наступних класів	Яковенко Л.А.
5	Про проведення  польових зборів з предмету «Захист Вітчизни»	Яковенко Л.А.
6	Про нагородження учнів 3-8, 10 класу Похвальними листами «За високі досягнення  у навчанні»	Яковенко Л.А.
7	Про звільнення від державної підсумкової атестації учнів 9-х класів за станом здоров’я.	Яковенко Л.А.
8	Про щорічну відпустку педагогічних працівників школи.	Яковенко Л.А.
9	Про підсумки навчальних досягнень учнів 3-11 класів за 2022/2023 навчальний рік	Яковенко Л.А.
10	Про стан ведення шкільної документації: класні журнали, особливі справи учнів	Яковенко Л.А.
11	Про результати моніторингу рівня знань, умінь і навичок учнів 3-11 класів з математики та української мови	Яковенко Л.А.
12	Про підсумки перевірки викладання предмету «Захист Вітчизни»	Яковенко Л.А.
13	Про підсумки перевірки викладання фізичної культури
1	Про виконання навчальних програм за рік.	Яковенко Л.А.
2	Про підсумки виховної роботи з учнями.	Яковенко Л.А.
3	Про підсумки  методичної роботи в школі.	Яковенко Л.А.
4	Про результати державної підсумкової атестації учнів  4-х, 9-х, 11-х класів	Яковенко Л.А.
5	Про підсумки роботи з учнями пільгового контингенту школи.	Яковенко Л.А.
6	Про підсумки роботи школи з учнями, схильними до правопорушень.	Яковенко Л.А.
8	Про підсумки роботи  з обдарованими та здібними учнями	Яковенко Л.А.
7	Про переведення учнів 9-х класів до 10-х класів	Яковенко Л.А.
9	Про підсумки оздоровлення дітей	Яковенко Л.А.
10	Про випуск учнів 11-го класу зі школи	Яковенко Л.А.
11	Про нагородження учнів 11-го класу медалями за досягнення у навчанні	Яковенко Л.А.

 

5.4. Кадрова політика та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників

 

№ з\п	Зміст  діяльності	Термін	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Організувати роботу щодо систематизації нормативно-правових документів з кадрових питань, а саме:     Конституції України, Закону України “Про освіту”, Закону України “Про середній загальноосвітній навчальний заклад” Кодексу Законів України про Працю, Закону України “Про відпустки”, Інструкції про ведення трудових книжок, Наказів, методичних листів органів управління освітою.	вересень	Яковенко Л..
2.	Систематизувати нормативно – правові документи з кадрових питань щодо функціонування закладу освіти, а саме: -Статут: права та обов’язки учасників освітнього процесу; -річний план; -робочий навчальний план: кадрове забезпечення інваріантної та варіативної складової; забезпення зайнятості педагогічного персоналу.	вересень	Яковенко Л.А
3.	Здійснити комплектування закладу освіти  обслуговую­чим персона­лом  та педагогічними кад­ра­ми. Здійснити аналіз якісного складу працівників за критеріями: -всього  педагогічних працівників; -за освітою:  вища;  середня спеціальна;   навчаються; -за категоріями:   вища;  перша; друга; спеціалісти; -за віковим складом:  пенсіонери;   молоді спеціалісти.	серпень-вересень	Яковенко Л..
4.	Здійснювати своєчасне та якісне ведення Книги обліку педагогічних працівників.	протягом року	Яковенко Л.А.
5.	Організувати роботу щодо дотримання штатного розпису, а саме: - нормативність затвердження; - дотримання номенклатури посад; - всього працівників за штатним розписом.	до 10.09.	Яковенко Л.А
6.	Організувати роботу щодо систематичного забезпечення звітності щодо плинності кадрів за наступними критеріями: - прийнято на роботу; - звільнено з роботи; - вакансії обслуговуючого персоналу та педагогічних кадрів; - сумісники.	щомісяця	Яковенко Л..
7.	Організувати роботу щодо надання працівникам закладу освіти соціальних відпусток.	протягом року	Яковенко Л.А.
8.	Провести тарифікацію педагогічних працівників.	До 01.09.	Яковенко Л.А.
9.	Забезпечити роботу щодо систематизації тарифікаційних документів про педагогічне навантаження: -видання наказу щодо попередження про навантаження на наступний навчальний рік, ознайомлення педагогічних працівників, рівномірність розподілу; -погодження з профкомом закладу освіти; -заяви про згоду на неповне педагогічне навантаження; -тарифікаційні накази (рішення тарифікаційної комісії, погодження з ПК)	01.09.	Яковенко Л.А.
10.	Забезпечити систематичну роботу щодо ведення особових справ працівників.	протягом року	Яковенко Л..
11.	Здійснити перевірку ведення особових справ працівників.	листопад, червень	Яковенко Л.А.
12.	Організувати роботу щодо систематизації посадових інструкцій працівників за наступними критеріями: -відповідність нормативам; -затвердження адміністрацією; -ознайомлення працівників.	вересень-жовтень	Яковенко Л.А.
13.	Скласти графіки роботи адміністрації, спеціалістів, обслуговуючого персоналу відповідно до штатному розпису та законодавства    (робочий час, перерви на обід)	вересень	Яковенко Л.А.
14.	Скласти розклад уроків відповідно до навчального плану, занять, факультативів, гуртків та погодити з ПК і райСЕС.	до 01.09.	Яковенко Л.А.
17	Організувати і здійснювати  роботу щодо проведення атестації педагогічних кадрів.	з 01.09.	Яковенко Л..
18.	Забезпечити наявність нормативних документів про атестацію, а саме: перспективного плану підвищення кваліфікації; перспективного плану атестації; протоколів засідання атестаційної комісії; заяв працівників про атестацію; видання наказів.	в період атестації	Яковенко Л.А.
19.	Здійснювати забезпечення дотримання положень нормативних документів з трудового законодавства щодо ведення Книги обліку трудових книжок.	постійно	Яковенко Л.А. Яковенко Л.А.
	Здійснювати забезпечення дотримання положень нормативних документів з трудового законодавства щодо ведення трудових книжок, а саме: нормативність ведення записів, їх відповідність наказам; відповідність кількості трудових книжок кількості працівників.
20.	Здійснювати своєчасне видання наказів з кадрових питань відповідно до Інструкції з ведення ділової документації, а саме: про призначення (дотримання номенклатури посад); про звільнення (вказання причини звільнення, посилання                  на відповідні статті КЗпП); за сумісництвом; встановлення доплат за суміщення посад та інше.	постійно	Яковенко Л..
21.	Здійснювати своєчасну реєстрацію наказів з кадрових питань     у Книзі реєстрації наказів з кадрових питань за критеріями: -нормативність ведення (прошита, пронумерована, скріплена печаткою); -наявність підписів про ознайомлення з наказами; -відповідність номера наказу номеру в книзі реєстрації.	постійно	Яковенко Л.А.
22.	Організувати роботу щодо дотримання вимог Закону України “Про відпустки”, а саме: -видати наказ про графіка відпусток працівників у поточному календарному році, погодити з профкомом, довести його до всіх працівників; -надавати повну щорічну основну відпустку через 6 місяців після прийняття на роботу; -надавати педагогічним працівникам повну щорічну основну відпустку у літній період; -повідомляти працівників про конкретний період відпустки за 2 тижні -надавати додаткові, соціальні відпустки без збереження заробітної плати	січень   протягом року згідно графіка протягом року	Яковенко Л.А.
23	Забезпечити дотримання вимог чинного законодавства щодо посилення протидії корупції працівниками школи	Протягом року	Яковенко Л.А.
24	Переглянути Правила внутрішнього трудового розпорядку закладу.	серпень	Яковенко Л.А.
25	Організувати роботу щодо виконання положень Колективного договору.	протягом року	Присяжнюк Ю.П.

СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ ПРАЦІВНИКІВ

1	Забезпечити своєчасну розробку і виконання заходів по створенню безпечних та нешкідливих умов праці відповідно до вимог нормативних документів з охорони праці.	Протягом року	Яковенко Л..
2	Забезпечити суворе дотримання посадовими особами та працівниками вимог Закону України “ Про охорону праці”, нормативних актів про охорону праці.	Протягом року	Яковенко Л.А.
3	Зберігати за працівниками , які втратили працездатність у зв’язку з нещасним випадком, місце роботи та середню заробіню плату на весь період до встановлення відновлення працездатності.	Постійно	Яковенко Л.А.
4.	Проводити атестацію робочих місць за умовами праці	За потребою	Яковенко Л.А.
5.	Виконувати всі заплановані заходи по  підготовці до роботи в зимовий період	Вересень – листопад	Яковенко Л.А.
6.	Забезпечувати належне утримання санітарно – побутових приміщень.	Постійно	Яковенко Л..
7.	Забезпечити постійний контроль за своєчасним введенням в дію нормативних документів з питань організації, нормування праці, розподілу навчального навантаження.	Постійно	Яковенко Л.А.
8.	Забезпечувати ефективний контроль за дотриманням в школі законодавства про оплату праці.	Постійно	Яковенко Л..
9.	Забезпечувати своєчасну виплату заробітної плати.	Постійно	Яковенко Л.А.
10.	Забезпечити в школі гласність умов оплати  праці, порядку виплати доплат, надбавок, винагород, інших заохочувальних компенсаційних  виплат, положень про преміювання.	Постійно	Яковенко Л.А.
11	Зберігати за працівниками місце роботи і середній заробіток за час проходження ними медичного огляду.	Раз на рік	Яковенко Л.А.
15.	Надавати щорічні тарифні відпустки педпрацівникам	Згідно графіку	Яковенко Л.А.
16.	Надавати відпустки або їх частину  керівникам та педпрацівникам протягом навчального року у зв’язку з необхідністю санітарно – курортного лікування.	За потребою	Яковенко Л..
17	Забезпечити виконання основних положень закону України «Про захист персональних даних»	Постійно	Яковенко Л.А.
18	Проводити бесіди з працівниками школи щодо протидії та подолання корупції	Постійно	Яковенко Л.А.

 

5.5. Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму

5.5.1. Розвиток громадського самоврядування

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Організувати роботу щодо систематизації законодавчих     та нормативно-правових документів зі зверненнями громадян,   а саме: Закон України “Про звернення громадян” від 02.10.2011 Указ Президента України від 19 березня 1997 № 241 “Про заходи щодо забезпечення конституційних прав громадян на звернення”. Указ  Президента  України від 13 серпня 2002 №700 “Про додаткові заходи щодо забезпечення реалізації громадянами конституційного права на звернення”. Відповідні розпорядження голови Харківської обласної державної адміністрації.	вересень	Яковенко Л.А
2.	Здійснювати реєстрації звернень громадян у Книзі реєстрації звернень громадян відповідно до форми ведення та повноти запису	постійно	Яковенко Л.А..
3.	Здійснювати  прийом громадян відповідно до Графіка прийому громадян з особистих питань.	постійно
4.	Організувати роботу  зі зверненнями громадян відповідно                       до наступної системи: дотримання термінів розгляду звернень, клопотань громадян (згідно із Законом); забезпечення громадян правом прийняття особистої участі                        у розгляді звернень, скарг; забезпечення права громадян відповідно до ст.18 Закону; здійснювати надання відповідей відповідно до чинного законодавства; визначати причину повторних звернень,  усувати недоліки у разі їх виявлення терміново; здійснювати розгляд питання про роботу із зверненнями громадян  на нарадах.	постійно

 

 

 

5.5.2. Робота ради закладу освіти

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	І – е  засідання  (серпень) 1. Підсумки роботи ради КОЛЕГІУМУ у 2020/2021 навчальному році та визначення пріоритетних  напрямів в роботі на 2021/2022 навчальний рік. Затвердження річного плану роботи ЖАДЬКІВСЬКОГО ЛІЦЕЮ  на 2021/2022 навчальний рік. 2. Вибори голови та секретаря ради школи. 3. Про організацію харчування учнів школи. 4. Про сплату добровільних батьківських внесків. 5.Про використання благодійних батьківських та спонсорських коштів у 2020/2021 навчальному році. 7. Про стан роботи у ЗАКЛАДІ  зі зверненнями громадян за І півріччя 2021 року	25.09.2022	ГОЛОВА РАДИ ЛІЦЕЮ
2	ІІ – е  засідання (грудень) 1. Про здійснення громадського контролю за організацією харчування. 2. Аналіз відвідування учнями ліцею та виконання комплексного плану     запобігання злочинності серед учнівської молоді. 3. Соціальний  захист дітей – сиріт, під опікою, із багатодітних сімей. 4. Про стан роботи у ліцеї зі зверненнями громадян за ІІ півріччя 2021 року	Січень 2023	ГОЛОВА РАДИ ЛІЦЕЮ
3	ІІІ – є засідання (червень) Девіантна  поведінка підлітків: причини виникнення й шляхи  психолого-педагогічної корекції. Координаційна нарада «Про задоволення потреб і виховання інтересів  учнів у позаурочній сфері діяльності» за участю представників батьківських комітетів,  учнівського самоврядування, представників громадськості. Про атестацію педагогічних працівників школи. Про погодження робочого навчального плану на 2022/2023 навчальний рік	Квітень 2023	ГОЛОВА РАДИ ЛІЦЕЮ

 

5.5.3. Робота органів учнівського самоврядування

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	І Засідання Вивчення структури самоврядування на навчальний рік. Розподіл обов’язків серед УС. Затвердження плану проведення засідань самоврядування на І семестр . Визначення завдань щодо роботи комісій УС на навчальний рік. Затвердження планів роботи секторів на новий рік. Затвердження плану – сітки роботи органів учнівського самоврядування на вересень.
2	ІІ Засідання. Про роль самоврядування у підготовці та проведенні загальношкільних свят  Організація та  проведення  у школі Дня працівника освіти. 3.  Організація з колективами УС класів засідань щодо проведення Дня самоврядування на  честь цього свята Затвердження плану – сітки роботи органів учнівського самоврядування на жовтень.	вересень 2022	Педагог-організатор
2	ІІІ Засідання 1.            Визначення основних напрямів роботи,  2.            Підсумки проведення Дня самоврядування. 3.            Організація волонтерського загону для відвідування притулку для тварин. 4.            Результати проведених рейдів - перевірок 5.            Акція «Турбота» до Дня людей похилого віку. 6.            Привітання хлопців до Дня Захисника Вітчизни.   ІV Засідання 1.            Взяти  участь в соціальному проекті «Допомога молодшим школярам в організації дозвілля на перервах та позаурочний час». 2.            Робота господарської  та комісії дисципліни і порядку по організації контролю за чергуванням  у класах, порядком у приміщенні ліцею  та на території. 3.            Проведення конкурсу на кращий класний куточок. 4.            Затвердження плану проведення осінніх канікул, складеного членами УС спільно з педколективом школи та колективами класів 5.            Затвердження плану роботи органів учнівського самоврядування на листопад .	Жовтень 2022	Педагог-організатор
3	V Засідання 1.            Робота з питань боротьби з правопорушеннями учнів. Роль комісії дисципліни і порядку у цій роботі. 2.            Проведення акції «Запали свічку пам’яті»  до Дня пам’яті жертв Голодомору. 3.            Підготовка виступу агітбригади до міжнародного Дня боротьби з курінням   VІ Засідання 1.            Вивчення комісіями навчання, позашкільної роботи режиму дня учнів школи та їх участі у позакласні роботі. 2.            Заслуховування питання про дисципліну учнів школи під час перебування  в школі та позашкільний час. Робота комісії дисципліни  та порядку по вихованню в учнів свідомої дисципліни. 3.            Затвердження плану роботи органів самоврядування на грудень. 4.            Підготовку акції по збору макулатури « Здай макулатуру – допоможи воїнові.».	Листопад 2022	Педагог-організатор
4	VІІ Засідання 1.            Робота комісії навчання з учнями, які мають початковий рівень знань та учнів, які нерегулярно виконують письмові домашні завдання. 2.            Контроль з боку комісії дисципліни та порядку за зовнішнім виглядом учнів у ліцеї. Організація рейдів – перевірок. 3.            Організація роботи агітбригади до міжнародного Дня СНІДУ.   VІІІ Засідання 1.            Результати роботи УС за І семестр, (підсумки роботи ради у повному її складі та окремо по комісіях). 2.            Організація проведення Новорічних свят. 3.            Затвердження плану проведення  зимових канікул, складеного з членами УС спільно з класними колективами, педколективом школи. 4.            Затвердження плану роботи органів учнівського самоврядування на січень.	Грудень  2022	Педагог-організатор
5	ІХ Засідання 1.            Затвердження плану проведення засідань УС на ІІ семестр 2.       Проведення роботи з учнями схильних до правопорушень. 3.            Про правопорушення в учнівському колективі.   Х Засідання 1.            Робота комісії навчання з учнями, які систематично не виконують домашнього завдання. 2.            Узгодження плану заходів до Дня Соборності. 3.            Затвердження плану роботи органів учнівського самоврядування на лютий	Січень 2023	Педагог-організатор
6	ХІ Засідання. Акція «Пам’ятати. Відродити. Зберегти.» Святкова пошта до Дня Святого Валентина. Результати проведених рейдів перевірок.   ХІІ Засідання. Роль УС у виявленні обдарованих учнів. Організація зустрічей за інтересами та захопленнями. Організація акції « Не дай загинути українському слову!»       3. Затвердження плану роботи органів учнівського самоврядування на березень	Лютий 2023	Педагог-організатор
7	ХІІІ Засідання. Організація та проведення тижня сім’ї. Проведення свята жіночності та краси. Проведення рейду перевірки  по прибиранню класних кімнат. Організація квесту « Чиї це слова?»   ХІV Засідання Організація та проведення Шевченківського тижня. Проведення заходів до Всесвітнього та Всеукраїнського днів боротьби із захворювання на туберкульоз. Підготовка та організація до щорічного шкільного свята. Затвердження плану роботи органів учнівського самоврядування на квітень.	Березень 2023	Педагог-організатор
8	ХV Засідання Акція «Приберемо світ» Організація та проведення заходів до Всесвітнього дня здоров’я. Проведення конкурсу екологічних агітбригад.   ХVІ Засідання 1. Підготовка до проведення у ліцеї Вахти пам’яті на честь Дня Перемоги. 2. Організація та проведення заходів до Дня пам’яті Чорнобиля. 3.Затвердження плану роботи органів учнівського самоврядування на травень.	Квітень 2023	Педагог-організатор
9	ХVІІ Засідання 1.            Співпраця УС з колективами класів та педколективом у виконанні планів та завдань, передбачених річним планом роботи ліцею. Результативність цієї роботи. 2.            Акція «Зірка пам’яті» 3.            Підведення підсумків роботи самоврядування за навчальний рік та плани на майбутнє.   ХVІІІ Засідання 1. Підготовка та проведення загальношкільного спортивного свята « Тато, мама і я – спортивна сім’я» 2.Проведення звітно – виборчих зборів. 3. Визначення завдань щодо роботи комісій на наступний навчальний рік.  4.  Складання УС з колективами класів пропозицій до плану роботи на наступний навчальний рік.	Травень 2023	Педагог-організатор
10	Вибори активів класів та делегування представників класних колективів до учнівського парламенту.	До 03.09.2022	Класні керівники
11	Організація роботи учнівського самоврядування	Упродовж місяця	Класні керівники
12	Затвердження плану проведення засідань самоврядування на І семестр	До 03.09.2022	Класні керівники
13	Визначення завдань щодо роботи комісій УС на навчальний рік. Затвердження планів роботи секторів на новий рік.	До 03.09.2022	Класні керівники
14	Проведення рейду «Урок».	Упродовж місяця	Класні керівники
15	Заходи до Дня працівника освіти	03.10.2022	Класні керівники
16	Організація з колективами УС класів засідань щодо проведення Дня самоврядування на  честь цього свята	13.09.2022	Класні керівники
17	Заходи до Всеукраїнського дня бібліотек.	28.09.2022	Класні керівники
18	Рейд-перевірка «Бережи шкільний підручник».	Упродовж місяця	Класні керівники
19	Організація виставки - конкурсу осінніх композицій	Упродовж місяця	Класні керівники
20	Заходи до Міжнародного дня людей похилого віку.	01.10.2022	Класні керівники
21	Підготовка до Дня українського козацтва. (За окремим планом)	Упродовж місяця	Класні керівники
22	Проведення заходів до Міжнародного Дня захисту тварин: Відвідування притулку для тварин ( за домовленістю) Інтерактивні лекції благодійної організації « Щаслива лапа»	Упродовж місяця	Класні керівники
23	Участь депутатів учнівського парламенту в районних заходах	Упродовж місяця	Педагог-організатор
24	Засідання активу  учнівського самоврядування	Упродовж місяця	Педагог-організатор
25	Участь УС ліцею  у соціальному проекті «Допомога молодшим школярам»:  організація дозвілля на перервах, інтерактивної патріотичної зарядки, підготовка до участі в загальношкільних заходах.	Упродовж місяця	Педагог-організатор
26	Участь у заходах, присвячених відзначенню   річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників у Великій Вітчизняній війні.	Упродовж місяця	Класні керівники
27	Проведення рейдів « Урок» « Шкільна форма» « Стан підручників»	Упродовж місяця	Педагог-організатор
28	Робота трудового десанту з прибирання територі навчального закладу.( за потребою)	Упродовж місяця	Класні керівники
29	Підготовка заходів до Дня української писемності та мови: - Випуск стіннівок « Мово моя калинова»	01.11- 09.11.2022	Класні керівники
30	Підготовка виступу агітбригади до Міжнародного дня боротьби з курінням.	Упродовж місяця	Класні керівники
31	Розробка і підготовка заходів до Міжнародного дня толерантності.	Упродовж місяця	Класні керівники
32	Розробка і підготовка заходів до Дня захисту прав дитини. День спільних дій в інтересах дітей.	Упродовж місяця	Класні керівники
33	Розробка і підготовка заходів до Дня Гідності і Свободи ( за окремим планом)	Упродовж місяця	Класні керівники
34	Проведення рейдів « Урок» « Шкільна форма» « Стан підручників»	Упродовж місяця	Класні керівники
35	Організація акції по збору втор сировини « Здай макулатуру – допоможи воїнові»	Упродовж місяця	Класні керівники
36	Звіт голови ради учнівського самоврядування про виконану роботу за I семестр.	20.12.2022	Педагог-організатор
37	Організувати флешмоб до Всесвiтнього дня боротьби зi СНІДом.	Упродовж місяця	Класні керівники
38	Розробка заходів до Дня захисту прав інвалідів. Проведення   шкільної благодійної акції	Упродовж місяця	Класні керівники
39	День учнівського самоврядування	19.12.2022	Педагог-організатор
40	Організація заходів до Дня Святого Миколая. Св.Андрія Андріївські вечорниці	Упродовж місяця	Класні керівники
41	Проведення рейдів « Урок» « Шкільна форма» « Стан підручників»	Упродовж місяця	Класні керівники
42	Розробка заходів до Дня соборності та свободи України. ( за окремим планом)	Упродовж місяця	Класні керівники
43	Засідання Ради профілактики. Проведення роботи з учнями схильних до правопорушень.	29.01.2023	Педагог-організатор
44	Звіт голови центру дисципліни і порядку.	25.01.2023	Педагог-організатор
45	Робота комісії навчання з учнями, які систематично не виконують домашнього завдання.	Упродовж місяця	Педагог-організатор
46	Організувати колядування, щедрування, привітання громадськості.	Упродовж місяця	Педагог-організатор
47	Організація святкової пошти до Дня святого Валентина.	14.02.2023	Педагог-організатор
48	Звіт голови центру навчання	Упродовж місяця	Педагог-організатор
49	Участь у молодіжній акція :»Пам’ятати! Відродити!Зберегти!»	Упродовж місяця	Педагог-організатор
50	Організація акції « Не дай загинути українському слову!» ( день спілкування українською мовою)	Упродовж місяця	Педагог-організатор
51	Оформлення плакатів до Міжнародного дня рідної мови.	Упродовж місяця	Педагог-організатор
52	Організація заходів до Міжнародного жіночого  Дня.	07.03.2023	Педагог-організатор
53	Звіт голови інформаційного центру.	Упродовж місяця	Педагог-організатор
54	Допомога в організації Шевченківського тижня (за окремим графіком) «Пісня Кобзаря живе в серці українців»	Упродовж місяця	Педагог-організатор
55	Організація квесту « Чиї це слова?»	Упродовж місяця	Педагог-організатор
56	Заходи до Всесвітнього та Всеукраїнського днів боротьби із захворюванням на туберкульоз: Підготовкса виступу агітбригади « Туберкульоз – це небезпечно, але не смертельно»	Упродовж місяця	Педагог-організатор
57	Допомога в підготовці до традиційного шкільного свята	Упродовж місяця	Педагог-організатор
58	Проведення рейдів « Урок» « Шкільна форма» « Стан підручників»	Упродовж місяця	Класні керівники
59	Проведення рейду перевірки  по прибиранню класних кімнат.	Упродовж місяця	Педагог-організатор
60	Відзначити День Сміху.	01.04.2023	Педагог-організатор
61	Звіт голови центру культурного дозвілля	Упродовж місяця	Педагог-організатор
62	Організація та проведення акції «Приберемо світ»	Упродовж місяця	Класні керівники
63	Інформаційні хвилини про Великдень. Конкурс Пасхальних композицій. « Великодній оберіг»	Упродовж місяця	Педагог-організатор
64	Розробка та втілення заходів до  Всесвітнього дня здоров'я	Упродовж місяця	Педагог-організатор
65	Організація  лінійки пам’яті до Дня Чорнобильської трагедії.	Упродовж місяця	Педагог-організатор
66	Заходи до Міжнародного дня птахів. Виготовлення шпаківень.	Упродовж місяця	Педагог-організатор
67	Заходи до Дня пам’яті та примирення	05.05 – 09.05.2023	Педагог-організатор
68	Випустити газету до Дня Матері	Упродовж місяця	Педагог-організатор
69	Організація тематичної лінійки до Дня Європи	Упродовж місяця	Класні керівники
70	Надання допомоги в організації проведення спортивного свята учнів школи « тато, мама, я – спортивна сім’я!»	Упродовж місяця	Педагог-організатор
71	Підведення підсумків роботи активів класів, учнівського самоврядування у ІІ семестрі.	Упродовж місяця	Педагог-організатор
72	Проведення звітно – виборчих зборів. Визначення завдань щодо роботи комісій на наступний навчальний рік.	Упродовж місяця	Педагог-організатор
73	Допомога в організації свята останнього дзвоника.	Упродовж місяця	Педагог-організатор
74	Допомога  в проведенні випускного вечора	Упродовж місяця	Педагог-організатор
75	            Участь в організації та підготовці свята «Першого дзвоника»             Конкурс малюнків «Щоб не потрапити в біду, я правила дорожні вчу»  Організація виставки-конкурсу осінніх композицій	Вересень  2022	Педагог-організатор
76	Підготовка і участь у проведенні Дня працівника освіти   Робота по підготовці до конкурсу «Космічні фантазії»   Огляд козацької пісні та строю (до Дня українського козацтва) Заходи до Міжнародного дня людей похилого віку. Підготовка до Дня українського козацтва Проведення заходів до Міжнародного Дня захисту тварин: - Відвідування притулку для тварин(за домовленістю) - Інтерактивні лекції  благодійної організації «Щаслива лапа» Участь УС школи у соціальному проекті «Допомога молодшим школяра81м»: організація дозвілля на перервах, інтерактивної патріотичної зарядка, підготовка до участі	Жовтень 2022	Педагог-організатор
77	            Конкурсно - розважальна гра «Я люблю Україну» (до Дня писемності і мови)             Конкурс-виставка «Український сувенір»               Конкурс «Новорічний подарунок»   Розробка і підготовка заходів до Дня Гідності Свободи	Листопад 2022	Педагог-організатор
78	            Проведення конкурсу новорічних пісень             Допомога у проведенні новорічних свят Організувати флешмоб до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом	Грудень 2022	Педагог-організатор
79	            Проведення ігрових перерв             Виставка малюнків до Дня Соборності України             Проведення вікторини «Чи знаєш ти казкових героїв?»(1-2 кл) Розробка заходів до Дня соборності та свободи України Організувати колядування, щедрування, привітання громадськості	Січень 2023	Педагог-організатор
80	            Допомога у проведенні вечора-зустрічі з випускниками             Допомога у проведення свята до Дня Валентина             Проведення вікторини «Знай і виконуй правила дорожнього руху»(3-4 кл)	Лютий 2023	Педагог-організатор
81	            Допомога у підготовці концерту до 8 Березня             Літературно-музична композиція до дня народження Т.Г. Шевченка             Конкурс реклами «Моя школа - найкраща» - Конкурс «Казки на сцені»(1-4 кл.) Допомога в організації Шевченківського тижня «Пісня кобзаря живе в серці українців» Організація квесту «Чиї це слова?» Допомога у підготовці до традиційного шкільного свята	Березень 2023	Педагог-організатор
82	            Організація ігрових перерв до Дня гумору             Літературно-музична композиція до Дня довкілля Відзначити День Сміху	Квітень 2023	Педагог-організатор
83	            Проведення  свята останнього дзвоника             Аналіз роботи центру протягом року Організації тематичної лінійки до відзначення Дня жертв політичних репресій. Надання допомоги в організації  проведення спортивного свята учнів школи «тато, мама, я-спортивна сім`я»	Травень 2023	Педагог-організатор
84	            Проведення анкетування             «Як ти провів літні канікули?»             Анкетування «Роль самоврядування у підготовці та проведенні загальношкільних лінійок. Результативність лінійок» Заходи до Дня працівника освіти Заходи до Всеукраїнського дня бібліотек	Вересень  2022	Педагог-організатор
85	Підготовка до Дня           українського козацтва Участь у заходах, присвячених відзначенню  річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників у ВВВ	Жовтень 2022	Педагог-організатор

 

5.5.4. Робота з батьківською громадськістю

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
	1. Про підсумки роботи ліцею за 2021/2022 навчальний рік та перспективи її діяльності в наступному 2022/2023 навчальному році 2. Робота закладу з профілактики правопорушень.                 3. Робота колективу ліцею з попередження дитячого травматизму.                      4. Вибори до ради ліцею.    5. Про стан роботи  зі зверненнями громадян за І півріччя 2021року	26.09.2022
	1.Про  підготовку учнів 11-го класу до участі в зовнішньому незалежному оцінюванні 2. Про організацію  оздоровлення  дітей в літній період                        3. Про стан роботи у ліцеї зі зверненнями громадян за ІІ півріччя 2020 року  4. Відповідальність батьків або осіб, що їх заміняють, за вчинки неповнолітніх	Квітень 2023

 

5.5.5. Освітні та громадські ініціативи учасників освітнього процесу

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	«Сприяння освіті. Програми «Навчання через дію», «Безмежний світ гри з LEGO»	Упродовж навчального року	.
2	«Вчимося жити разом» (компонент «Навчання на основі життєвих навичок»)	Упродовж навчального року	Практичний психолог
3	«Посилення соціальної згуртованості та інтеграції внутрішньо переміщених осіб у Східній Україні» Програма «Спорт заради розвитку» ·	Упродовж навчального року
4	«Я – дослідник»	Упродовж навчального року
5	«Формування здоров’язбережувальної компетентності шляхом впровадження варіативної програми «Абетка харчування»	Упродовж навчального року	Мацейчук Н.М.
6	«Модернізація змісту та форми підготовки учнів до ЗНО у ЗЗСО»	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.
7	«Моніторинг якості освіти в умовах модернізації освітнього простору»	Упродовж навчального року	Яковенко Л.А.

 

 

 

5.6. Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Вивчення Закону України «Про запобігання корупції»	Вересень 2022
2	Круглий стіл «Запобігання та протидія академічному плагіату у ЗЗСО»	Жовтень 2022
3	Інструктаж для відповідальних осіб за перевірку учнівських конкурсних робіт на наявність академічного плагіату з використанням платформи інформаційної системи «Страйкплагіаризм»	Жовтень 2022
4	Круглий стіл «Доброчесність в сучасному академічному середовищі: правові і технологічні аспекти»	Січень 2023
5	Вебінар «Культура академічної доброчесності: роль бібліотек»	Березень 2023
6	Книжкова виставка «Охорона інтелектуальної власності та запобігання поширенню плагіату», присвячена Міжнародному дню інтелектуальної власності (квітень-травень 2021 р)	Квітень 2023
7	Онлайн-курс з медіаграмотності, зорієнтований на попередження загроз дезінформації від мережі ІНТЕРНЕТ	Квітень 2023